—幼兒園服藥安全教案藥品是在生病時治病用的，小好友千萬不行以自己亂動、亂吃藥，有些藥是甜甜的，但不能當飲料喝。一起看看幼兒園服藥安全教案!歡送查閱!幼兒園服藥安全教案1活動目標：1、懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行以亂吃藥。2、通過在小醫(yī)院的情境中相互商量，積累生活經(jīng)驗，增加自我愛護意識?；顒訙蕚洌核鸭恍┏Ｒ姷乃幤罚簞?chuàng)口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器?；顒舆^程：1、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難過的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，你把這個藥吃下去，肚子就會舒適的。提問：（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？幼：不能，由于吃藥必需讓大人看著。幼：由于小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒適幼：吃下去會中毒的。（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)當怎么做？幼：不能，打電話給爸爸媽媽。幼：叫自己熟悉的鄰居帶著去醫(yī)院。幼：打120。小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。2、熟悉幾種常見的藥品，并能對癥下藥。出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用？這個膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的。）出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒適時點的眼藥水）3、幼兒共同商量生病吃藥時要留意些什么？（1）要聽醫(yī)生的話。（2）吃藥時要有大人幫忙，小好友不能自己拿藥、自己吃藥。小結(jié)：不同的病會有不同的治療方法，假如生病亂吃藥，病會越來越嚴峻，假如沒病吃藥，反而要生病。的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不明白生的什么病，應(yīng)當?shù)结t(yī)院找醫(yī)生看。4、觀看圖片，幫忙幼兒豐富有觀的經(jīng)驗。老師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示對錯如：咳嗽應(yīng)當吃退燒藥。眼藥水可以解除疲憊。只要生病都可以吃感冒藥。5、情景表演《小醫(yī)院》如今一起到我們班愛心小醫(yī)院請小好友們分別來當醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對不對，看誰能當個合格的小醫(yī)生。幼兒園服藥安全教案2【活動目標】1.明白藥品的作用，不任意動藥品、不亂吃藥。2.懂得在自己生病時要協(xié)作治療乖乖吃藥。3.有初步的自我愛護意識?！净顒訙蕚洹?.課件：調(diào)皮的嘟嘟龍。2.小醫(yī)院材料和藥品：聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥【活動過程】一、調(diào)皮的丁丁1.觀看課件：丁丁怎么了？師：今天，爸爸媽媽都沒在家，丁丁可快樂了，他在干什么呢？（請幼兒依據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言）丁丁怎么了，發(fā)生了什么事情？（丁丁打開了藥瓶，胡亂吃藥，肚子疼）2.老師出示部分藥品師：這是什么藥？吃起來什么味道？小好友能多吃嗎？3.老師小結(jié)師：藥品是在生病時治病用的，小好友千萬不行以自己亂動、亂吃藥，有些藥是甜甜的，但不能當飲料喝。二、結(jié)合游戲，了解生病后應(yīng)當怎么辦1.談話：我生病了。師：小好友，當你生病的時分應(yīng)當怎樣做？（要按時告知家長，協(xié)作醫(yī)生進行檢查，乖乖吃藥治療）2.角色游戲：小醫(yī)院。師（老師扮演醫(yī)生）：小好友，請你說一說哪里不舒適，請回去按時服藥，記得在媽媽的幫忙下吃藥，自己不行以亂動藥品。三、結(jié)合兒歌，增加自我愛護意識。師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶，桌邊放，寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖，不能隨便去吃藥?；顒友娱L與建議：1.結(jié)合區(qū)域活動提示幼兒不能隨便吃藥。2.請家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方，并常常提示孩子藥品不是食品，不行以亂動、更不能亂吃。幼兒園服藥安全教案3活動目標1、懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行以亂吃藥。2、通過在小醫(yī)院的情境中相互商量，積累生活經(jīng)驗，增加自我愛護意識。3、明白生不同的病要吃不同的藥，不行以亂吃藥。4、明白藥是治病的，熟悉幾種常見的藥品，并能對癥下藥?；顒訙蕚渌鸭恍┏Ｒ姷乃幤罚簞?chuàng)口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。重點和難點：1、重點：明白用藥常識。2、難點：設(shè)計小藥箱?；顒舆^程1、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的愛好?！按笊掷锏男∷墒笊×硕亲犹鄣膮柡?，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難過的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，你把這個藥吃下去，肚子就會舒適的。提問：（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？幼：不能，由于吃藥必需讓大人看著。幼：由于小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒適幼：吃下去會中毒的。（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)當怎么做？幼：不能，打電話給爸爸媽媽。幼：叫自己熟悉的鄰居帶著去醫(yī)院。幼：打120。小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。2、熟悉幾種常見的藥品，并能對癥下藥。明白生不同的病要吃不同的藥，不行以亂吃藥。出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用？這個膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的。）出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒適時點的眼藥水）3、學(xué)問競答，幫忙幼兒豐富有觀的經(jīng)驗。由老師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對”“錯”如：咳嗽應(yīng)當吃退燒藥。眼藥水可以解除疲憊。只要生病都可以吃感冒藥。4、幼兒共同商量：亂吃藥會怎么樣？生病吃藥時要留意些什么？（1）要聽醫(yī)生的話。（2）吃藥時要有大人幫忙，小好友不能自己拿藥、自己吃藥。小結(jié)：通過商量使幼兒明白不同的病會有不同的治療方法，假如生病亂吃藥，病會越來越嚴峻，假如沒病吃藥，反而要生病。的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不明白生的什么病，應(yīng)當?shù)结t(yī)院找醫(yī)生看。7、觀看圖片，幫忙幼兒豐富有觀的經(jīng)驗。老師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對”“錯”如：咳嗽應(yīng)當吃退燒藥。眼藥水可以解除疲憊。只要生病都可以吃感冒藥。