第頁《西方文化入門》教學大綱課程編號：02100412學時：32學分：2課程類別：全校選修課程面向?qū)ο螅喝１究茖W生課程英文名稱：HistoryofWesternCivilizations一、課程的任務(wù)和目的本課程作為全校公選課，主要講授西方文化發(fā)生發(fā)展的四個歷史時期。內(nèi)容注重2000多年來西方人的精神和制度方面的演變，上自古希臘人的神人同形同性觀、奴隸制民主政治，下至當代的尼采熱、大人消費文化和環(huán)境意識、科技倫理等。通過深入介紹人們熟知但了解不夠深入的重要文化現(xiàn)象，使學生對西方文化史有較好的掌握和分析能力。二、課程內(nèi)容與基本要求緒論西方文化與東方文化(1課時)第一章古希臘文化(4課時)第一節(jié)古希臘文化發(fā)展的簡要歷史第二節(jié)古希臘的文學藝術(shù)第三節(jié)古希臘的科技與風俗第四節(jié)古希臘的哲學教學重點：古希臘(雅典)民主制度的形成與發(fā)展及對后世的影響、古希臘人世俗人生觀、古希臘人的科學與懷疑精神。第二章古羅馬文化(2課時)第一節(jié)古羅馬文化發(fā)展的簡要歷史古羅馬的文學藝術(shù)古羅馬的科技與風俗古羅馬的法學與民族精神本章重點：古羅馬的法學第三章神秘的中世紀基督教文化(4課時)第一節(jié)基督教簡要發(fā)展歷史基督教的這一切觀念和教義基督教教派組織和各種制度、風俗、節(jié)日中世紀的文學藝術(shù)教學重點：哲學和神學(教父哲學與經(jīng)院哲學)的二位一體；中世紀的教育(教會學校、騎士制度、大學的興辦)；羅馬建筑和哥特式建筑。第四章文藝復興時期的文化(2課時)第一節(jié)文藝復興時期的社會思想第二節(jié)文藝復興時期的文藝成就第三節(jié)文藝復興時期的政治學、哲學和自然科學教學重點：人文主義的基本思想；文藝復興的美術(shù)和文學、文藝復興時期的政治學、哲學和自然科學。第五章宗教改革時期的文化(2課時)第一節(jié)宗教改革的興起與發(fā)展、及影響宗教改革的主要派別教學重點：中世紀晚期社會、宗教觀念的變化；馬丁·路德和《95條論綱》的主要內(nèi)容；加爾文的神學思想；宗教改革與近代西方精神。開啟民智的理性主義文化(4課時)理性主義：古典與啟蒙藝術(shù)和文學中的古典主義和革新啟蒙運動的精神淵源、實質(zhì)和影響巴羅克和古典音樂教學重點：啟蒙運動的哲學及哲學家；自然科學的成就與理性主義；啟蒙運動時期的文學藝術(shù)第七章激情澎湃的浪漫主義文化(3課時)第一節(jié)浪漫主義在歐洲各國的發(fā)展浪漫主義的精神淵源、實質(zhì)和影響浪漫主義的文藝成就教學重點：浪漫主義與民族主義；浪漫主義文學與音樂；19世紀的自由主義第八章工業(yè)繁榮的現(xiàn)實主義文化(3課時)第一節(jié)現(xiàn)實主義文化：困頓與回歸第二節(jié)新自由主義的影響第三節(jié)歐洲現(xiàn)實主義文學與藝術(shù)教學重點：馬克思的社會主義思想、實用主義哲學、新自由主義學派(貨幣學派、供給學派)。第九章否定傳統(tǒng)的現(xiàn)代主義文化(3課時)第一節(jié)現(xiàn)代主義文化：超越與新生突飛猛進的科學與技術(shù)視野開闊的社會科學現(xiàn)代主義文學藝術(shù)教學重點：現(xiàn)代物理學(愛因斯坦的相對論等)、非理性主義、心理學全球化背景下的后現(xiàn)代文化(2課時)后現(xiàn)代主義文化的精神淵源與實質(zhì)20世紀后期的科學發(fā)展不斷拓展的社會科學現(xiàn)代派文學藝術(shù)教學重點：新科技革命、存在主義、解構(gòu)主義、經(jīng)濟全球化三、教學環(huán)節(jié)及基本要求西方文化史的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)該在兼顧系統(tǒng)性的前提下，選擇一些已有較多研究成果且學生又比較感興趣的重大問題進行深入闡述和討論，從而提高學生對西方文化史的認識和分析能力。四、對學生能力培養(yǎng)的要求提高學生對西方文化史的認識和分析能力。五、學時分配總學時32學時，分配如下：教學內(nèi)容理論學時實踐學時合計緒論西方文化與東方文化22第一章古希臘文化33第二章古羅馬文化33第三章神秘的中世紀基督教文化33第四章文藝復興時期的文化33第五章宗教改革時期的文化33第六章開啟民智的理性主義文化33第七章激情澎湃的浪漫主義文化33第八章工業(yè)繁榮的現(xiàn)實主義文化33第九章否定傳統(tǒng)的現(xiàn)代主義文化33第十章全球化背景下的后現(xiàn)代文化33合計3232六、與各課程的聯(lián)系西方文明史是一門任意選修課，與英國文學及作品選讀、美國文學及作品選讀等課程有密切的聯(lián)系，與跨文化交際也有一定聯(lián)系。七、考核方式本課程建議采用筆試為主（占期末成績的60%），筆試以案例分析和跨文化交際能力測試為主，口試為輔（占期末成績的40%）的考核方式。期末考試應(yīng)涉及教材主要章節(jié)的內(nèi)容。期末總評由平時成績和期末考試兩部分組成，分別占總評成績的30%和70%。其中，平時成績包括出勤（5%）、平時作業(yè)（20%）、課堂表現(xiàn)（5%）等。平時作業(yè)應(yīng)包括學生自主完成的課外練習和上交并由老師批改的課堂作業(yè)兩部分。八、教材與參考書教材：姜永明、洪霞著．西方文化史．北京：科學出版社．2004參考書：[1]阿爾伯特·甘霖著趙中輝譯．基督教與西方文化(美)．北京:北京大學出版社,2005[2]崔喜哲等編著．不可不知的300個西方文化經(jīng)典:英漢雙語精華版．北京:中國水利水電出版社,2010[3]霍依卡．宗教與現(xiàn)代科學的興起．成都：四川人民出版社．1989[4]劉意青，馮國忠，白曉冬選譯．圣經(jīng)故事:[中英文本]．北京:中國對外翻譯出版公司,2008[5]馬文·佩里．西方文明史．北京：商務(wù)印書館．1993[6]沈之興，張幼香．西方文化史．廣州：中山大學出版社．1999[7]施瓦布．希臘神話故事．