教師：科目：學(xué)員：時間：課題:教學(xué)目標(biāo)考點P八、、分析1、2016年“龍崗年貨博覽會”在大運中心體育館展銷，小麗從家出發(fā)前去購物，途中發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，于是打電話讓媽媽馬上從家里送來，同時小麗也往回走，遇到媽媽后聊了一會兒，接著繼續(xù)前往大運中心體育館.設(shè)小麗從家出發(fā)后所用時間為t,小麗與體育館的距離為S,下面能反映S與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）A.;B.C.D.2、如圖，Rt^ABC中，AC=BC=2,正方形CDEF的頂點D、F分別在AC、BC邊上，設(shè)CD的長度為x,^ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y,則下列圖象中能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是（）教學(xué)內(nèi)容3、如圖，某天早晨王老師沿。M的半圓形M-A-B-M路徑勻速散步，此時王老師離出發(fā)點M的距離y與時間x之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）淮文教育4、如圖，一只螞蟻以均勻的速度沿臺階A1-A2—A3——A5爬行，則此螞蟻爬行的高度h隨時間t變化的圖象大致是（）12345處為“（I月二A.B.C.D.5、圖象中所反映的過程是：小敏從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家，其中x表示時間，y表示小敏離家的距離，根據(jù)圖象提供的信息，以下說法錯誤的是（）A.體育場離小敏家2.5千米B.體育場離早餐店4千米C.小敏在體育場鍛煉了15分鐘D.小敏從早餐店回到家用時30分鐘6、一輛小轎車勻速從甲地開往乙地，但行至途中汽車出了故障，只好停下修車，修好后，為了按時到達乙地，司機適當(dāng)加快了勻速行駛的速度.下面能反映小轎車行駛路程（千米）與時間（小時）的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是7、如圖，烏鴉口渴到處找水喝，它看到了一個裝有水的瓶子，但水位較低，且瓶口又小，烏鴉喝不著水，沉思一會后，聰明的烏鴉銜來一個個小石子放入瓶中，水位上升后，烏鴉喝到了水。在這則烏鴉喝水的故事中，從烏鴉看到瓶的那刻起開始計時并設(shè)時間為龍，瓶中水位的高度為，下列圖象中最符合故事情景的TOC\o"1-5"\h\z是（）8、均勻地向一個容器注水，最后把容器注滿。在注水過程中，水面高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖所示，則這個容器的形狀是下列的【】9、如圖，正方形ABCD的邊長為4，點E，F(xiàn)分別為邊AB，BC上的動點，且DE=DF.若△DEF的面積為y,BF的長為x,則表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（）A.B.C.D.10、如圖，直角梯形AOCD的邊OC在x軸上，O為坐標(biāo)原點，CD垂直于x軸，D（5,4）,AD=2.若動點E、F同時從點O出發(fā)，E點沿折線OAfAD—DC運動，到達C點時停止；F點沿OC運動，到達C點是停止，它們運動的速度都是每秒1個單位長度.設(shè)E運動秒x時，AEOF的面積為y（平方單位），則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為（）

211、如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，邊長為1的正方形ABCD中，AD邊的中點處有一動點P,動點P沿P-D-TOC\o"1-5"\h\zC-B-A-P運動一周，則P點的縱坐標(biāo)y與點P走過的路程s之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是（）A.B.C.D.12、如圖，邊長分別為1和2的兩個等邊三角形，開始它們在左邊重合，大三角形固定不動，然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止.設(shè)小三角形移動的距離為X,兩個三角形重疊面積為y,則y關(guān)于X的函數(shù)圖象是（）淮文教育淮文教育淮文教育淮文教育13、小明在書上看到了一個實驗：如右圖，一個盛了水的圓柱形容器內(nèi)，有一個頂端拴了一根細繩的實心鐵球，將鐵球從水面下沿豎直方向慢慢地勻速向上拉動.小明將此實驗進行了改進，他把實心鐵球換成了材質(zhì)相同的別的物體，記錄實驗時間t以及容器內(nèi)水面的高度h，并畫出表示h與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象.如左下圖所示.小明選擇的物體可能是（）14、如圖，四邊形ABCD是矩形，AB=8,BC=4,動點P以每秒2個單位的速度從點A沿線段AB向B點運動，同時動點Q以每秒3個單位的速度從點B出發(fā)沿B-C-D的方向運動，當(dāng)點Q到達點D時P、Q同時停止運動，若記4PQA的面積為，運動時間為，則下列圖象中能大致表示與之間函數(shù)關(guān)系圖象的是：15、如圖，扇形。八8動點P從點A出發(fā)，沿線段B0、0A勻速運動到點A，則0P的長度y與運動時間t之間的函數(shù)圖象大致是（）16、甲、乙兩人在直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步500米，先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中，甲、乙兩人之間的距離（米）與乙出發(fā)的時間（秒）之間的關(guān)系如圖所示，TOC\o"1-5"\h\z給出以下結(jié)論：98①n=8；②=92；③=123.其中正確的是（）A.②③B.①②③C.①②D.①③17、小波、小威從學(xué)校出發(fā)到青少年宮參加書法比賽，小波步行一段時間后，小威騎自行車沿相同路線行進，兩人均勻速前行.他們的路程差（米）與小波出發(fā)時間（分）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法：①小威先到達青少年宮；②小威的速度是小波速度的2.5倍；③：④.其中正確的是（）A.①②③B.①②④C①③④D.①②③④18、如圖，在物理實驗課上，小明用彈簧秤將鐵塊懸于盛有水的水槽中，然后勻速向上提起（不考慮水的阻力），直至鐵塊完全露出水面一定高度，下列能反映彈簧秤的讀數(shù)y（N）與鐵塊被提起的高度x（cm）之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）19、龜兔賽跑，它們從同一地點同時出發(fā)，不久兔子就把烏龜遠遠地甩在后面，于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹下睡起覺來。烏龜一直在堅持不懈、持之以恒地向終點跑著，兔子一覺醒來看見烏龜快接近終點了，這才慌忙追趕上去，但最終輸給了烏龜。下列圖象中能大致反映龜兔行走的路程S隨時間t變化情況的是20、右圖是某汽車行駛的路程s（km）與時間t（分鐘）的函數(shù)關(guān)系圖。觀察圖中所提供的信息，解答下列問題：（1）汽