Unit7Storytelling一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．語言能力：通過本單元的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會講一些簡短的古今中外的童話、神話、傳說和寓言故事；學(xué)會表達(dá)事物之間的結(jié)果、因果、讓步和時間等邏輯關(guān)系。

2．語言技能：

能聽懂一些簡短的古今中外的童話、神話、傳說和寓言故事；

能口頭講述一些簡短的古今中外的童話、神話、傳說和寓言故事；

能閱讀一些簡短的古今中外的童話、神話、傳說和寓言故事；

能寫出一些古今中外的童話、神話、傳說和寓言故事的梗概；能夠?qū)懗龊唵蔚娜宋锩枋觥?/p>

重點掌握下列表達(dá)方式：

Shewassoexcitedthatshelaidoutallthejams.

Shewassoworriedthatshecouldn'tsleep.

ItwassuchawonderfulstorythatIreadittwice.

ItwassowonderfulastorythatIreadittwice.

SinceGoldilockswasaveryimpolitegirl,shedidn'taskforpermission.

Asshewasverytired,shefellasleep.

Shedidn'tliketheporridgebecauseitwastoosalty.

Eventhoughhehasalotofmoney,heisnothappy.

Althoughtheyareveryoldstories,theyarestillverypopular.

Itwasn'tuntilthenineteenthcenturythatpeoplebegantostudyfairytales.

Theywentfrom0neplacetoanotheruntiltheycametoadeepwell.

AfterIreadthestory,Idecidedtofindoutmoreabouttheauthor.

IrecognizedthatstoryassoonasIheardit.

Whenalionwasasleepalittlemousebeganrunningupanddownuponhim.

3．文化意識：

了解一些簡短的古今中外的童話、神話、傳說和寓言故事，尤其是對于中外寓言故事，要深入分析其中蘊涵的寓意，從而了解中外一些不同的價值觀。

4．實際應(yīng)用：

學(xué)習(xí)本單元之后，我們可以收集整理資料，舉辦一個故事會，專門講述簡短的古今中外的童話、神話、傳說和寓言故事；還可以用墻報的形式來書面展示自己最喜歡的、簡短的童話、神話、傳說和寓言故事。

5．學(xué)習(xí)策略：

嘗試閱讀簡短的古今中外的童話、神話、傳說和寓言故事，并在閱讀中利月圖畫等非語言信息理解主題。在閱讀之后能夠發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并能運用規(guī)律舉一反三。在本單元中要求我們從閱讀材料中發(fā)現(xiàn)的語言規(guī)律主要是指結(jié)果狀語從句原因狀語從旬、讓步狀語從句和時間狀語從句的表達(dá)法。二、教學(xué)內(nèi)容

1．語法

A．句型

A1ittletailorwasbusysewinginhishouse.

Thewomanwasn'tveryhappywithsuchasmallsaleand1eftunhappily.

Hedecidedtotravelaroundtheworldbecausehewastiredofhislittleworkshop.

Thebirdflewoutofsight.

Thetailoraskedthekingtocatchthegiantforhim.

Itwasthesamewiththeirchairsandwiththeirbeds,too.

Ourteacherinsistedoncheckingeverythinghimselfbeforetheparty.

Neitherthedrivernorthepassengerswerehurtintheaccident.

Myauntwasnotonlyabeautybutalsoaverykindpersonwhenshewasyoung.

Littlefriendsmayprovegreatfriends.

Lookbeforeyouleap.

Donotcountyourchickensbeforetheyhatch.

B．語法

結(jié)果狀語從句

Shewassoexcitedthatshelaidoutallthejams.

Shewassoworriedthatshecouldn'tsleep.

ItwassuchawonderfulstorythatIreadittwice.

ItwassowonderfulastorythatIreadittwice.

原因狀語從句

SinceGoldilockswasaveryimpolitegirl,shedidn'taskforpermission.

Asshewasverytired,shefellasleep.

Shedidn'tliketheporridgebecauseitwastoosalty.

讓步狀語從句

Eventhoughhehasalotofmoney,heisnothappy.

Althoughtheyareveryoldstories,theyarestillverypopular.

時間狀語從句

Itwasn'tuntilthenineteenthcenturythatpeoplebegantostudyfairytales.

Theywentfromoneplacetoanotheruntiltheycametoadeepwell.

AfterIreadthestory,Idecidedtofindoutmoreabouttheauthor.

IrecognizedthatstoryassoonasIheardit.

WhenaLionwasasleepalittleMousebeganrunningupanddownuponhim.

詞性轉(zhuǎn)化

有些詞既可以用作名詞，又可以用作形容詞，如：final等。

有些詞既可以用作動詞，又可以用作形容詞，如：dirty等。

有些詞既可以用作副詞，又可以用作形容詞，如：long等。

有些詞既可以用作動詞，又可以用作名詞，如：report等。三、詞匯教學(xué)

1．a(chǎn)pieceof一塊

Hewassoangrythathehitthemwithapieceofcloth.

他是如此生氣，以致他用一塊布打了它們。

apieceofstring

一段細(xì)繩

apieceofcake

一塊蛋糕

apieceoffurniture

一件家具

apieceofpaper

一張紙

2．bebusydoing忙于做某事

Alittletailorwasbusysewinginhishouse.

一個小裁縫在屋子里忙著縫紉。

MymotherwasbusycookingwhenIgothome.

當(dāng)我到家時，我媽媽正忙著做飯。

3．pointto指向

Thegiantpointedtoahugetree.

巨人指向一棵大樹。

Hepointtothemaptoshowmehishometown.

他指著地圖告訴我他的家鄉(xiāng)(的位置)。

4．betiredof厭煩……

Hewastiredofhislittleworkshop.

他厭煩他的小工作室了。

Shewastiredofthesameoldsandwiches.

她已經(jīng)吃厭了這種同樣的三明治。

5．getoff下來，脫下，出發(fā)，被容忍，動身，開始

“Getoffmyjam.”thetailorshouted.

“離開我的果醬?！辈每p喊道。

Getoffmyland.

離開我的領(lǐng)地。

HetoldmetogetoffatQianmenstation.

他叫我在前門站下車。

6．onceuponatime從前

Onceuponatimetherewasafamilywiththreebears.

從前有一個三只熊的家庭。

Onceuponatimetherewasapooroldfisherman.

從前有一位貧窮的老漁夫。

7．lookthrough穿過……看，瀏覽

Shelookedthroughthekitchenwindow.

她透過廚房的窗戶往里看。

IlookedthroughallthedrawershutIstillcouldn'tfindthepicture.

我找遍了所有的抽屜但是仍然找不到那張照片。

8．bepleasedwith喜歡……，對……滿意

Theboatmanwasverypleasedwiththegift.

船夫很滿意這份禮物。

Billwaspleasedwiththeresults.

比爾對結(jié)果很滿意。

9．puton穿上，把……放在……上

Heputonhistigershoes.

他穿上了他的虎頭鞋。

Heputthepictureonthewallabovehisbed.

他把圖畫掛在床頭的墻上。

10．stepoutof走出

Thewomaninthepicturesteppedoutofthepicture.

圖中的女人走出了圖片。

Youshouldn'tstepoutofline.

你不應(yīng)該不排隊。

11．fallinlovewith愛上

Shefellinlovewiththeyoungmanatthefirstsight.

她對這個年輕人一見鐘情。

IthinkIhavefalleninlovewithTom.

我想我愛上了湯姆。

12．takeaway取走，拿走

Themagicpicturewastakenawaybythetownofficial.

這幅神奇的圖被鎮(zhèn)長拿走了。

Thisshouldtakeawaysomeofthepain.

這應(yīng)該可以減輕一些疼痛。

13．insiston堅持，堅決要求

Thesoninsistedonlookingforhismother.

兒子堅持要找媽媽。

Theyinsistedongivingmeasecondhelp.

他們堅持再幫助我一次。

14．eventhough盡管

Eventhoughwearecompletelydifferent,wearestillgreatfriends.

盡管我們完全不同，但我們?nèi)允呛芎玫呐笥选?/p>

Oscarwentaheadfirsteventhoughheknewitwasdangerous.

奧斯卡走在最前頭，盡管他知道有危險。

15．dayandnight.(=nightandday)白天和夜晚，日夜，晝夜，整天

Thestoreisopendayandnight.

商店整天都營業(yè)。

Wehadtoworkdayandnighttogetitfinished.

為了完工，我們不得不整天干活。

16．intheend最后，終于

Whatdidyoudecidetodointheend?

你最后決定做什么?

Intheend,hefoundhismotherinaforest.

最后他在森林里找到了媽媽。

17．fromoneplacetoanother從一地到另一地

Theywentfromoneplacetoanotheruntiltheycametoadeepwell.

他們從一個地方到另一個地方，直到他們來到一口深井。

18．upanddown上下地

Theywerealljumpingupanddownandscreamingexcitedly.

他們都在上上下下地跳，興奮地尖叫。

Themonkeysjumpedupanddownallthetime.

猴子們一直在上上下下地跳。

Theliftsendspeopleupanddowneveryday.

電梯每天送人們上上下下。

19．laughat嘲笑，因……發(fā)笑

Itisimpolitetolaughatother'smistakes.

嘲笑他人的錯誤是不禮貌的。

Don'tlaughatthepooroldman.

不要嘲笑那個可憐的老人。

20．passby經(jīng)過，掠過

Theyallwavedastheypassedby.

他們走過時都在揮手。

Willyoupassbythesupermarketonyourwayhome?

在你回家的路上你經(jīng)過超市嗎?四、課文講解和課文知識閱讀

l．神話故事是民間故事的一種。神話故事世界是一個美妙神奇的世界，里面有國王、王后、王子、公主、仙女、會說話的動物和精靈。在神話故事里任何事都可能發(fā)生。沒有人確切地知道神話故事從哪里來，因為他們已經(jīng)存在幾百年，一代代地流傳。第一部神話故事集由法國作家查理斯·佩羅(1628～1703)收集出版。他1697年出版的書中包括《睡美人》、《小紅帽》和《白雪公主》等故事。（Afairytaleisatypeoffolkstory.Thefairytaleworldisawonderful,magicalworldofkingsandqueens,princes,princesses,fairygodmothers,talkinganimals,andofcourse,sometimesfairies.Almostanythingcanhappeninafairytale.Nobodyknowsexactlywheremanyfairytalescamefrombecausetheyweretoldandretoldforhundredsofyears.Theywerepassedonfromonegenerationtothenext.ThefirstfairytaleswerepublishedbytheFrenchwriterCharlesPerrault(1628-1703).Thebookhepublishedin1697includedstorieslikeSleepingBeauty,LittleRedRidingHood,andCinderella.）

2．Thewomanwassoexcitedaboutthisthatshelaidoutallofherjams.那個婦女十分興奮，于是把所有的果醬都擺了出來。

layout展開，鋪開；設(shè)計，布置；花費。如：

Helaidoutthemaponthetable.他把地圖鋪放在桌上。

Ilaidoutallthephotosonthetableforthemtolookat.我把照片鋪放在桌上讓他們欣賞。

Thegardensarebeautifullylaidout.花園設(shè)計得很漂亮。

Howmuchdidyoulayoutforyournewear?你買的新車多少錢?

3．Thegiantpickeduparockandpressedituntilwatercameout.巨人拿起一塊石頭，把它壓出了水。

pickup拾起，拿起。如：

Hecautiouslypickedupafewhairsonthesofa.他小心翼翼地從沙發(fā)上拾起幾根頭發(fā)。

Mariapickeduphersuitcaseandwentout.瑪利亞拿起旅行包走出了家門。

Hearingthebell,Ipickedupthephone.我聽到鈴聲，拿起了電話。

Hepickeduptheapplesontheground.他把地上的蘋果撿了起來。

4．YoutakethetrunkandI'llcarrytheotherend,whichismuchheavier.你抬樹干，我抬另一頭，那可是沉得多啊。

“whichismuchheavier”是一個非限定性定語從句，用來修飾“theotherend”。定語從句分為限定性定語從句和非限定性定語從句。限定性定語從句用來表明先行詞是誰、是什么，沒有它，先行詞的意思就不清楚。非限定性定語從句只是對先行詞作補(bǔ)充說明，沒有它，先行詞的意思也很明確，從句和被修飾詞之間用逗號隔開。如：

WestayedatthehotelthatAnnrecommendedtous.我們住在安推薦的酒店里。

WestayedattheGrandHotel,whichAnnrecommendedtous.我們住在毫華大酒店，這是安向我們推薦的住處。

Hepassedthedrivingtest,whichisabigsurprisetoeverybody.他居然通過了駕照測試，大家都為這事感到吃驚。

5．Thetailorenjoyedthetriponthetreesomuchthathesoonfellasleep.裁縫在樹上十分舒服，很快就睡著了。

fallasleep睡著了。如：

Onceafteranother,allthreeofthemfellasleep.他們?nèi)艘粋€接一個地睡著了。

Hefellasleepduringtheclass.他在課堂上睡著了。

Hefellasleepthemomenthisheadtouchedthepillow.他頭一碰到枕頭就睡著了。

6．Onemorning,thebearsmadesomeporridgeforbreakfastandserveditintheirdishes.一天早上，灰熊一家煮了一頓粥，盛入盤子當(dāng)早餐。

serve端上（食品，飲料），侍候。如：

Couldyouallcometothetable?We'rereadytoserve.請各位到餐桌就座，我們要上菜了。

Whattimeisbreakfastservedinthishotel?這個飯店的早餐幾點開？

We'renotallowedtoservealcoholinthisclub.這家俱樂部里不允許賣酒。

7．Theshoesaremadeofclothandthefrontofthemismadeintoatiger'shead.鞋子是用布做的，鞋頭做成老虎頭的形狀。

bemadeof由……(指原料)制成。如：

Whatisthisdrinkmadeof?Ittastessoniceandcoo1.這飲料是什么做的?味道真好。

DoyouthinkIammadeofiron?你認(rèn)為我是鐵打的嗎?

Ibelieveyourheartismadeofstone.我覺得你的心是石頭做的。

bemadefrom由……(指原料)制成(加工后，原料不是原來的樣子)。如：

Nylonismadefromair,coalandwater.尼龍是由空氣、碳和水制成的。

Thewineismadefromgrapes.這種酒是用葡萄釀制的。

Butterismadefrommilk.奶油是牛奶制成的。

bemadeinto把……做成……。如：

Theclothwasmadeintoabeautifuldress.布料被做成一件漂亮的連衣裙。

Woodismadeintopaper.木頭被制成紙張。

8．Longago,inthefamousoldtownYangzhou,therewasaboatmancalledYangwhowasverygenerousandwillingtohelpothers.很久以前，在著名的揚州府有一個名叫楊的船工，他很慷慨，也很樂于助人。

bewillingtodo樂于做某事。如：

Mr.Smithwaswillingtopayareasonableprice.史密斯先生愿意出一個合理的價格。

Iamwillingtoconsidertheidea.我愿意考慮一下這個主意。

Sheiswillingtohelpinanywayshecan.她愿意盡一切努力來幫忙。9．ShefellinlovewithYangandtheygotmarried.她愛上了楊，于是他們結(jié)婚了。

get(he)married結(jié)婚。如：

Areyoumarriedorsingle?你是已婚還是單身?

Mydaughtergotmarriedlastyear.我女兒去年結(jié)的婚。

Howlonghaveyoubeenmarried?你結(jié)婚多久了?

10．Sincethen,peoplehavemadetigershoesfortheirownchildreninordertoprotectthemandtheirfamilies.打那以后，人們就為自己的孩子制作虎頭鞋，為的是保護(hù)他們也保護(hù)全家。

inorderto引導(dǎo)一個目的狀語，意為“為了，以便”。如：

Hesavedmoneyinordertobuyaear.他省錢為了買一部車。

TheIndianshadtomovetheircampsinordertofollowthebuffalo.為了跟住牛群，印第安人時常要搬家。

Inordertomakehimselfheardheraisedhisvoice.為了讓人聽見他的聲音，他提高了嗓音。

11．Sometimeafterthelionwascaughtinatrap,thehunterstiedhimtoatreeandwantedtocarryhimalivetotheKing.獅子被困陷阱之后，獵人們把它捆綁在樹上，想把它活著獻(xiàn)給國王。

sometime(將來，過去)某個時候。如：

She'dlovetopayavisitsometime.她以后有時間想來參觀一下。

Wouldyoucometosmoviewithmesometime?你能找個時間和我看個電影嗎?

Iwillspeaktohimaboutitsometime.我要找個時間和他談?wù)劇?/p>

Ithappenedsometimelastsummer.這是去年夏天發(fā)生的事情。

sometime一段時間。如：

Shestayedthereforsometimebutnoonecame.她在那里等了一會兒，但是沒有人來。

Ineedsometimetothinkitover.我需要一些時間來考慮此事。

sometimes有時。如：

Sometimeswearebusyandsometimeswearenot.有時我們很忙，有時不太忙。

Youcanfoolpeoplesometimesbutnotatalltimes.你可以愚弄人一時，但不可能永遠(yuǎn)。

Isometimesreceivelettersfromhim.我有時收到他的來信。

12．CharlesPerraut查爾斯·佩羅(1628～1703)，法國作家，以整理撰寫傳統(tǒng)神話故事《灰姑娘》(Cinderella)，《睡美人》(SleepingBeauty)而聞名。后來沃特·迪斯尼公司拍攝電影《灰姑娘》、《睡美人》時，依據(jù)的就是他的版本。

13．GiambattistaBasile吉姆巴地斯達(dá)·巴西爾(1575～1632)，意大利女作家，生于那不勒斯。她最重要的著作是包括五十個童話和民間故事的作品集《最好的故事》，其中有為人熟知的《灰姑娘》、《白雪公主》和《美女與野獸》。

14．JacobandWilhelmGrimm雅科布·格林(1785～1863)和威廉·格林(1786～1859)，通常合稱為格林兄弟。他們搜集民間世代流傳的童話，編成《兒童與家庭童話集》即《格林童話》。這些童話反映了人們豐富的想象力、優(yōu)美的內(nèi)心世界和崇高的道德境界，其中《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》等是全世界兒童熟知和喜愛的作品。五、語法詳解

（一）狀語從句的用法

（1）原因狀語從句

比較：because,since,as和for

①because語勢最強(qiáng)，用來說明人所不知的原因，回答why提出的問題。當(dāng)原因是顯而易見的或已為人們所知，就用as或since。

Ididn'tgo,becauseIwasafraid.

Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.

②由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。

Heisabsenttoday,because/forheisill.

Hemustbeill,forheisabsenttoday.

（2）讓步狀語從句

①though,although

注意：當(dāng)有though,although時，后面的從句不能有but，但是though和yet可連用。

Althoughit'sraining,theyarestillworkinginthefield.雖然在下雨，但他們?nèi)栽诘乩锔苫睢?/p>

Heisveryold,buthestillworksveryhard.雖然他很老，但仍然努力地工作。

Thoughthesorebehealed,yetascarmayremain.傷口雖愈合，但傷疤留下了。（諺語）

典型例題

___sheisyoung,sheknowsquitealot.

A.WhenB.HoweverC.AlthoughD.Unless

答案：C

解析：意為雖然她很年輕，卻知道許多。

②as,though引導(dǎo)的倒裝句

as/though引導(dǎo)的讓步從句必須表語或狀語提前（形容詞、副詞、分詞、實義動詞提前）。

Childas/thoughhewas,heknewwhatwastherightthingtodo.

=Thoughhewasasmallchild,heknewwhatwastherightthingtodo.

注意：

a．句首名詞不能帶任何冠詞。

b．句首是實義動詞，其他助動詞放在主語后。如果實義動詞有賓語和狀語，隨實義動詞一起放在主語之前。

Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.

=Thoughhetrieshard,heneverseems…

雖然他盡了努力，但他的工作總做的不盡人意。

③everif,eventhough.即使

We'llmakeatripeventhoughtheweatherisbad.

④whether…or不管……都

Whetheryoubelieveitornot,itistrue.

⑤“nomatter+疑問詞”或“疑問詞+后綴ever”

Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.

Whateverhappened,hewouldnotmind.

替換：nomatterwhat=whatevernomatterwho=whoevernomatterwhen=whenevernomatterwhere=wherevernomatterwhich=whichever

nomatterhow=however

注意：nomatter不能引導(dǎo)主語從句和賓語從句。

（錯）Nomatterwhatyousayisofnousenow.

（對）Whateveryousayisofnousenow.

你現(xiàn)在說什么也沒用了。(Whateveryousay是主語從句)

（錯）Prisonershavetoeatnomatterwhatthey'regiven.

（對）Prisonershavetoeatwhateverthey'regiven.囚犯們只能給什么吃什么。

（3）時間狀語從句

①表示“一……就……”的結(jié)構(gòu)

hardly/scarcely…when/before，nosooner…than和assoonas都可以表示“一…就…”的意思，例：

Ihadhardly/scarcelygothomewhenitbegantorain.

Ihadnosoonergothomethanitbegantorain.

AssoonasIgothome,itbegantorain.

注意：如果hardly,scarcely或nosooner置于句首，句子必須用倒裝結(jié)構(gòu)：

Hardly/ScarcelyhadIgothomewhenitbegantorain.

NosoonerhadIgothomethanitbegantorain.

②比較until和till

此兩個連詞意義相同。肯定形式表示的意思是“做某事直至某時”，動詞必須是延續(xù)性的。否定形式表達(dá)的意思是“直至某時才做某事”。動詞為延續(xù)性或非延續(xù)性都可以。正確使用這兩個連詞的關(guān)鍵之一就在于判斷句中的動詞該用肯定式還是否定式。

肯定句：

Isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜時醒了。

WaittillIcallyou.等著我叫你。

（在肯定句中可用before代替Let'sgetinthewheatbeforethesunsets.）

否定句：

Shedidn'tarriveuntil6o'clock.她直到6點才到。

Don'tgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽車停穩(wěn)后再下車。

Ididn'tmanagetodoituntilyouhadexplainedhow.直到你教我后，我才會做。

①Until可用于句首，而till通常不用于句首。

Untilyoutoldme,Ihadheardnothingofwhathappened.直到你告訴我以前，出了什么事我一點也不知道。

②Untilwhen疑問句中，until要放在句首。

—Untilwhenareyoustaying?你呆到什么時候？

—UntilnextMonday.呆到下周一。

注意：否定句可用另外兩種句式表示。

Notuntil…在句首，主句用倒裝。

Notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.

直到19世紀(jì)初，人類才知道熱能是什么。

NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.

直到我開始工作，我才認(rèn)識到了我已蹉跎了幾多歲月。

③比較while,when,as

a．a(chǎn)s,when引導(dǎo)短暫性動作的動詞。

Justas/Justwhen/WhenIstoppedmycar,amancameuptome.

b．當(dāng)從句的動作發(fā)生于主句動作之前，只能用when引導(dǎo)這個從句，不可用as或while。

Whenyouhavefinishedyourwork,youmayhavearest.

c．從句表示“隨時間推移”連詞能用as，不用when或while。

Asthedaywenton,theweathergotworse.日子一天天過去，天氣越變越壞。

（二）so和such的用法

（1）so的常見用法

1．當(dāng)so作副詞，修飾形容詞或副詞時，表示程度，意為“這么”、“那么”。如：

Don'tbesosilly.別那么傻。

Heransofast.他跑得那么快。

2．如果so后無形容詞，則so不能與名詞連用。如：

I'veneverseensotallachild(=suchatallchild).

我從未見過個兒那么高的小孩。

切不可以說“Heissoachild.”

但是，solittle，somuch可與不可數(shù)名詞連用，sofew，somany可與復(fù)數(shù)名詞連用。如：

Tomatesomuchfoodameal.

湯姆一餐吃了那么多的食物。

There'resofewpeopleinthehall．

大廳里的人很少。

3．So…that意為“如此……以至于……”，是一個常見句型，也是中考?？嫉木湫汀Ｈ纾?/p>

Jane'slegwassopainfulthatshecouldn'tmoveatall.

簡的腿那么疼，以至于根本動不了。

該句型還可以轉(zhuǎn)換成“So+adj.+a/an+名詞”結(jié)構(gòu)。如：

Mikeissocleveraboythatalllikehim.

麥克這么聰明，大家都喜歡他。

sothat意為“以便”、“為的是”，引導(dǎo)目的狀語從句(該目的狀語通常用情態(tài)動詞作謂語)如：

Theycanhelpyoutocomparetwodifferentproductssothatyoucanbuytheoneyoureallylike.

他們能幫助你比較兩種不同的產(chǎn)品，以便你能買到自己真正喜歡的。

sothat從句還可表示結(jié)果，意為“因此”，如：

Hispenismissing,sothathehasn'tdonehishomework.

他的筆不見了，因此他無法完成作業(yè)。

4．so與動詞say，tell，think，believe，suppose等連用，可以替代一個意義完整的賓語從句。如：

Issheatopstudentinherclass?

Yes,Ithinkso.

她是她們班最好的學(xué)生嗎?是的，我想是這樣。

so與動詞do連用，意為“這樣做”，以避免重復(fù)前面的有關(guān)內(nèi)容。而ifso意為“如果是這樣”。如：

Hedidsoinordertohelpher.

他這樣做是為了幫助她。

Areyouastudent?Ifso(=Ifyouare),mayIhaveyourname,please?

你是學(xué)生嗎?如果是，請問你叫什么名字?

5．“So+be／其他助動詞／情態(tài)動詞+主語”是倒裝結(jié)構(gòu)，意為“同樣”、“也”。這一結(jié)構(gòu)在中考試題中也經(jīng)常出現(xiàn)。如：

—Iusuallygotobedatnight.

—SodoI.

—我通常晚上睡覺。

—我也是。

6．so作連詞，表示結(jié)果，意為“所以”、“因此”。如：

—Howdoyoulikethisshirt?

—It'sbeautifulanditfitsmewell,so(that)I1ikeitverymuch.

—你喜歡這件襯衣嗎?

—它既漂亮又很合身，因此我非常喜歡。

7．“notso+adj.／adv.(原級)+as"是一個常見的比較級句型，也是中考?？嫉木湫?，意思是“不如”、“不及”。如：

Themandoesn'tworksohardasme.

這個人工作不如我努力。

（2）such的常見用法

1．such是限定詞，常和名詞連用，意為“如此的”、“這樣的”。如：

Sheissuchakindwoman.

她是一個如此善良的女人。

Grandpaoftentoldussuchfunnystories．

爺爺常給我們講這么有趣的故事。

Don'tgooutinsuchbadweather.

天氣這么糟，不要出去了。

2．suchas／such…as與such…that的意義和用法均不相同。suchas／such…as意為“比如”、“例如”，相當(dāng)于forexample，引出同位語；而such…that意為“如此……以至于”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。試比較以下兩句。

Peoplesuchashim(=Suchpeopleashim)1iketostayhomeonweekends.

像他那樣的人喜歡周末呆在家里。

Hespokeinsuchalowvoicethattheothertwocouldn'thear.

他說話的聲音很低，另外兩人聽不見。

（3）so…that，such…that與enoughto及too…to結(jié)構(gòu)的互換，常出現(xiàn)在句型轉(zhuǎn)換或改寫句子的練習(xí)或考題中。

當(dāng)句子具有肯定意義時，so…that或such…that結(jié)構(gòu)可轉(zhuǎn)換或改寫成enoughto結(jié)構(gòu)，而意思保持不變。如：

Jackissooldthathecanjointhearmy.

(=Jackissooldaboythatjointhearmy.)

Jackissuchanoldboythathecanjointhearmy.

Jackisoldenoughtojointhearmy.

當(dāng)句子具有否定意義時，so…that或such…that結(jié)構(gòu)可轉(zhuǎn)換或改寫成具有否定意義的too…to結(jié)構(gòu)。如：

The1adyissoweakthatshecan'tgoanyfurther.(=Sheissoweaka1adythatshecan'tgoanyfurther.)

Sheissuchaweakladythatshecan'tgoanyfurther.

Theladyistooweaktogoanyfurther.六、習(xí)題Ⅰ、單項選擇

1．—English_____intheworldnow.

—You'reright.

A.usewidely

B.widelyspoken

C.ismostwidelyusedandspoken

D.haswidelyusedandspoken

2．InChina,theold_____.

A.istakengoodare

B.aretakengoodcare

C.istakengoodcareof

D.aretakengoodcareof

3．—Howlong____you____heresinceyou___toWenzhou?

—Almosthalfayear.

A.did;live;here

B.did;live;havecome

C.have;lived;came

D.have;lived;havecome

4．Wecan'thelp____becauseheoftenmakesfunafterclass.

A.tolaugh

B.laugh

C.laughs

D.laughing

5．Alltheaudience（觀眾）were___bythe____film.

A.moving;moved

Bmoved;moving

C.moved;moved

D.moving;moving

6．It'sfun.I____aletteryesterdaybuttodayIreceivedone.

A.sent

B.send

C.sentup

D.post

7．—Computersaremade____human'slifeandproduction.

—Yes,I'mthinkingabouttheiruses.

A.serve

B.served

C.toserve

D.serving

8．Thereis____thatlearningEnglishwellisveryimportanttoteenagers.

A.doubt

B.notdoubt

C.nodoubt

D.doubtnot

9．—Sometimesmanyyoungpeople____toomuchtime_____computergamesandchattingonline.

—That'sbad.Itinfluencestheirstudyandhealthgreatly.

A.take;playing

B.spend;playing

C.cost;on

D.spend;toplay

10．Wearetootiredafter____suchahighmountain.

A.toclimb

B.climbs

C.climbing

D.climbedⅡ、完形填空ReachingfortheSky

Chinawillrememberthisgreatmoment.At9a.m.onOct.15,2003,thecountrysentupits

1

mannedspacecraft,ShenahouVintospace,atJiuQuanSatelliteLaunchCenterinCansuProvince.

NowChinahasbecomethethirdcountryintheworld

2

apersonintoorbit（運行軌道）,

3

theFormerSovietUnion（前蘇聯(lián)）andtheUnitedStates.YangLiwei,38,isChina'sspace-man.Yangsentamessagebacktotheearth,“I'mfeelingverywellinspace,andit

4

wonderfulhere.”Yangthentoldhiswifeandson,“Ihavelookedatourbeautifulearthand

5

allthatIhaveseenhere.”

It

6

thatShenzhouVwouldcircletheearth14times

7

about20hours.

8

didthespaceshiptakewith?Flagsandseeds:anationalflag,aUnitedNationsone,theOlympicflagandonekilogramofseeds

9

experiments.

Yang,whocomesfromLiaoningProvince,hasbeenanairforcepilot

10

1983.Hewaschosenfrom14pilotsaftermanydifficulttests.

1．A.first

B.second

C.third

D.fifth

2．A.send

B.sent

C.tosend

D.issent

3．A.after

B.before

C.until

D.when

4．A.looks

B.looked

C.looksat

D.sounds

5．A.record

B.torecord

C.recorded

D.recording

6．A.plans

B.planned

C.wasplanned

D.wasplanning

7．A.after

B.in

C.before

D.of

8．A.Who

B.What

C.Where

D.How

9．A.to

B.on

C.for

D.from

10．A.in

B.after

C.for

D.sinceⅢ、閱讀理解A

詩可以使人賞心悅目，讀下列小詩，并選擇最佳答案。MyfavoriteSweaterMyfavoritesweatergrewtoosmall.Ilovethatsweaterbestofall.MygrandmamadeitwhenIwasthree.Shemadethatsweaterjustforme.Ipickedtheyarn(毛線),aspecialblue.Thecolorofbluebells(藍(lán)色風(fēng)鈴草),wetwithdew(露水).WhenIwasthreeIwasverysmall.ButnowI'mfiveandmuchtootall.Ihaveanewjacketnowthat'sgreen.SoIgavemysweatertoourcatQueen.Queenjusthadkittens(小貓)outintheshed.Myfavoritesweaterisnowtheirbed.

1.Whatisthemostlikely(最可能的)reasonwhythesweateristhegirl'sfavorite?

A.Thegirl'sgrandmamadeit.

B.Thegirlgotitattheageofthree.

C.Theyarnisthecolorofbluebells.

D.ThecatQueenusesitforthekittens.

2.Whydoesthegirlgivethesweateraway?

A.Thegirlistiredofthesweater.

B.Thegirlwantshergrandmatomakeanewsweater.

C.Thegirllikeshernewjacketbetterthanthesweater.

D.Thegirlthinksthesweateristoosmall.

3.Whatwillmostlikelyhappentothegreenjacket?

A.Thejacketwillbecometoosmall.

B.Thekittenswillusethejacketforabed.

C.Thegirlwillsellthejacket.

D.Thejacketwillbecomethegirl'sfavorite.

4.Readthislinefromthepoem:“Myfavoritesweatergrewtoosmall.”Whatdoesitmean?

A.Thegirllikessmallsweaters.

B.Thegirl'ssweaterbecamesmallerthanitwasbefore.

C.Thegirl'sgrandmamadeasmallsweater.

D.Thegirlbecametoobigforthesweater.

5.Thewordunderline“shed”probablymeans__________.

A.thegirl'ssweater

B.thegirl

C.thecat'shouse

B.thecat'ssweaterB

Manychildrenlikestamp-collecting.Stamp-collectingdidn'tstartuntil1854.Astimepasses,therearemoreandmorestamp-collectors(集郵者).Notonlychildrenbutalsomenandwomencollectstamps.In1921,Americabegansellingstampstothecollectors.Insomecountries,thereareevenlessonsonstamp-collectin