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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.塞下(sài)
貂裘(diāo)
如拭(shì)B.千嶂(zhàng)
平岡(gǎng)
磨折(zhé)C.未勒(lè)
未屑(xiè)
麾下炙(jiù)D.羌管(qiāng)
的盧(dì)
傾城(qīng)2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.憋悶熏淘異想天開兩肋插刀B.遲疑錙株戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢涓涓細(xì)流C.荒唐洋溢望眼欲穿不知好歹D.惦記溫情如坐針氈無精打彩3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.中考臨近,室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛卻苦心孤詣地沉迷游戲。B.這道數(shù)學(xué)題很難,在老師的反復(fù)講解下,同學(xué)們終于大徹大悟了。C.她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都認(rèn)為她是一個(gè)自負(fù)的人。D.色彩晶瑩的琉璃珠子散得到處都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花繚亂。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.由于進(jìn)攻技術(shù)單一,使球隊(duì)面對(duì)強(qiáng)敵束手無策。B.81歲的胡院士在摘得山東科技最高獎(jiǎng)后,殷殷囑咐“科技創(chuàng)新還要靠年輕人”。C.看到滿山青翠的草木和悅耳的鳥鳴,他頓時(shí)感到身心舒暢。D.5月24日,大約有260多名干部職工在現(xiàn)場(chǎng)聆聽了道德模范們的報(bào)告。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、依據(jù)課文填空
⑴有為者辟若掘井,______,______。(《孔孟論學(xué)習(xí)》)
⑵小大之獄,______,______。(《曹劌論戰(zhàn)》)
⑶土地平曠,屋舍儼然。_______。(《桃花源記》)
⑷_______,_______、______,蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公來。孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!”王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.朝服衣冠
朝:早晨。B.徐公來,孰視之
孰:誰(shuí)C.朝廷之臣莫不畏王
莫:沒有誰(shuí)。D.王之蔽甚矣
蔽:受蒙蔽。2.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一組是(
)A.暮寢而思之
濯清漣而不妖(《愛蓮說》)B.皆以美于徐公
以牒為械(《公輸》)C.能謗譏于市朝
相與步于中庭(《記承天寺夜游》)D.能面刺寡人之過者
余聞之也久(《傷仲永》)3.下列句子停頓不正確的一項(xiàng)是(
)A.臣/誠(chéng)知/不如徐公美B.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊C.一國(guó)吏民/皆來賀D.今/齊地方/千里4.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是(
)A.這篇課文記述了鄒忌以自己家庭、客人間的事情和切身感受為喻,諷勸齊王納諫除弊的故事。B.文章對(duì)鄒忌的贊賞流于筆端,為我們刻畫了一個(gè)憂國(guó)憂民又善于進(jìn)諫的人物形象。C.文中鄒忌妻子對(duì)其提問的回答,表現(xiàn)了她對(duì)鄒忌由衷的喜愛,而其妾?jiǎng)t因地位低下,與主人間無多少真情可言,回答得謹(jǐn)慎而勉強(qiáng)。D.全文的結(jié)尾用“雖欲言,無可進(jìn)者”一句,說明齊威王已完全糾正了受蒙蔽的錯(cuò)誤,使齊國(guó)政治清明,無蔽可言。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下列小題。以讀書“索道于世”張維勝①讀書,能潤(rùn)澤心靈,能提升本領(lǐng),能純潔操守。有了書香的浸潤(rùn),人的精神世界才能豐盈起來。②十六年前,我從海軍某雷達(dá)旅政治部調(diào)往一海島雷達(dá)站任指導(dǎo)員。一項(xiàng)重要工作,就是把政治教育課講好、講生動(dòng),讓大家有所收獲。胸?zé)o點(diǎn)墨,何以感染他人?于是,伴著小島的婆娑樹影,聽著隱約濤聲,每晚在那盞微黃的燈光下,我循前人之跡、探歷史之幽、思古今之變,在收獲一份恬靜的同時(shí),也充實(shí)了自己、備足了養(yǎng)料。有了書香的浸潤(rùn),所講的課程,很快便獲得了不錯(cuò)的反響,也扭轉(zhuǎn)了大家對(duì)政治教育課的刻板印象。③從那時(shí)起,無論是在機(jī)關(guān)還是在基層,不管是穿軍裝還是著稅服,讀書慢慢成了自己八小時(shí)之外的生活主色調(diào)。這樣一份習(xí)慣,可謂受益終身。因?yàn)椋约涸跁阒?,能體味到讀書之美、讀書之獲、讀書之樂。④讀書之美,美在潤(rùn)澤心靈。莎士比亞曾說過,“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!贝_實(shí),讀一部好書,尤其讀一部經(jīng)典,就是為靈魂打開一扇窗戶。那些歷經(jīng)歲月“洗禮”,依舊散發(fā)著思想光芒的經(jīng)典,不僅能讓我們與先哲對(duì)話,聆聽教誨,更能涵養(yǎng)心靈,為自己的靈魂找到一片潔凈之所。如今,碎片化閱讀漸趨流行,人們往往一看到大部頭的書就頭疼,殊不知,“索物于夜室者,莫良于火;索道于當(dāng)世者,莫良于典?!睆奈易陨淼慕?jīng)驗(yàn)看,啃下一部厚重的書卷,雖然路程漫漫,卻能磨煉心性,讓人撇去浮躁,收獲寧?kù)o。等攻克后,掩卷沉思,往往仍有回甘。⑤讀書之獲,獲在提升本領(lǐng)。如今,知識(shí)的“保鮮期”越來越短。有一條流行的“知識(shí)折舊律”說的是,一年不學(xué)習(xí),一個(gè)人的全部知識(shí)就會(huì)折舊80%,致使不少人都有本領(lǐng)恐慌。表現(xiàn)得最為突出的是,人們對(duì)手機(jī)和搜索引擎的依賴:一旦碰到難題,我們首先想到的,就是打開搜索引擎找答案;而一旦手機(jī)電量不足時(shí),又開始到處找插座,給手機(jī)充電。其實(shí),如果沒有足夠的積累,即便搜索出來了答案,我們又是否有辨別答案真?zhèn)蔚哪芰δ??要想克服本領(lǐng)恐慌,要想讓自己有兩把刷子,不讀書、不學(xué)習(xí),恐怕是不行的。書中或許不會(huì)給出解決問題的直接方法,卻有著思考問題、分析問題的思維。而這,恰恰是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都不可或缺的本領(lǐng)。⑥讀書之樂,樂在純潔操守。晚唐詩(shī)人杜荀鶴在《涇溪》中寫道:“涇溪石險(xiǎn)人兢慎,終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處,時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪?!边@從一個(gè)側(cè)面告誡我們,自律是一場(chǎng)終身修行。在我看來,讀書正是增強(qiáng)自律的最好方法。“坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁,高歌夜半雪壓廬”的怡然自得,“清風(fēng)兩袖朝天去,免得閭閻話短長(zhǎng)”的廉潔意識(shí),這些都是精神生命的營(yíng)養(yǎng)劑。工作之余,少些觥籌交錯(cuò),多些手不釋卷,于字里行間潛心思考,自我修煉、自我約束、自我塑造,才能不斷增強(qiáng)心有所畏、言有所止、行有所戒的定力,在精讀、深思、篤行中描摹出人的精神底色。⑦“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?!币詴鵀榘?,含英咀華,我們才能洗滌心靈、涵養(yǎng)浩然之氣,讓自己的精神世界豐盈起來。1.下列對(duì)文章的表述正確的兩項(xiàng)是(
)A.文章舉《涇溪》中的詩(shī)句主要告誡我們自律是一場(chǎng)終身修行。B.第⑤段中說要想克服本領(lǐng)恐慌,就要在手機(jī)上搜索答案。C.只要每天讀書八小時(shí),就能體味到讀書之樂。D.讀書能潤(rùn)澤心靈,能提升本領(lǐng),能純潔操守。2.選文的中心論點(diǎn)是什么?
3.選文第④段中畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?
4.選文第⑦段有什么作用?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!1.下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場(chǎng)景,“秋”字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。B.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目,是作者與陳同甫的共勉之詞。C.詞的上、下闋一般會(huì)“換意”,但這首詞卻突破傳統(tǒng),詞意上下貫通,展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,甚為獨(dú)特。D.“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化,從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋?,波瀾起伏,言近意遠(yuǎn),實(shí)為大家手筆。2.下列對(duì)這首詞的理解賞析,有誤的一項(xiàng)是(
)A.這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營(yíng)生活。B.這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。C.這首詞前九句追憶往事,豪情滿懷;結(jié)尾一句,詞意陡轉(zhuǎn),點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)、希望與失望等多重矛盾。D.這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”“五十弦”“沙場(chǎng)”“的盧”“霹靂”等多個(gè)歷史典故。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)班級(jí)
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