-4-小朋友園大班美術(shù)教案《種太陽》含反思【--大班美術(shù)教案】大班美術(shù)教案《種太陽》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能用各種彩紙剪出與眾不同的太陽，能用語言表達(dá)太陽升起來的感覺，培育小朋友動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通，快來看看小朋友園大班美術(shù)《種太陽》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.能用語言表達(dá)太陽升起來的感覺。2.能用各種彩紙剪出與眾不同的太陽。3.培育小朋友動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。4.對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。5.在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂趣。?；顒?dòng)預(yù)備：1.音樂《種太陽》;2、各類紅顏色紙、剪刀、膠水、塑料盆;重點(diǎn)難點(diǎn)：1.小朋友能夠剪出太陽的外形。2.能對太陽作品進(jìn)行想象裝飾。活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)歌曲《太陽，您真勤勞》(出示太陽)這是什么呀?太陽升起來后，我們有什么感覺?我們可以用什么動(dòng)作來表達(dá)我們自己心理的這種感覺呢?你喜愛太陽嗎?哪些小朋友想和太陽做好伴侶嗎?2.小朋友操作，師巡回指導(dǎo)既然大家都這么喜愛太陽，那么我們今日就來剪剪太陽吧，好嗎?小朋友分組操作，師引導(dǎo)小朋友剪出與眾不同的太陽。重點(diǎn)指導(dǎo)：(1)太陽光的剪法;(2)裝飾太陽;3.作品展現(xiàn)以舞蹈的形式展現(xiàn)作品假如我們把太陽種在泥土里面，會(huì)長出什么呢?延長活動(dòng)：引導(dǎo)小朋友以繪畫的形式將種太陽畫出來。教學(xué)反思：為了讓孩子們?nèi)巳藚⒓拥郊艏埢顒?dòng)中來，我首先用孩子們寵愛的《太陽，您真勤勞》歌曲引入來激發(fā)孩子們的奇怪?心和求知欲，調(diào)動(dòng)了孩子們的剪紙愛好。緊接著我問孩子們：太陽給你們帶來什么感覺?他們興奮地說：暖洋洋的!在讓孩子們了解剪紙的制作步驟時(shí)，我請孩子們自己動(dòng)手操作，在操作中，我發(fā)覺了問題，孩子們對于直接剪太陽好像有難點(diǎn)，在觀看一圈下來后，我就拿了鉛筆讓孩子們先畫完再剪，在鉛筆的關(guān)心下，孩子們的成果有效多了。本節(jié)課在孩子們操作時(shí)，我是分小組進(jìn)行的，讓他們在小組中既學(xué)會(huì)分工協(xié)作，人人參加，發(fā)揮自己的想像，又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品。之后，讓孩子們在小組看著自己的作品，人人講。這樣，他們能奇妙支配，合理利用，孩子們團(tuán)結(jié)合作精神也在活動(dòng)中得到了培育。他們會(huì)協(xié)商剪紙內(nèi)容，會(huì)合作完成作品，剪紙活動(dòng)不僅可以提高同學(xué)的操作力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，還可以促進(jìn)他們想像力和制造力的進(jìn)展，同學(xué)不用筆勾線，全憑自己的想像發(fā)揮，樂觀地進(jìn)展了自身的制造性。展現(xiàn)、評價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始末，重視同學(xué)參加美術(shù)活動(dòng)的情感、態(tài)度，關(guān)注孩子們在美術(shù)活動(dòng)中對美的心情體驗(yàn)，關(guān)心孩子們建立自信;通過評價(jià)重視孩子們的探究與制造精神，允許孩子們在創(chuàng)作中采納不同的方法，接納孩子們不同的創(chuàng)作結(jié)果，以不同的角度賜予確定;重視培育孩子們在創(chuàng)作過程中克服困難，大膽表現(xiàn)的士氣，這樣，我們的評價(jià)對孩子們的進(jìn)展才是有意義的。如對剪紙技能技巧、內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)熱忱等，對故事的完整性、新奇性等進(jìn)行評價(jià)，讓同學(xué)對美術(shù)產(chǎn)生奇怪?感。在整堂課中，我總結(jié)了一下在孩子們的現(xiàn)有力量的估量我有一點(diǎn)失誤，下次應(yīng)當(dāng)做好一個(gè)階段性的練習(xí)和做好孩子們的現(xiàn)有力量估量實(shí)踐之后上課。小百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總