2017下半年教師資格證考試《信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》（高級中學(xué)）真題卷面總分：21分答題時間：240分鐘試卷題量：21題練習(xí)次數(shù)：8次

單選題（共15題，共15分）

1.模擬某十字路口車道通行狀態(tài)的編碼如圖2中控制碼表所示，每個車道用一個指示燈指示通行。若某一時段允許中間2個車道直行對應(yīng)的控制碼如圖2中右圖所示，則某一時段允許車輛直行和右轉(zhuǎn)，但不允許車輛左轉(zhuǎn)的控制碼應(yīng)該是()。

A.01110101

B.01111111

C.11010101

D.11111101

正確答案：B

您的答案：

本題解析：允許直行和右轉(zhuǎn)，則直行和右轉(zhuǎn)的燈都應(yīng)該是綠燈狀態(tài)，不允許左轉(zhuǎn)所以左轉(zhuǎn)的燈應(yīng)是紅燈狀態(tài)。圖中所示標志依次表示左轉(zhuǎn)、直行、直行、右轉(zhuǎn)，所以從高至低位依次應(yīng)為紅燈、綠燈、綠燈、綠燈，所以控制碼應(yīng)是01111111。

2.某電子購物平臺計劃推出“Buy+”購物新技術(shù)產(chǎn)品，如圖3所示，目的是通過計算機圖形系統(tǒng)和輔助傳感器，形成一個能夠與人體產(chǎn)生交互的三維購物場景，讓用戶在購買商品的過程中擁有更多體驗?；谝陨闲畔⑼茢啵癇uy+”這種產(chǎn)品主要使用的技術(shù)是()。

A.虛擬現(xiàn)實技術(shù)

B.智能代理技術(shù)

C.模式識別技術(shù)

D.大數(shù)據(jù)分析技術(shù)

正確答案：A

您的答案：

本題解析：虛擬現(xiàn)實技術(shù)是利用計算機模擬出一個三維空間的虛擬世界，給使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身臨其境，可以實時、無限制地觀察三維空間里的事物。智能代理技術(shù)是人工智能技術(shù)的一個應(yīng)用領(lǐng)域，它使計算機應(yīng)用趨向人性化、個性化，代理軟件通常會在適當?shù)臅r候幫助人們完成最迫切需要完成的任務(wù)。模式識別是指對表征事物或現(xiàn)象的各種形式的(數(shù)值的、文字的和邏輯關(guān)系的)信息進行處理和分析，以對事物或現(xiàn)象進行描述、辨認、分類和解釋的過程，常見的模式識別包括文字識別、語音識別、指紋識別等。大數(shù)據(jù)分析是指對規(guī)模巨大的數(shù)據(jù)進行分析。

3.如圖4所示的Excel表中，A1單元格為“日期”格式，B1單元格為“數(shù)值”格式，執(zhí)行如圖所示公式后，C1單元格中會顯示()。

A.2016-10-22

B.#VALUE!

C.2016-12-20

D.2016-10-20+2

正確答案：A

您的答案：

本題解析：“2016-10-20”是日期型數(shù)據(jù)，“2”是數(shù)值型數(shù)據(jù)，兩者相加后得到的依然是日期型數(shù)據(jù)。所以2016年10月20號之后的2天是2016年10月22號。

4.2016年5月，湖北某地公安機關(guān)網(wǎng)安部門接到群眾舉報稱，本地網(wǎng)民李某某、鄭某某涉嫌通過網(wǎng)絡(luò)大量販賣公民個人信息，該團伙利用其短信營銷平臺，不斷獲取客戶上傳信息，形成了一個多達200余萬條的公民個人信息資料庫，并將出售該庫中的手機號碼信息作為增值業(yè)務(wù)，提供給向其購買營銷服務(wù)的客戶，非法獲利100余萬元。對此，下列說法正確的是()。

A.這是信息增值業(yè)務(wù)，不必干涉限制

B.這是公司經(jīng)營業(yè)務(wù)，不應(yīng)受到干涉

C.這是嚴重違法行為，應(yīng)受到法律嚴懲

D.這是不當經(jīng)營行為，應(yīng)予以嚴厲批評教育

正確答案：C

您的答案：

本題解析：李某某和鄭某某通過網(wǎng)絡(luò)販賣公民個人信息，侵犯了公民的隱私權(quán)。網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)定，買賣個人信息50條以上可入罪，所以他們的做法屬于嚴重違法行為，應(yīng)該受到法律嚴懲。

5.孫某將如圖1所示的個人名片公開發(fā)布在某交友網(wǎng)站，從信息安全的角度考慮，下列說法中錯誤的是()。

A.公開生日信息不利于個人信息保護

B.在交友網(wǎng)站公布個人詳細信息存在信息安全隱患

C.將手機號碼或家庭電話作為自己郵箱密碼方便安全

D.公布住址詳細信息與家庭電話不利于個人信息保護

正確答案：C

您的答案：

本題解析：電話號碼、手機號碼、生日、家庭住址等信息是不宜公開的，公開后不利于個人信息的保護。將手機號碼或家庭電話作為自己的郵箱密碼，容易被破解，是不安全的做法。

6.如圖5所示，由關(guān)系R和S得到關(guān)系T的操作是()。

A.并

B.交

C.投影

D.選擇

正確答案：A

您的答案：

本題解析：設(shè)有兩個關(guān)系R和S，它們具有相同的結(jié)構(gòu)。R和S的并是由屬于R或?qū)儆赟的元組組成的集合。運算符為U，記為T=R∪S。圖中關(guān)系T包含關(guān)系R和關(guān)系S的所有內(nèi)容，所以是關(guān)系R和關(guān)系S的并運算的結(jié)果。

7.某品牌計算機的參數(shù)是：Intel酷睿i747903．6GHz／1TB7200轉(zhuǎn)／8GDDR3／DVD……，關(guān)于參數(shù)的解釋正確的是()。

A.8G指的是硬盤容量的大小

B.1TB指的是內(nèi)存容量的大小

C.7200轉(zhuǎn)指的是計算機讀取數(shù)據(jù)時的平均速度

D.Intel酷睿i747903.6GHz指的是CPU的型號和頻率

正確答案：D

您的答案：

本題解析：8G指的是內(nèi)存容量的大??；1TB指的是硬盤容量的大??；7200轉(zhuǎn)代表的是計算機硬盤的轉(zhuǎn)速；Intel酷睿i74790指的是CPU的型號，3．6GHz指的是CPU的頻率。

8.如圖10所示的流程圖是一種查找算法，用該算法在數(shù)組d{15，28，35，37，42，56，78，82，92，98}中查找92，依次被查到的元素值是()。

A.42，82，92

B.56，82，92

C.42，78，82，92

D.56，78，82，92

正確答案：A

您的答案：

本題解析：要找的數(shù)是92，所以流程圖中的key=92。數(shù)組中有10個數(shù)，所以n=10，p2=10-1=9。第一次執(zhí)行m=(p1+p2)／2后，m=4，d(4)的值為42；42小于92，所以執(zhí)行p1=m+1=5，p1＜p2，再次執(zhí)行m=(p1+p2)／2。第二次執(zhí)行m=(p1+p2)／2后，m=7，d(7)的值為82；82小于92，所以執(zhí)行p1=m+1=8，p1＜p2，再次執(zhí)行m=(p1+p2)／2。第三次執(zhí)行m=(p1+p2)／2后，m=8，d(8)的值為92；d(8)=key，查找成功。所以依次被查到的元素值是42，82，92。

9.某照片的部分屬性信息如圖11所示，一個有10MB未用空間的U盤最多能存儲與此照片屬性完全相同的照片的數(shù)量是()。

A.2

B.3

C.16

D.24

正確答案：B

您的答案：

本題解析：圖像文件大小=像素總量×顏色深度÷8(字節(jié))，根據(jù)上圖帶入公式可得1024×1024×24÷8=3MB，又已知U盤空間大小為10M，所以最多可以放此屬性的照片3張。

10.使用Word編輯文檔過程中，有時一些文字下方會自動出現(xiàn)波浪型下劃線，如圖6所示。下列對這些下劃線的描述中正確的是()。

A.說明編輯者使用了修訂功能

B.對應(yīng)的文字可能出現(xiàn)了拼寫、語法的錯誤

C.在打印文檔時，這些下劃線會被打印出來

D.說明對應(yīng)的文字所使用的字體在計算機中不存在

正確答案：B

您的答案：

本題解析：在word中，編輯者使用“拼寫和語法”檢查后，會出現(xiàn)波浪線，波浪線表示單詞或短語可能含有拼寫錯誤或語法錯誤。在打印文檔時，波浪線不會被打印出來。

11.如果想要查詢姓名為三個字的學(xué)生的成績，在圖7的“①”處應(yīng)該鍵入()。

A.Like“***”

B.Like“###”

C.Like“[1-3]”

D.Like“”

正確答案：D

您的答案：

本題解析：在Access中，*代表任意多個字符，代表任意一個字符，#代表任意一個數(shù)字字符。題目中要求查詢姓名為三個字的學(xué)生成績，故本題選D。

12.某Photoshop作品的當前編輯窗口如圖8所示，設(shè)置了樣式效果的圖層有()。

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個

正確答案：B

您的答案：

本題解析：設(shè)置了樣式效果之后會有f的標志，圖中“文字”圖層和“很美味”圖層有f的標志，所以共兩個圖層設(shè)置了樣式效果。

13.某Flash動畫的主場景時間軸如圖9所示，下列說法正確的是()。

A.“文字”圖層被鎖定，所以不能刪除

B.“蜻蜒”圖層的第50幀寫有動作腳本

C.“音樂”圖層被隱藏，所以動畫播放時音樂不能播放

D.“按鈕”圖層的內(nèi)容在動畫播放時會一直顯示在主場景中

正確答案：B

您的答案：

本題解析：“文字”圖層被鎖定不能編輯，但可以刪除，A項錯誤；“音樂”圖層被隱藏后雖然看不見，但相應(yīng)的動畫效果可以播放，C項錯誤；“按鈕”圖層的內(nèi)容在15幀之后就沒有了，所以不會一直顯示在主場景中。D項錯誤。

14.下列網(wǎng)頁制作腳本語句中，能彈出如圖12所示對話框的是()。

A.＜scriptlanguage=″JavaScript″>alert(″歡迎參加信息技術(shù)學(xué)科考試!″)；＜／script>

B.＜scriptlanguage=″JavaScript″>confirm(″歡迎參加信息技術(shù)學(xué)科考試!″)；＜／script>

C.＜scriptlanguage=″JavaScript″>prompt(″歡迎參加信息技術(shù)學(xué)科考試!″)；＜／script>

D.＜scriptlanguage=″JavaScript″>window.open(″歡迎參加信息技術(shù)學(xué)科考試!″)；＜／script>

正確答案：A

您的答案：

本題解析：IavaScrlpt中alert()是彈出警告框，顯示文本信息。confirm()是彈出確認框，會返回布爾值，通過這個值可以判斷點擊時確認還是取消。prompt()的作用是彈出輸入框，點擊確認返回輸入框中的值。

15.某學(xué)校有三棟樓如圖13所示，計劃使用“192．168．1．0／24”號段作為各設(shè)備的IP地址組建校園網(wǎng)絡(luò)，每棟樓設(shè)置一個VLAN。其中，給教學(xué)樓分配l00個IP地址，辦公樓和實驗樓各分配60個IP地址。下列選項中可以作為實驗樓子網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)號和子網(wǎng)掩碼的是()。

A.

B.428

C.2828

D.9292

正確答案：D

您的答案：

本題解析：實驗樓需分配60個IP地址，所以主機號需要至少6位(26-2>60)；給教學(xué)樓、辦公樓和實驗樓分配IP地址，需要劃分三個子網(wǎng)，依據(jù)22=4，可知用兩位來劃分子網(wǎng)。所以網(wǎng)絡(luò)號應(yīng)為26位，主機號為6位．子網(wǎng)掩碼為255．255．255．192。

問答題（共6題，共6分）

16.編程計算數(shù)列{1，1，2，3，5，8，13，21……}第50位的值。

正確答案：

您的答案：

本題解析：該數(shù)列從第三項開始，每一項等于該項的前兩項之和，所以可以設(shè)置該項的前兩項分別為first和second，該項為result，利用for循環(huán)，求得第50項的值。

17.圖14是某數(shù)據(jù)模型的示例，請簡要回答該數(shù)據(jù)模型的類型及其特點。

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)該模型為網(wǎng)狀模型，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)表示各類實體以及實體間的聯(lián)系。(2)網(wǎng)狀模型的特點：

①允許多個結(jié)點沒有雙親結(jié)點。

②允許結(jié)點有多個雙親結(jié)點。

③允許兩個結(jié)點有多種聯(lián)系。

18.工具性是中學(xué)信息技術(shù)課程的主要特征之一，請簡要回答信息技術(shù)課程的工具性主要表現(xiàn)在哪些方面。

正確答案：

您的答案：

本題解析：在技術(shù)層面上表現(xiàn)在能夠利用信息技術(shù)工具獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力；對信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；在熟練利用技術(shù)條件和環(huán)境的基礎(chǔ)上發(fā)表觀點，交流思想，開展合作與解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題。思想層面上通過具體操作或應(yīng)用過程。在實際體驗中掌握利用信息技術(shù)解決實際問題的方法、并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強調(diào)理解信息技術(shù)的技術(shù)思想，在應(yīng)用信息技術(shù)的具體過程中，形成積極的技術(shù)觀和價值觀，養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進學(xué)習(xí)和改善生活的意識和態(tài)度。

19.案例：

以下是章老師的《域名與域名的管理》一課的教學(xué)片段。

章老師首先介紹了域名的含義和作用，然后給出表1，讓學(xué)生找規(guī)律，探索域名的構(gòu)成及命名規(guī)則。

學(xué)生發(fā)表各自的看法，用時5分鐘。

之后教師總結(jié)如下：

(1)域名基本結(jié)構(gòu)就是一個層級結(jié)構(gòu)，層間用“．”分開，頂級域名在后，次級域名依次向前。

(2)域名命名規(guī)則：(略)。

接著。章老師引導(dǎo)學(xué)生以小組討論的方式做了一個“編名字”的小游戲。

小組討論．完成以下任務(wù)：

①給一所新學(xué)?！凹t星高中”編寫域名；

②給父母或親戚開的一家新技術(shù)公司編寫域名。

章老師將學(xué)生編寫的域名記錄下來(如表2)，并引導(dǎo)學(xué)生參照教材中的域名命名規(guī)則進行點評。

問題：

(1)請分析章老師設(shè)計“編名字”小游戲的意圖。

(2)如果你是章老師，請編寫一段教師語言對表2中的域名進行點評。

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)主要測試學(xué)生是否掌握教學(xué)目標中的知識與技能目標，看大家能否理解域名的基本結(jié)構(gòu)、命名規(guī)則，能否根據(jù)實際需要獨立設(shè)計域名。(2)第1組同學(xué)：我們首先看他們的域名結(jié)構(gòu)都是沒有問題的。而且大家對頂級域名的書寫也沒有問題。看來大家對域名結(jié)構(gòu)掌握得都比較好。但是紅星高中這里二級域名使用不恰當，紅星高中是教育機構(gòu)而不是商業(yè)組織，所以應(yīng)該使用．edu而不是．com。另外新技術(shù)公司域名這里使用了漢字，雖然現(xiàn)在允許使用中文域名，但是不推薦。所以你們對域名命名規(guī)則、常見域名的意義理解得不夠透徹。如果能在這兩方面的知識進一步加深理解，就更好啦。

第2組同學(xué)：我們首先看他們的域名結(jié)構(gòu)也是沒有問題的。紅星高中的二級域名使用了．edu，對于新技術(shù)公司的二級域名使用了．com。說明他們對域名級別、常見域名．edu、．com掌握得比較好。但是在紅星高中這里使用，是不符合域名命名規(guī)則的。所以如果能對域名命名規(guī)則再加深理解記憶就更完美啦。

20.案例：

為了學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)中鞏固《算法與程序設(shè)計》的內(nèi)容，昊老師經(jīng)常在教學(xué)中給學(xué)生布置課堂作業(yè)。但是，由于授課班級的人數(shù)多，很多時候不能在課堂中對學(xué)生的作業(yè)進行及時批改和反饋。為了解決這一問題，吳老師開發(fā)了一個作業(yè)反饋系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以實現(xiàn)對學(xué)生作業(yè)的自動批改與錯誤分析。學(xué)生每完成一道作業(yè)并提交系統(tǒng)后就可以馬上得到作業(yè)反饋結(jié)果，如圖15所示。學(xué)生不僅能夠從系統(tǒng)中得知自己的作業(yè)得分，還能知道自己編寫的程序錯在哪里。

利用系統(tǒng)的查詢功能，教師可以查詢所有學(xué)生、所有作業(yè)的完成情況，從整體上掌握學(xué)生

的學(xué)習(xí)情況。如圖16所示。

問題：

(1)吳老師設(shè)計的作業(yè)反饋系統(tǒng)在支持教學(xué)評價方面有哪些優(yōu)勢

(2)如果需要系統(tǒng)支持教師對個別學(xué)生的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)與反饋，應(yīng)如何改進圖16所示的教師查詢頁面的功能

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)第一，從評價主體的角度來分析，材料中吳老師在這一環(huán)節(jié)中主要采用了基于作業(yè)反饋系統(tǒng)的學(xué)生自評的方式。學(xué)生通過此平臺實現(xiàn)了對自己學(xué)習(xí)效果的自評自測，借助平臺即可反饋的自測結(jié)果，學(xué)生可以清楚地看到自己對知識的掌握程度，便于自身及時調(diào)整學(xué)習(xí)方式和進度，更好地促進學(xué)習(xí)。第二，從評價速度來看，通過網(wǎng)絡(luò)反饋平臺有利于提高評價的工作效率，同學(xué)們答題結(jié)束，平臺自動生成了每道題的分值．師生都能及時獲得學(xué)習(xí)反饋信息。

第三，從評價內(nèi)容來看，對于教學(xué)內(nèi)容的評價較為全面，反饋的評價結(jié)果非常詳細直觀，一目了然，師生一眼就能看出各模塊的分值。

第四，從評價功能來看，評價功能更加立體化。吳老師能通過正確率的分析，明確學(xué)生掌握知識的情況，便于調(diào)整教學(xué)目的，及時突破教學(xué)難點。學(xué)生能夠及時明確學(xué)習(xí)方向，瞄準學(xué)習(xí)目標。學(xué)生和教師了解學(xué)習(xí)過程中存在的缺陷和不足，從而促進教師改進自己的教學(xué)行為，使學(xué)生完善自己的學(xué)習(xí)過程。

(2)如果能在圖16中每個同學(xué)的成績后面加一列“評語及指導(dǎo)意見”就更好了，這樣能增強師生互動性。教師能及時將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及改進學(xué)習(xí)的意見反饋到平臺上，學(xué)生可以通過平臺及時看到教師的評語和指導(dǎo)意見，明確學(xué)習(xí)目標，有效提升學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)習(xí)效果。教師能參與到評價過程，使評價主體多元化；有了教師的評語。使得評價內(nèi)容更為全面；也能使評價結(jié)果得到多維度的歸因。

21.請閱讀下列材料：

教育實習(xí)是師范院校培養(yǎng)適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)需要、高素質(zhì)專業(yè)化教師的重要實踐環(huán)節(jié)，也是師范生更好地理解教育教學(xué)知識。掌握教學(xué)設(shè)計與實施能力的重要途徑。

實習(xí)生小周將要上課的內(nèi)容是“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)”。本節(jié)課的教學(xué)目標之一是學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的構(gòu)成及相關(guān)基本概念．初步掌握數(shù)據(jù)庫的建立及基本操作。教材中選用的數(shù)據(jù)庫案例是“學(xué)生選修課程信息庫”，該數(shù)據(jù)庫包含：課程信息表、課程選修信息表、學(xué)生信息表，如圖17所示。

數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)等概念及其相互關(guān)系，如圖18所示。

教學(xué)對象：高中一年級學(xué)生

教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

教學(xué)用時：1課時(45分鐘)

依據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：

(1)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點和學(xué)生實際，分析教材中選用“學(xué)生選修課程信息庫”示例