2023年初中數(shù)學教研組春季學期工作計劃范文_數(shù)學教研組學期工作計劃

1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

仔細學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)立學習型組織》。樹立正確的教育觀，學習觀。以進展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，素養(yǎng)教育，教學質量兩手一起抓。力爭轉變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推動教學方式和學習方式的轉變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主進展和每一位教師素養(yǎng)的提高。詳細措施為，結合每周的評課，集體爭論，共同查找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。

2、連續(xù)深化課堂教學討論，提升課堂教學質量。

對學校提出的聽，評課要求，進展仔細學習并綻開深度匯談，使每位數(shù)學教師明確“一堂優(yōu)課“的標準。評課活動中以備課組為單位進展說課，講課時間的申報，由教研組進展協(xié)調。在這一活動中建立嚴格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，切磋細節(jié)，切實到達提高教師每位教師把握課堂教學力量的目的，提高教研組活動的實效性。詳細措施是:每位教師從自己的觀點（小學教科室工作規(guī)劃動身，結合教學實際，指出本節(jié)課從學問與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成狀況，教學過程設計中的閃光點與缺乏之處。理論支撐點的實際應用程度。在教法的選取上有無不妥之處，學生的學法指導是否恰當，教學反應的有用價值等方面闡述自己的觀點。進展深度匯談，提高課堂教學的質量。

3、進一步發(fā)揮教研組功能。

力行專題討論，活動制度化，學習理論與開展教學實踐相結合。結合“創(chuàng)立學習型組織“的學習，挖掘初中數(shù)學組的團隊才智和能量，找出有礙于學習的因素。周四的教研組會，將以學習《如何創(chuàng)立學習化組織》為載體，結合詳細工作發(fā)揮集體才智進展問題的解決，將理論轉化成指導工作，或對工作進展總結提升的強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的合力。

4、仔細抓好教科研。

全體教師應樹立科研興教思想，自覺參加教科研實踐。堅持“自主，合作，創(chuàng)新“課堂教學模式，根據(jù)學習，實踐，總結，檢驗的流程進展教學討論，學習就是要接觸新的理念，不斷豐富“自主，合作，創(chuàng)新“的含義，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結，就是要不斷反思那些實踐對提高教學質量撰有幫忙，那些意義不大，與其他教師爭論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例。檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作，對工作作出相應的調整。在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作。

2023年初中數(shù)學教研組工作規(guī)劃范文

在這個布滿盼望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)依據(jù)學校上級各部門工作規(guī)劃，特制定本學期的教研組工作規(guī)劃

一、指導思想

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探究“六步式”導學案的教學模式作為本學期教學的課堂教學討論,結合“自主學習，共同探究”的學習模式進展實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規(guī)建立和課題討論，積極開展校本討論，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

二、工作要點

1、切實加強教學常規(guī)治理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建立，仔細學習領悟新標準，積極開展新教材討論工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

3、仔細開展集體備課和課題討論活動，加強教研組團隊合作意識。

4、連續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐，幫忙中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學力量。

5、仔細組織師徒結對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6、深化數(shù)學課題討論，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參與各級的評比。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學討論的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與討論。

三、詳細措施

1、加強理論學習，提升教師素養(yǎng)。

進一步仔細學習《課程標準》，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。連續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，擅長總結，積極參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研力量，準時仔細地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進展教學改革創(chuàng)新。

2、加強教學常規(guī)治理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)標準為抓手，進一步標準教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的治理，常常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作狀況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況進展檢查，以便準時發(fā)覺問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探究適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學討論，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能。

各年級組由備課組長負責連續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體才智，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注意發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5、加快培育青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)進展打下堅實的根底。

把“觀摩課”活動、師徒結對活動當作培育青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)進展打下堅實的根底。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫忙他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參與青年教師教學風采大賽活動、與兄弟學校共同教研活動等，進展較高層次的熬煉。

6、加強質量監(jiān)測，準時反應，提高教學質量。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并仔細地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的預備。

7、仔細開展課題討論，不斷深化教學改革。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內教師積極參加小課題討論，并幫助學校教研室搞好專題討論活動。在本組內，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題確實定切忌大而虛，提倡小而實，真正起到為教學效勞的作用；中心發(fā)言人要做細心的預備，然后大家一起探討、溝通，共同提高教育教學水平。

8、協(xié)作教育處、做好一切教學科研工作。

協(xié)作教育處、催促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

2023年初中數(shù)學教研組工作規(guī)劃格式

一、以終身學習為目標，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、仔細組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準、端正教學思想，明確培育目標，根據(jù)教育教學的規(guī)律進展教育教學，結合課改的要求，依據(jù)本校的實際狀況，制定好切實可行的教學規(guī)劃，提高課堂教學效益，全面推動素養(yǎng)教育。

2、在學習的根底上，組織研討與溝通，促進教育教學熟悉統(tǒng)一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以到達真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平、教師素養(yǎng)。嚴格履行教育教學安全責任制的要求，確保教學安全。利用教研組會議對全體教師進展教學安全教育，嚴禁體罰學生，嚴禁不讓學生進課堂或把學生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。

3、以“教師自我提高”活動為載體，準時“充電”，讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，掃瞄教學資源庫等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。

二、以教研組建立為重點，提升教師整體素養(yǎng)。

1、加強每兩周一次的教研活動，結合要討論的課題和資源庫的建立，每位青年教師開一節(jié)公開課進展教學的研討，要求每位教師在開設教研課時，首先在備課組中進展說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫忙指正，并對課堂教學中消失閃光點、缺乏之處，在備課組中進展研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學質量，盡量在呈現(xiàn)給學生前多預備、多思索。在點評研討完后準時對課堂教學進展反思，做好反思摘記，使自身的教研力量有進一步的提高。

2、課堂教學的關鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個人備課的根底上，加強備課組集體備課指導，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動集體的力氣，定時間、定地點、有規(guī)劃、有內容地開展備課組、教研組活動，資源共享，特殊是針對一些較難設計的課要做好提前幾天先個人設想再進展組內溝通，常常分析三個年級的教學狀況及學生的學習質量，以便準時調整教法、學法，并在課堂教學中留意培育學生良好的學習心理素養(yǎng)及學習方法、數(shù)學思想、數(shù)學精神，做好教學體會的記錄。

3、開展以校為本的教研活動，鼓舞教師積極參加教學改革，從改革中提出教研課題，探究多樣化的教學方法和模式；提倡重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氣氛，要擅長總結和推廣優(yōu)秀教師的教學閱歷。要增加教研的工作活力，增加學科教研主動適應課程實施的力量，要以“專業(yè)引領”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改良教學工作，提高教學效率和質量，培育學生學習的興趣和學會學習的力量，切實實現(xiàn)減負增效。注意開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性，引導本組教師扎實有效地走在教學改革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮。

三、以教學常規(guī)為抓手，切實提高教學質效。

1、加強集體共同探討，各學科嚴格執(zhí)行適時調整的開學初制定的教學規(guī)劃，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”，準時做好質量分析。教師的備課都做到備課組、教研組內統(tǒng)一標準，將優(yōu)秀的備課進展呈現(xiàn)、掃瞄，將自身的缺乏之處指出。2、連續(xù)實行網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網(wǎng)絡備課研討3、努力開發(fā)建立“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享4、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。5、利用數(shù)學博客群，開展網(wǎng)絡教研。

四、本期教研組月工作安排

附:數(shù)學教研組月工作安排二月份:1、各教師制定教學規(guī)劃、教學進度表，撰寫教學教研規(guī)劃2、教材研討3、教師網(wǎng)絡資源應用培訓4、上學期數(shù)學質量分析三月份：1、集體備課研討2、理論學習3、青年教師同課異教賽教活動4、評課活動5、課題研討會6、檢查教師備課、學生作業(yè)四月份1、集體備課研討2、期中測試3、質量分析4、教師結隊溝通活動5、數(shù)學競賽6、教師備課、學生作業(yè)檢查五月份1、集體備課研討2、指導學生寫數(shù)學日記3、課題研討會4、數(shù)學學問競賽5、數(shù)學活動示范課6、教師網(wǎng)絡資源應用力量考核7、結對教師相互聽課活動8、檢查教師備課、學生作業(yè)六月份1、各教師擬寫教學總結、論文、案例2、教師教材教法考核3、校本教材匯編（優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀論文）4、集體備課質量考核5、期末考試6、對各教師教研狀況量化考核7、教研組工作總結

2023年初中數(shù)學教研組工作規(guī)劃結尾

一、指導思想：

仔細貫徹校教務處工作規(guī)劃。以組風建立為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素養(yǎng)，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高。

二、工作目標

1、加強組風建立，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐力量。

2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合力量。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。

5、連續(xù)抓好培育青年教師工作。

三、重點及主要措施。

1、加強組風建立，把數(shù)學組建立成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體分散力強，特殊是對學生、對學校進展有劇烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內爭論，與領導溝通，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增加教師的責任感和使命感，同時教研組長協(xié)作教育處擔當對數(shù)學教學的指導和治理，以抓“課堂常規(guī)“為突破口，抓好各項常規(guī)治理。嚴格執(zhí)行教育處的各項規(guī)劃。

2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式。

⑴用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導尋常的教學工作，提高課堂教學效率。

⑵調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和爭論式教學，培育學生自主學習。激發(fā)學生獨立思索和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。廢除“注入式“、“滿堂灌“，擺脫阻礙學生主動進展的束縛，構建布滿生命活力的“主動進展型”新模式，還學生主體參加的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)進展。

⑶、連續(xù)樹立學生是學習的仆人，教師是學生學習的組織者、引導者、合和促進者的思想觀念，以公平、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關系。，⑷、強化根底學科和學科根底學問，在注意根底學問和根本技能的同時注意根本力量和根本態(tài)度的培育，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和有用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。

⑸、連續(xù)幫助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合力量。

加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增加應用信息技術的意識與力量。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獵取信息的力量和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴峻的學科之一，從促進學生進展動身，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許局部學生進展補測，讓學生準時體驗勝利，增加學習信念，自我鼓勵，改良學習現(xiàn)狀。

4、抓好常規(guī)治理，仔細落實教育處的各項常規(guī)要求。

仔細落實教育處的各項常規(guī)要求，平常利用不確定的時間溝通教學心得、教學方法，教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。

5、仔細，負責的預備數(shù)學會考、中考工作。

6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系。

要積極開展校際之間的溝通與合作，積極參與縣鎮(zhèn)公開課教學和閱歷溝通活動，并積極參加研討。

四、工作詳細安排：

第一，二周學習學校的工作規(guī)劃，爭論制訂教研組規(guī)劃。

第三，四周組內研討如何開展本學期集體備課，制訂個人的教學工作規(guī)劃，檢查作業(yè)及教案的開展狀況。

第五，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，爭論、小結。

第五，六周學習、爭論新課標的有關教育理念，學習教改閱歷，教改課堂試行。

第七，八周組織開展七年級數(shù)學競賽。

第九，十周學期中期教師備課檢查與溝通。九年級中考備考溝通，提出下一階段的中考備考規(guī)劃。

第十一，十二周期中考試質量分析，教學反思，學期中期教師備課檢查與溝通。

第十三，十四周高愛萍教師初二數(shù)學教學。

第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學教學。

第十七，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。

第十九，二十周期末考試及試卷分析，總結本學期工作，進展學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期完畢。

2023年初中數(shù)學教研組工作規(guī)劃模板

一、指導思想

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探究“六步式”導學案的教學模式作為本學期教學的課堂教學討論,結合“自主學習，共同探究”的學習模式進展實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規(guī)建立和課題討論，積極開展校本討論，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

二、工作要點

1、切實加強教學常規(guī)治理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建立，仔細學習領悟新標準，積極開展新教材討論工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

3、仔細開展集體備課和課題討論活動，加強教研組團隊合作意識。

4、連續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐，幫忙中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學力量。

5、仔細組織師徒結對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6、深化數(shù)學課題討論，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參與各級的評比。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學討論的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與討論。

三、詳細措施

1、加強理論學習，提升教師素養(yǎng)。

進一步仔細學習《課程標準》，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。連續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，擅長總結，積極參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研力量，準時仔細地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進展教學改革創(chuàng)新。

2、加強教學常規(guī)治理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)標準為抓手，進一步標準教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的治理，常常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作狀況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況進展檢查，以便準時發(fā)覺問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探究適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學討論，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能。

各年級組由備課組長負責連續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體才智，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注意發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5、加快培育青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)進展打下堅實的根底。

把“觀摩課”活動、師徒結對活動當作培育青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)進展打下堅實的根底。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫忙他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參與青年教師教學風采大賽活動、與兄弟學校共同教研活動等，進展較高層次的熬煉。

6、加強質量監(jiān)測，準時反應，提高教學質量。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并仔細地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的預備。

7、仔細開展課題討論，不斷深化教學改革。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內教師積極參加小課題討論，并幫助學校教研室搞好專題討論活動。在本組內，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題確實定切忌大而虛，提倡小而實，真正起到為教學效勞的作用；中心發(fā)言人要做細心的預備，然后大家一起探討、溝通，共同提高教育教學水平。

8、協(xié)作教育處、做好一切教學科研工作。

協(xié)作教育處、催促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

2023年初中數(shù)學教研組工作規(guī)劃報告

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是:以學習新課程標準為動力，把握“自主，合作，創(chuàng)新“的教學模式，結合“創(chuàng)立學習型組織“的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。

1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

仔細學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)立學習型組織》。樹立正確的教育觀，學習觀。以進展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，素養(yǎng)教育，教學質量兩手一起抓。力爭轉變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推動教學方式和學習方式的轉變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主進展和每一位教師素養(yǎng)的提高