2023年大學(xué)生社會實踐體驗心得大學(xué)生社會實踐的心得體會(8篇)大學(xué)生社會實踐體驗心得大學(xué)生社會實踐的心得體會篇一</h3這次我任教的是初三的學(xué)生英語和數(shù)學(xué)，由于所教的學(xué)生年齡與我相差不大，這給我?guī)砹瞬恍〉男睦韷毫Γ瑩?dān)憂自己不能勝任，更擔(dān)憂不能在同學(xué)面前樹立威信。一個多月的時間，我從一開頭的忐忑擔(dān)心到后來的坦然面對，真的讓我學(xué)到了許多。我領(lǐng)悟到了調(diào)動孩子積極性是至關(guān)重要的，孩子假如厭煩學(xué)習(xí)，教師再怎么單方面的熱忱也是沒有效果的，所以最重要的是提高學(xué)生的積極性。而教師可以說是學(xué)生的典范，一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。

在這次假期實踐中，我盡量做到為人師表：第一，投身于學(xué)問的全面講解。在開課前兩天，我仔細(xì)的翻閱了課本，了解了大體框架，并很仔細(xì)的為制定了教學(xué)規(guī)劃。為正式上課做了一些必要預(yù)備，家教正式后，開頭每天晚上都備課到很晚，遇到不懂的學(xué)問點不懂就會主動查工具書，成天忙于上課與備課之間，這并不是件很輕松的事情。其次，在實踐中，我不僅僅只限于講課，更嘗試著去了解他們，去跟他們交朋友。做教師簡單，做好教師難。為了提高他們的成績，拓展他們的學(xué)問。于是我不斷地自我創(chuàng)新，努力嘗試新的教學(xué)方法。也時常主動與其他教師溝通，彌補(bǔ)自己的缺乏，最終形成自己獨特的風(fēng)格。授人與魚不如授人與漁，一個月的時間很短，我會傳授他們的學(xué)習(xí)技巧，嘗試著讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比單純的傳授學(xué)問更重要。第三，三人行必有我?guī)?。做人做事我都虛心，與我所在同一機(jī)構(gòu)的有很多跟我一樣是大學(xué)生，一些甚至低我一屆，但術(shù)業(yè)有專攻，每個人都有自己的特長，我會虛心跟被人請教，從中也學(xué)習(xí)到很多東西。

在這一個月的時間里，我深刻地體會到了教師的艱辛，在課堂的時間布置上，在課時的把握上，都有了肯定的閱歷。我雖然不是師范生，但我選擇教師作為我的社會實踐是由于我覺得作為一位教師，在講臺上給學(xué)生

們講課對語言的表達(dá)力量的要求非常高，這樣可以提升自己的表達(dá)力量，是自己能夠充分的表達(dá)清自己的意思，同時也熬煉自己的士氣和提升自己的信念，之前，每次上講臺講話，我都會有些緊急，這一個月的講課讓我客服自己害怕的心態(tài)。同時也熬煉自己的組織力量，熬煉自己與他人的溝通力量以及熬煉自己的急躁，自己變得更加成熟穩(wěn)重，享受與小孩子們相處的時間，有著一顆孩童的心在。總而言之，這是一個特別有有意義的暑假，一次特別有意義的實踐。

大學(xué)生社會實踐體驗心得大學(xué)生社會實踐的心得體會篇二</h3匆忙四周的見習(xí)時間已經(jīng)完畢了，回憶這一個月的時間，有歡快、有辛苦。歡快總是大于辛苦，留給我很多美妙的回憶。

想想第一周剛來到甘肅航天信息的第一周，我對這里的一切既生疏又新穎?？吹胶叫诺拿恳粋€人都在自己的崗位上面盡職盡責(zé)，我也在夢想自己將來的工作狀態(tài)。第一周的第一天我們主要是做自我介紹，了解自己的隊友，以及了解航信的每一個部門的功能及其職責(zé)?？粗恳惶於加刑氐氐牟块T負(fù)責(zé)人員給我們做專業(yè)的培訓(xùn)，我的心情是感動而又簡單的。跟著培訓(xùn)教師們學(xué)著一些根本的學(xué)問。

接下來的一周時間里我們又熟識了開票軟件及開票系統(tǒng)，通過教師的講解我又學(xué)會了如何開票，有的時候給客戶的軟件客戶自己不會安裝，所以需要我們遠(yuǎn)程給客戶安裝或者上門效勞，我在客服中心給客戶遠(yuǎn)程安裝過軟件，在安裝勝利的那個瞬間，自己的心里感覺很充實，很驕傲。我也被航新安排去工作站跟著前輩上門給客戶安裝開票軟件以及調(diào)試打印機(jī)。

從上門效勞中，我也體會到了工作人員的辛苦與不易，每天要頂著大太陽去一戶一戶的客戶安裝，工作簡潔而又枯燥，但是又不得不始終堅持下去。向我們的工作人員們致敬。

客服中心也給我們做過培訓(xùn)，從客服中心我知道了作為一個客服人員該有的素養(yǎng)與要求，作為一名客服人員，首先必需要學(xué)會要客戶溝通，而且還要把握溝通的技巧，培訓(xùn)之后我們還和客服中心的大姐姐們做了互動的小嬉戲，從嬉戲中他們告知我團(tuán)隊合作的重要性。

我們還和前輩們出去做市場回憶，在市場中給客戶宣傳我們得a3之類的軟件，讓客戶們了解我們的軟件，在這次的市場中讓我學(xué)到了許多，市場當(dāng)中形形色色的人都有，不過大多數(shù)的客戶都很協(xié)作我們，雖然極少數(shù)的人表現(xiàn)的很不友好。一個公司的市場不好開拓，需要市場部的人員千辛萬苦的跑下去然會有意向客戶，從而進(jìn)展成為自己的客戶。從這次的市場活動中我熬煉了自己。學(xué)到了和客戶去打交道，學(xué)會了一些根本的與人溝通的技巧。

涉稅部門也給我們介紹了他們部門的職責(zé)與主要的任務(wù)，我也了解了crm系統(tǒng)的作用，我們也給涉稅部門錄了好多的單子，雖然錄單子遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在外面跑戶那樣自由與刺激。但是也很能熬煉人的急躁與細(xì)心。雖然大家有時候錄得很煩躁，但是還是堅持完成了任務(wù)。

我想其實在航信的每一天都是歡樂無比的。由于，我們的見習(xí)節(jié)奏是很歡快的。我在這里成長了許多，收獲了許多，我想這給我的職業(yè)生涯留下了一份純真的回憶，由于在真正的工作環(huán)境中我想沒有這么的輕松與開心。我喜愛這里，我喜愛航信的每一個人，這里的大姐姐大哥哥們給了我們許多的照看。我在這里感受到了愛與暖和。假如有時機(jī)的話我想我會去航信面試，我想成為哪里的一員，為航信添一份自己的綿薄之力。我也盼望航信蒸蒸日上，永創(chuàng)輝煌。

大學(xué)生社會實踐體驗心得大學(xué)生社會實踐的心得體會篇三</h3古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心布滿著感動，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，應(yīng)對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會實踐。由于許多的大學(xué)生都糊涂得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題本領(lǐng)。經(jīng)過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。

由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的本領(lǐng)要依靠實踐的閱歷和熬煉。應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積存社會閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本領(lǐng)。

此刻的聘請單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手本領(lǐng)以及與他人的交際本領(lǐng)。作為一名大學(xué)生，只要是自我所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的時機(jī)，正確衡量自我，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后能夠盡快走上軌道。

這次的熟悉時間是一個開頭，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參與社會實習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在把握根本理論學(xué)問后，快速的加以實踐運用。穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在學(xué)校中，時刻有教師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活能夠說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。經(jīng)過這次實習(xí)，我比擬全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了許多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出學(xué)校的學(xué)生，我深知自我要學(xué)的東西有許多許多，對馬上踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期盼去迎接它。初來酒店我就被它神奇的顏色、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有時機(jī)在這個地方實習(xí)而感到慶幸。

來到酒店安排崗位，我才發(fā)覺自我并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開頭學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，由于它接觸客人比擬多，工作時間也比擬緊湊，這對于我來說是一個絕好的熬煉時機(jī)。

在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名一般收銀員的主角，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡潔，其中也是一系列的簡單程序。在這一個月的工作中，我發(fā)覺要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用進(jìn)取的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是由于工作量比例的大小而去埋怨，由于埋怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要堅持好的心態(tài)面隊每一天。由于歡快的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲乏與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟識了酒店的根本情景和收銀的崗位流程，從理論學(xué)問到實際操作，從前臺到接待為客效勞，一點一滴的學(xué)習(xí)積存，在很短的時間內(nèi)我就把握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。

實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最終一個暑假的時間，可是這和以往打的暑期工不一樣，在工作過程中，我們不是單純地出賣自我的勞動力去換取酬勞，而是當(dāng)自我是酒店的一員，和各部門同事親密合作維護(hù)酒店形象和制造最大的利益。實習(xí)過程中，我們不會由于還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店根本學(xué)問和本職工作開頭了解，間或做錯事，也不會有人偏袒。

作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自我和酒店嚴(yán)密聯(lián)系起來，要熟識酒店的信息，要另自我的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自我的形象。實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，熟悉到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自我不久后的就業(yè)規(guī)劃做了一次提前籌劃。

經(jīng)過這次實習(xí)，我發(fā)覺了自我與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培育制度為我們供應(yīng)了許多的學(xué)習(xí)時機(jī)，為我們供應(yīng)了就業(yè)時機(jī)。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中，我發(fā)覺，其實學(xué)習(xí)不光布滿在課堂上，社會上給你供應(yīng)的學(xué)習(xí)時機(jī)更多。只可是，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，教師永久教給我們的都是實實在在的真理性的學(xué)問?？墒?，社會上供應(yīng)的學(xué)習(xí)資料更準(zhǔn)時，利用效率更高。學(xué)習(xí)的時機(jī)時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。

大學(xué)生社會實踐體驗心得大學(xué)生社會實踐的心得體會篇四</h3暑期在我們不知不覺間已經(jīng)過去了，在暑假實踐中，我深有體會。

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手力量以及與他人的交際力量。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的時機(jī)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

雖然實踐的一個月，并不能說算得上是酷暑，可以說是比擬幸運，由于我擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴髮W(xué)生勤工儉學(xué)所擔(dān)當(dāng)?shù)囊话愕墓ぷ髦弧医?。在過去的一年里，我始終不敢嘗試，緣由之一，我始終對自己缺乏自信，不信任自己的實力，總可怕誤人子弟。緣由之二，求學(xué)在外，家長始終也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓時機(jī)靜靜溜走，不管有多艱辛，我都要堅持下去。由于我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻(xiàn)，我為之無怨無悔。

在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我?guī)兔σ粋€初中小孩兒學(xué)習(xí)英語，剛開頭，我細(xì)心預(yù)備了三套學(xué)習(xí)方案，但是教完第一節(jié)課時，我的規(guī)劃一一泡湯，他英語根底比擬差，詞匯量很少，根本句型把握不扎實，最重要的是，他對英語學(xué)習(xí)沒有興趣，為此，我盡量削減學(xué)英語的枯燥與乏味，充分調(diào)動他學(xué)習(xí)的積極性，課下，我們還爭論我們的抱負(fù)，追求，并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會。孩子兒在不斷的學(xué)習(xí)，我也不斷的成長。

通過社會實踐活動，讓我有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是生活吧。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個月的家教生活，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。同時，在這次社會實踐中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體會了父母的艱辛。

在這次學(xué)習(xí)過程中，我得到了學(xué)生家長的確定，他們的支持給了我極大地鼓舞與支持‘同時，我也發(fā)覺了自己的缺乏，有時，上完課，回到家，我會通過不同途徑查找答案，在這一過程中，我也學(xué)到了許多以前沒有接觸的學(xué)問，對自身學(xué)習(xí)也有了肯定的熟悉與提高。

社會實踐期間，在提高實踐力量的同時，我還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你自然會得到許多朋友。對待朋友，切不行斤斤計較，要相互理解，包涵，不行強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情，都必需有主動性和積極性，對勝利要有信念，要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。信任別人。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，僅僅七百多元而已，可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎么樣生存，該怎樣去感恩，感謝那些支持你、幫忙你的人，該怎樣去回報父母。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

暑期雖然只有一個月時間，在這段時間里，有時過的真的很難過、很憋屈，可生活還得連續(xù)，還得面對學(xué)習(xí)，面對走出校門，面對找工作。不過，讓我們體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積存社會閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐力量。

暑假的社會實踐，對我來說，是一個開頭，也是一個起點，也盼望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地學(xué)習(xí)、不斷地成長。

大學(xué)生社會實踐體驗心得大學(xué)生社會實踐的心得體會篇五</h3十五天的實踐活動完畢了，我學(xué)到了許多東西，這些東西將讓我終身受用。

盡管遇到了許多以前沒有遇見過的問題，也有許多當(dāng)場不能解決的問題，時常也感覺很無助、很為難，但由于有一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正所謂人多力氣大，人多好做事。我們隊每個人都是負(fù)責(zé)而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、間或也會有些爭吵，可我們大家似乎很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比擬，最終得到全都的答案。半個月的實踐活動就這樣完畢了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)受，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西，也增長了不少才能。

通過本次實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實踐中成長，另一方面，我們?yōu)閷W(xué)校做出了自己的奉獻(xiàn)。但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我們會更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。

這次的實踐活動，讓我感受到，人的一生中，學(xué)校并不是真正永久的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革建立、向群眾學(xué)習(xí)、培育熬煉才能的好渠道，是提升思想、修身養(yǎng)性、樹立效勞社會思想的有效途徑。通過參與實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生形成新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。

現(xiàn)在的我，大二已完畢，時間過得真快，我也在不斷成長。現(xiàn)在的我，比以往更加珍惜時間，情愿努力學(xué)習(xí)，培育自己的人格。此次實踐活動，讓我真實地看到身旁的大學(xué)生每天在干些什么，從他們身上，我吸取到閱歷與教訓(xùn)。我們要努力學(xué)習(xí)，熬煉身體，真誠待人，團(tuán)結(jié)他人,每天有所進(jìn)步……

我們必需勤奮，必需英勇，必需堅持，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。年輕沒有失敗，奮斗制造將來!

大學(xué)生社會實踐體驗心得大學(xué)生社會實踐的心得體會篇六</h3由于我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平常我就比擬留意教師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中熬煉自己，我在大三一名師哥的幫忙下一起開辦了一個暑期補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽到這個消息的時候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，由于自己得到了一個熬煉自己力量的同時表達(dá)自身價值的時機(jī)。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)受為我的假期生活增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……

在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感受最深的就是教師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的教師需要什么樣的素養(yǎng)。

暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的專心顯而易見，無疑是盼望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點;二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，全部的家長都盼望自己孩子成績可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們表達(dá)這種愛的表現(xiàn)，盡管許多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)當(dāng)扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補(bǔ)習(xí)的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的缺乏。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)受。

一、招生工作。

我們在大三師哥的帶著下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳，但都由于時間上的誤差而錯失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信念一次次下降，似乎有點絕望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最終無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語補(bǔ)習(xí)班。

二、開頭上課。

1、前期預(yù)備。

依據(jù)最開頭的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)受，我是相當(dāng)緊急的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項，極度的緊急讓我差點放棄。但最終在師哥的鼓舞之下我打算奮力一搏，試試又何妨!最終，由于種種緣由，又做出變動由我講授英語，開頭的緊急逐步轉(zhuǎn)化為快樂，究竟英語是我喜愛的科目?？墒聦崊s出乎我的意料太多。

2、試講。

20___年___月___日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有規(guī)律性，跳動性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信念極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過后，我充分意識到自己的缺乏，當(dāng)天晚上，我進(jìn)展了惡補(bǔ)，從頭開頭重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。

20___年x月x號，補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一開頭的稍有緊急漸漸進(jìn)入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒到達(dá)預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思索。校長告知我，上課過于死板，氣氛不太活潑。他建議我多想一些比擬消遣的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學(xué)方式。

(1)授課原則：輕松歡樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的時機(jī)。

(2)授課方法：嬉戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開頭講課只是干巴巴的教師在講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的留意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開頭我想通過比擬好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)覺學(xué)生的心太難收回來。還是比擬輕松又不太凌亂的方法比擬好。于是，在以后的教學(xué)中，我漸漸摸索出一些可以掌握課堂秩序的方法。

(3)授課步驟：

①復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

②導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。

③引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。

④布置并檢查家庭作業(yè)。

(3)授課方式：

①分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。

②學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的時機(jī)。

③通過畫畫、嬉戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。

④通過競賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣嬉戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。

⑤通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新學(xué)問。

⑥定時放映勵志、消遣電影，并從中選出經(jīng)典的句子，參加每日經(jīng)典語句中。

⑦結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸大的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。

⑧課上活潑課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，準(zhǔn)時與同學(xué)們溝通，訂正他們的錯誤和缺乏。給每一個孩子發(fā)覺自己特長和優(yōu)勢的時機(jī)。

⑨兩次小測試。

三、思索與收獲。

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實踐，我學(xué)到了很多在校園里學(xué)不到的理論之外的實踐學(xué)問。

1、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量。特殊是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。我也熟悉了很多的朋友。這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)心與愛。

4、更得到了學(xué)生家長的信任與幫忙。

5、還有，通過小班教學(xué)熬煉了我的應(yīng)變力量。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開頭的慌張失措漸漸變的應(yīng)付比擬自如。課堂上可以隨時留意到學(xué)生的動態(tài)。從掌握學(xué)生心情到幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了肯定的方法和措施。

6、通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了很多我們所欠缺的東西。例如純凈，例如童真，例如英勇，例如頑強(qiáng)，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我漸漸學(xué)會了怎樣掌握自己的心情，在課堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的心情遠(yuǎn)離課堂。

同時我也發(fā)覺一些了自己的缺乏，特殊是自己在專業(yè)學(xué)問上的欠缺與缺乏，以及自己在專業(yè)上需要缺乏的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思索。

1、大學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開頭總覺得自己似乎什么都懂，什么都會，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)覺原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親自做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了許多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐閱歷。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐，我漸漸把握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來，共同為課堂效勞，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來導(dǎo)入新課，在開頭階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的時機(jī)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采納了onebyone的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有時機(jī)來展現(xiàn)自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“教師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握學(xué)生狀況，全面把握學(xué)生動態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，課上的氣氛總是不夠活潑、太呆板。漸漸的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有消遣，有教師的”講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來。做教育工，就應(yīng)當(dāng)從孩子們的需要動身，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我明白了一個根本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)學(xué)問是一個好的教師必備的東西。

通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了許多感受。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的表達(dá)力量，交往力量以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我信任這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生!

大學(xué)生社會實踐體驗心得大學(xué)生社會實踐的心得體會篇七</h3在這個熾熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動始終是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、效勞群眾的真實契機(jī)。暑假假一放，經(jīng)過一番預(yù)備，我便來到調(diào)研地方開頭了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月27日到8月4日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和奇怪的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐閱歷也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，始終有大大小小的活動在開展著，我對家鄉(xiāng)的古跡、文物部門進(jìn)展走訪，對文物部門，當(dāng)?shù)啬觊L百姓或?qū)ο嚓P(guān)問題有討論的專業(yè)人員進(jìn)展調(diào)查。

第一次參與社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。

十天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力把握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。

“機(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的此岸。

大學(xué)生社會實踐體驗心得大學(xué)生社會實踐的心得體會篇八</h3在這個暑期中，我跟隨小隊一齊進(jìn)展了社會實踐活動。我們的社會實踐資料主要是結(jié)合普法和法制教育的環(huán)保袋繪制與免費發(fā)放的活動，經(jīng)過參與這次暑期實踐活動，使我受益良多，不僅僅加深了自我對環(huán)保袋等環(huán)保問題的了解和熟悉，還在實踐中充分地提高了自我的本領(lǐng)，接觸了社會，使自我在各方面獲得了全方位的提高。

我們的這次實踐活動圍繞宣傳和推廣環(huán)保袋來綻開，同時結(jié)合了法制教育的主題，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。

在實踐中，我進(jìn)取地搜集有關(guān)環(huán)保袋的資料，經(jīng)過研讀這些資料，使我充分地熟悉到了限制使用塑料袋，推廣使用環(huán)保袋的必要性和迫切性。塑料袋這種在土壤中百年不腐的物質(zhì)，其給環(huán)境帶來的破壞性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于了其給人類所帶來的便利性，假如沒有一紙限塑令的出臺，這種濫用任用塑料袋的形勢就會連續(xù)肆意地進(jìn)展下去，終有一天，我們的世界將