《國寶大熊貓》教案《國寶——大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：.通過閱讀，了解大熊貓的特點(diǎn)習(xí)性和特殊價(jià)值。.感受本文形象生動(dòng)的說明特點(diǎn)。.強(qiáng)化爰惜瀕危動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：.明白得本文的說明順序。.了解大熊貓的特點(diǎn)習(xí)性。.明白得擬人的手法和形容詞的運(yùn)用。前預(yù)備：在學(xué)生預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，讀文，寫生字詞。學(xué)生自讀文，預(yù)習(xí)討論題。介紹大熊貓的圖片。制作。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)第一時(shí)（一）導(dǎo)入：熊貓的圖片（二）預(yù)習(xí)文.搜集有關(guān)大熊貓的資料。.查閱工具書，能夠順暢地熟讀文。.熟讀文，學(xué)生自己歸納大熊貓的外形、散布、生活環(huán)境、習(xí)性、繁衍、現(xiàn)狀等知識(shí)。.畫出有代表性的能表現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c(diǎn)的句子。.編寫文結(jié)構(gòu)提綱，理清思路，了解大意。(1)文信息圖(2)文結(jié)構(gòu)第一部份：說明大熊貓?jiān)谕鈬ㄙF賓〃待遇和人見人爰的特點(diǎn)，為我國特有的珍稀動(dòng)物。第二部份，介紹大熊貓、體態(tài)可爰生長環(huán)境和生活習(xí)性，和野生大熊貓數(shù)量極少、瀕臨滅絕的處境。第一層(第6段至7段)從體態(tài)、毛色和長相、神態(tài)的角度描述大熊貓的可爰形象和國外受到的歡迎。。第二層，簡要說明動(dòng)物園里的大熊貓不適應(yīng)于人工飼養(yǎng)的緣故。這是一個(gè)過渡段。第三層，具體說明我國野生的大熊貓的生長環(huán)境、生活習(xí)性、活動(dòng)范圍。第四層，介紹大熊貓的繁衍情形。第三部份，介紹大熊貓生活歷史古老的特點(diǎn)，說明它是〃活化石〃。(三)文說明順序從全文看，牢牢圍繞大熊貓是我國的國寶那個(gè)中心來進(jìn)行說明；在結(jié)構(gòu)上按由果到因的邏輯歹頃序來安排組織材料。開始先從我國特有、國際公認(rèn)、古籍記載三個(gè)方面歸納說明大熊貓的寶貴，暗扣說明中心，然后依次從〃體態(tài)可爰〃〃數(shù)量稀少〃〃活化石〃三方面說明它寶貴的緣故，篇末直接點(diǎn)明說明中心。從第二部份和的第三部份看，在介紹大熊貓作為一樣動(dòng)物的概念，介紹了大熊貓生活適應(yīng)和繁衍情形以后，又專門介紹了大熊貓有別于其他動(dòng)物的特殊的價(jià)值是為一樣到特殊的介紹方式。就的第三部份看，在介紹大熊貓的生存環(huán)境、食性特點(diǎn)、活動(dòng)范圍和繁衍困難等外部條和內(nèi)部因素后，指出它有瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，必需加以爰惜，這又是由因到果。（四）閱讀提示，小組討論：本文1-7段主若是說明大熊貓的什么特點(diǎn)？哪些段落介紹了野生大熊貓的生長環(huán)境和生活習(xí)性？3.大熊貓具有如何的寶貴科學(xué)價(jià)值？4.讀完此文，你以為大熊貓可否成功繁衍生存下去？從文中看有哪些不利因素和有利因素？（五）感悟文，明白得吸收。.朗誦自己喜爰的語句，說說什么緣故喜爰.依照自己搜集的資料，對(duì)文做補(bǔ)充，比一比：哪一組又多又詳細(xì)。.查找我國13個(gè)大熊貓自然爰惜區(qū)，聯(lián)系文，用簡要的文字說說成立爰惜區(qū)的意義。.預(yù)備辯論會(huì)：能夠教師推薦論題，也可學(xué)生自主命題。1)推薦題目：是不是能夠通過克隆技術(shù)拯救大熊貓這一物種。是不是繼續(xù)把大熊貓作為〃和平大使〃贈(zèng)送出國。2)自主選擇正反方，自薦或推選辯手、主持人等。3)各方搜集資料，為辯論充分預(yù)備第二時(shí)1.充分預(yù)備辯論會(huì)：(1)教室安排(2)辯論內(nèi)容預(yù)備(3)主持、評(píng)委。等2.召開辯論會(huì)(1)主持人開場(chǎng)白。(2)辯論(3)主持人終止語。(4)評(píng)委宣布結(jié)果布置作業(yè)：(1)日記：談?wù)勛约涸谶@次辯論中的得失。(2)依照資料，仿照生物書體系，編寫一篇生物文：介紹大熊貓的知識(shí)。(3)寫建議書：主題：爰惜野生動(dòng)物。題目、內(nèi)容、形式自定。后語文實(shí)踐活動(dòng)：.參觀動(dòng)物園的大熊貓，或觀看專題片《國寶——大熊貓》，結(jié)合文上學(xué)到的知識(shí)，在小組里向同窗說一說自己心目中的大熊貓。.辦一期手抄報(bào)，畫一些圖片，介紹有關(guān)大熊貓的知識(shí)。.把大熊貓看成你的朋友，給他寫一封信，表達(dá)你對(duì)他的問候和關(guān)切。開展宣傳活動(dòng)，號(hào)召社會(huì)一路關(guān)注關(guān)切大熊貓。附教學(xué)資料關(guān)于大熊貓1961年世界野生動(dòng)物基金會(huì)成立時(shí)，大熊貓被選中作為會(huì)徽的圖案，是因?yàn)樗∮袑氋F，只有中國的個(gè)別地域才有。因此，中國的大熊貓還常常作為〃和平大使〃帶著中國人民的友誼到國外去結(jié)親結(jié)友?？墒牵殡S著現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速進(jìn)展，在提高了人類生活品質(zhì)的同時(shí)，自然環(huán)境所蒙受的破壞程度也日趨嚴(yán)峻。關(guān)于面臨瀕危的大熊貓而言，盡管受到世界人民的關(guān)注，可是環(huán)境的破壞和叢林的砍伐嚴(yán)峻阻礙著大熊貓的生存質(zhì)量。因此，關(guān)于初一的學(xué)生很有必要了解和關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀，為爰惜這一古老的物種獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。漂亮的大熊貓是古代動(dòng)物的孑遺。更新世晚期，地球氣候轉(zhuǎn)冷，那時(shí)的劍齒象、劍齒虎等幾乎〃全軍覆沒〃，唯有大熊貓?jiān)诟呱缴罟戎辛舸嫦聛?。?974—1989年，大熊貓的棲息地已消失了一半。據(jù)調(diào)查，大熊貓野生數(shù)量僅1000余只，且被分割成20多個(gè)孤立的小種群。世界各國人工圈養(yǎng)的大熊貓，數(shù)量約為120多只。有數(shù)據(jù)顯示，全國大熊貓棲息地在20世紀(jì)90年代確實(shí)比70年代下降了61.7%。熊貓的種群數(shù)量少，致使大熊貓尋求配偶機(jī)遇少，近親繁衍多。加上繁衍和哺育的艱巨，幼仔成活率很低。遺傳多樣性的喪失，必將致使大熊貓?jiān)谶m應(yīng)環(huán)境、繁衍和抗擊疾病等方面的能力日趨低下。人為獵殺和捕捉對(duì)大熊貓的生存組成了極大的要挾。更為嚴(yán)峻的是，叢林被大面積采伐，使得大熊貓棲息地面積日趨縮小，環(huán)境極為惡化，棲息地已退到高山深谷的止境，無路可退。是人類破壞了它生存的整個(gè)基礎(chǔ)和社會(huì)結(jié)構(gòu)。998年長江水患后，國家決定在長江中、上游地域停止對(duì)叢林的采伐，這對(duì)大熊貓的生存來講無疑是最好的福音。一旦沒有了人類的干擾，那個(gè)物種就會(huì)通過它自己的能力來慢慢恢復(fù)種群，恢復(fù)的速度乃至?xí)仍蹅兿胂蟮每臁Ｋ鼈兊纳嫘枰€(wěn)固的棲息地?！枷Т笮茇埐粌H限于增加它的數(shù)量，其意義在于爰惜以它為代表的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)爰惜下來，各類生物也就爰惜下來，水土資源也爰惜了下來。大熊貓是自然爰惜的象征，因此對(duì)大熊貓的爰惜確實(shí)是爰惜咱們自己的以后。〃網(wǎng)上查找有關(guān)圖片。教案點(diǎn)評(píng)建議指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在自主學(xué)習(xí)中體會(huì)發(fā)覺的樂趣，了解我國大熊貓的有關(guān)知識(shí)。可進(jìn)行分小組的調(diào)查研究，挾持調(diào)查報(bào)告，關(guān)注我國大熊貓的生存現(xiàn)狀。也可舉行一次為話題的辯論會(huì)，討論大熊貓的生存繁衍問題。重點(diǎn)明白得本文作為一篇科普說明文，作者為了增強(qiáng)的形象性、生動(dòng)性，準(zhǔn)確利用形