重點專業(yè)建設(shè)方案XXX重點專業(yè)建設(shè)方案（xxx專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)方案）（參考格式）［注意:電子版可在示范建設(shè)網(wǎng)頁下載。重點要突出“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的內(nèi)涵~包括面向職業(yè)領(lǐng)域的確定、人才培養(yǎng)方案及培養(yǎng)模式的確定、課程的開發(fā)、課程文件,課程標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)計、教材，的制定、專業(yè)教室和工學(xué)整合工作,學(xué)習(xí),崗位的建設(shè)、課程的教學(xué)、頂崗實習(xí),安排、指導(dǎo)與管理,、學(xué)習(xí)成果的評價等。］項目負責(zé)人:項目組主要人員:一、專業(yè)的社會需求分析,一,行業(yè)背景分析,二，人才需求分析,上述分析的根本目的是要反映專業(yè)的發(fā)展前景、引出專業(yè)的定位。文字要簡練,二、專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，即專業(yè)建設(shè)的起點~既要客觀也要突出主要優(yōu)勢,三、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)，二，具體目標(biāo)，從人才培養(yǎng)模式、課程體系?到師資、基地、社會服務(wù)能力、帶動專業(yè)等,四、重點建設(shè)內(nèi)容，注意教育部［2006］16號、省教育廳［2006］188號文件的要求和提法，，一，人才培養(yǎng)模式改革，工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式要體現(xiàn)專業(yè)特點?并與專業(yè)課程體系相配套?突出綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。,，二，課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，有關(guān)內(nèi)容盡量借用表格描述，，主動與行業(yè)企業(yè)合作~開展專業(yè)調(diào)研和職業(yè)資格分析?以“典型工作任務(wù)”為基礎(chǔ)開發(fā)專業(yè)課程方案，人才培養(yǎng)方案，、設(shè)計課程教學(xué)情境、改革課程內(nèi)容、編寫教學(xué)材材料，教材、引導(dǎo)文、工作頁，，在課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和評價方式等方面全面創(chuàng)新，有針對性地建設(shè)工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程、精品課程及其網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。，1（構(gòu)建課程體系2（建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)方案3（編寫配套教學(xué)材料，三，師資隊伍建，有關(guān)內(nèi)容盡量借用表格描述，1（專職教師隊伍，名師與專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、骨干教師培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)?重點指向工作經(jīng)歷、實踐能力和職業(yè)教學(xué)能力，2（兼職教師隊伍建設(shè)，建立兼職教師資源庫~重點指向課程教學(xué)團隊和教學(xué)能力培養(yǎng)）3（加強師德建設(shè)，四，實踐教學(xué)條件建設(shè)，有關(guān)內(nèi)容盡量借用表格描述，1、校內(nèi)實訓(xùn)條件建設(shè)，結(jié)合課程教學(xué)情境?建設(shè)融“教、學(xué)、做”于一體的專業(yè)教室，利用現(xiàn)代信息技術(shù)?建設(shè)仿真模擬的學(xué)做情境，實行校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式?建設(shè)融“教學(xué)、生產(chǎn)和技術(shù)研發(fā)”于一體的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地或生產(chǎn)車間，2、校外實訓(xùn)基地建設(shè),以建設(shè)職教集團為基礎(chǔ)?建立穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地~充分滿足頂崗實習(xí)、畢業(yè)綜合實習(xí)的需要~形成專業(yè)與企業(yè)共同管理、共同指導(dǎo)、共同評價的運作機制。,（五）XXX建設(shè)，如社會服務(wù)能力建設(shè)、專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)、工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的教學(xué)管理制度建設(shè)等?？筛鶕?jù)建設(shè)內(nèi)容調(diào)整序號,,X,帶動專業(yè)群整體水平的提高，帶動專業(yè)3-5個，,本專業(yè)與帶動專業(yè)的關(guān)系及專業(yè)群建設(shè)思路。,1（XX專業(yè),1,重點建設(shè)課程建設(shè),2,師資團隊建設(shè),3,場所與基地建設(shè)2（XX專業(yè)3（XX專業(yè)五、保障措施（一）（二）六、預(yù)期成效（一）（二）七、項目經(jīng)費預(yù)算與進度計劃單位:萬元重點專業(yè)名稱編號資金預(yù)算及來源建設(shè)內(nèi)容省財政投入舉辦方投入院校自籌企業(yè)投入合計200920102011200920102011200920102011200920102011小計小計小計小計年度年度年度年度年度年度年度年度年度年度年度年度合計1(2(校內(nèi)3(實訓(xùn)基地4(建設(shè)小計1(2(3(師資隊伍建設(shè)4(小計續(xù)表資金預(yù)算及來源建設(shè)內(nèi)容省財政投入舉辦方投入院校自籌企業(yè)投入合計200920102011小200920102011小200920102011小200920102011年度年度年度計年度年度年度計年度年度年度計年度年度年度計1(2(課程體系3(與教學(xué)內(nèi)4(容建設(shè)小計1(2(3(其他4(小計八、預(yù)期目標(biāo)及驗收要點重點專業(yè)名稱建設(shè)負責(zé)人2010年6月2011年6月2012年6月建設(shè)內(nèi)容，預(yù)期目標(biāo)、驗收要點，，預(yù)期目標(biāo)、驗收要點，,預(yù)期目標(biāo)、驗收要點,1(2(3(校內(nèi)實訓(xùn)基地4(建設(shè)1(2(3(師資隊伍建設(shè)4(