-10-幼兒園班主任個(gè)人述職報(bào)告13篇幼兒園班主任個(gè)人述職報(bào)告1在忙勞碌碌中，我們的學(xué)期又接近了尾聲?；貞涍@一學(xué)期自己的工作，真是喜憂(yōu)參半。一邊擔(dān)負(fù)幼兒班的班主任工作，一邊擔(dān)負(fù)一班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。兩者都很重要，都馬虎不得半下。這就會(huì)讓我在這一年的工作中將會(huì)是勞碌不停的。雖說(shuō)工作累點(diǎn)，苦點(diǎn)，但是我還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的支配，慶幸自己的幸運(yùn)，讓我能有這樣一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，讓我不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。盡管一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作很重要，但幼兒班班主任這個(gè)角色也是重要的，由于我的對(duì)象是一群太小、太需要保護(hù)的孩子們。我只能朝著一個(gè)目標(biāo)努力：為了孩子們的身心健康，盡心盡力地工作，讓他們學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲。今年的幼兒班只有xx個(gè)孩子，雖說(shuō)人少，但由于沒(méi)有一個(gè)固定的老師擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作，一個(gè)班，有七個(gè)老師每日輪番下去擔(dān)當(dāng)不同學(xué)科的教學(xué)，所以，這群孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣將會(huì)是一個(gè)讓人頭疼的大問(wèn)題。每日的早上和中午的時(shí)間就變成我這個(gè)班主任進(jìn)行衛(wèi)生、禮貌、養(yǎng)成、安全訓(xùn)練的時(shí)間了。日積月累，孩子們漸漸已適應(yīng)這樣的環(huán)境，也知道我每日必將嘮叨的點(diǎn)滴，因此，只要觀看我，孩子們便會(huì)不由自主地想起哪些該做，哪些不該做了。一年下來(lái)，孩子們?cè)诖蠹业墓餐χ露加泻艽蟮摹边M(jìn)步。一、在平常的訓(xùn)練中，敬重幼兒，營(yíng)造公正、和諧溫和的班級(jí)氛圍用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈。養(yǎng)成他們較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平常就鼓舞小伴侶多方面的發(fā)展，在平?；顒?dòng)的時(shí)間，有時(shí)間我會(huì)放一些音樂(lè)給小伴侶聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)間放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小伴侶一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小伴侶有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)間！我鼓舞每一個(gè)小伴侶用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小伴侶在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。謙讓、禮貌等較好的習(xí)慣也在這當(dāng)中穿插訓(xùn)練，孩子們不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，而且行為習(xí)慣也養(yǎng)好了。二、我力求從小事做起，耐心認(rèn)真班上今年剛進(jìn)來(lái)的小班小伴侶比較多，自理力氣比較差，語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢，剛開(kāi)始時(shí)，我關(guān)懷他做一些事情，而且?guī)е蟀嗟暮⒆右黄饚兔?，接著讓大班孩子主?dòng)關(guān)懷，到后來(lái)就鼓舞他們自己做事，鼓舞他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅。到現(xiàn)在，只要我略微提示，孩子們立即就會(huì)說(shuō)：“自己的事情自己做！”三、幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)憂(yōu)全因素，訓(xùn)練幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡(jiǎn)潔的保護(hù)自己的一些方式，訓(xùn)練幼兒出門(mén)要遵守交通規(guī)定，不在道路上玩耍，過(guò)道路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識(shí)，讓不利于安全的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒。時(shí)時(shí)刻刻，日復(fù)一日的，每日都重復(fù)著這些安全小常識(shí)，最終，半年下來(lái)，孩子們沒(méi)有出一起安全事故，我想這是大家興之處的。四、老師與家長(zhǎng)互動(dòng)老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，老師與家長(zhǎng)協(xié)力處理訓(xùn)練問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)訓(xùn)練責(zé)任。孩子的歡快，是對(duì)我工作的鼓舞；家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子訓(xùn)練方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的伴侶。開(kāi)學(xué)初期我就把我的手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更便利快捷地與我進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)。辛苦了半年，勞碌了半年，孩子、家長(zhǎng)和我都有自己的收獲。在收獲的同時(shí)我感覺(jué)到自己也有不足之處：原本在開(kāi)學(xué)初期預(yù)備創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)記錄墻沒(méi)有建成，原本在班級(jí)上開(kāi)展地好多有意義的活動(dòng)也沒(méi)有落實(shí)到位。我想，等明年開(kāi)學(xué)時(shí)，我一定要將這些沒(méi)有完成的任務(wù)逐一完成好，讓孩子們更加歡快、有意義地學(xué)習(xí)！幼兒園班主任個(gè)人述職報(bào)告2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的老師：你們好！我叫xx，現(xiàn)天津xx陽(yáng)幼兒園擔(dān)當(dāng)蒙二班主班老師，我是20xx年10月份加入博苑大家庭的，在入博苑之前我在另一所幼兒園有過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)我由于剛從學(xué)校出來(lái)當(dāng)時(shí)我只有18歲也沒(méi)有工作閱歷而且野心比較重，總是想著玩兒，還受不了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的教育，總是覺(jué)得幼師這個(gè)工作很不適合我，天天想著離開(kāi)這個(gè)職業(yè)，實(shí)習(xí)3個(gè)月后我就離開(kāi)幼兒園去了一家公司，離開(kāi)幼兒園后我覺(jué)得輕松多了，后來(lái)去了公司后同事們聽(tīng)說(shuō)我是學(xué)幼師的都很艷羨我，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)幼師是這么一個(gè)讓人仰慕的工作，在公司呆了三個(gè)月后我覺(jué)得那個(gè)公司又不適合我，成天重復(fù)做一樣的事情很枯燥所以又打包離開(kāi)了，回家后在家坐了一個(gè)月，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我怎么覺(jué)得那么沒(méi)用呢都畢業(yè)了還讓家里人養(yǎng)著后來(lái)我就向同學(xué)了解博苑狀況，通過(guò)同學(xué)介紹后我就去面試了，面試完周老師將我支配到了蒙五班，當(dāng)時(shí)蒙五班的主班是張碩老師配班是孫慧玲，剛?cè)サ臅r(shí)間我觀看蒙五班的孩子都好小啊，而且好多都哭哭啼啼的吃飯也要喂，但是我發(fā)覺(jué)他們也很可愛(ài)，剛進(jìn)教室由于是餐前預(yù)備時(shí)間張碩老師給孩子們介紹了我，我也介紹了自己，還給孩子們一起唱了數(shù)鴨子的兒歌，很快我就熟識(shí)了班級(jí)的孩子，也開(kāi)始了我的新生活，一周后我就被調(diào)到隔壁的蒙四班，蒙四班的主班是王晶老師，蒙四班的孩子比蒙五班的略微大一點(diǎn)，也是很可愛(ài)，剛?cè)ッ伤陌辔腋傻氖潜Ｓぷ鳎颐咳漳軌蛞罁?jù)一日流程完成我的工作，并關(guān)心主班老師一起帶班，一周后主班老師給我排了一節(jié)舞蹈課，第一節(jié)課就錄了視頻課，當(dāng)時(shí)我很緊急，由于第一次上課而且還錄視頻，但是王晶老師始終在后邊鼓舞我，孩子們也很協(xié)作我，就這樣我上完了我在博苑的第一堂課，現(xiàn)在我還留著那堂視頻課呢。我在總園的工作時(shí)間是4個(gè)多月，始終都在蒙四班，期間我送過(guò)班車(chē)，還值過(guò)一個(gè)多月的夜班，值夜班的那段時(shí)間說(shuō)實(shí)話(huà)很辛苦，由于夜班有一個(gè)比較小的孩子只有3周半每日晚上總是會(huì)哭著找媽媽?zhuān)酝砩峡偸撬缓?，但是我并沒(méi)有埋怨，由于我覺(jué)得這只是磨練我成長(zhǎng)的過(guò)程，我應(yīng)當(dāng)保持。我很愿意加入總園的各項(xiàng)活動(dòng)，由于會(huì)學(xué)到很多的東西，在總園學(xué)習(xí)期我就沒(méi)有像之前那個(gè)幼兒園那樣覺(jué)得幼師不適合自己想著逃跑，而是每日想著為什么別人都那么優(yōu)秀每日只是想要積累，準(zhǔn)時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、溝通。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒，我準(zhǔn)時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。在這里說(shuō)一件大事：小班孩子學(xué)舌特別可惡，我們佳樂(lè)的媽媽跟咱們說(shuō)，佳樂(lè)回家說(shuō)爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師。是啊，我們也總是關(guān)懷著孩子，他們才會(huì)這般的愛(ài)我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說(shuō)：“老師，我會(huì)穿毛衣了。”我趕快表?yè)P(yáng)她：“你真棒。”而后順口問(wèn)了句：“誰(shuí)教你的?。俊彼f(shuō)：“你啊。”那個(gè)時(shí)間我只有久久的沖動(dòng)，孩子說(shuō)穿毛衣是老師教的，那孩子會(huì)穿多少次毛衣，那我們會(huì)教會(huì)孩子多少貨色，或者等她長(zhǎng)大了當(dāng)前對(duì)這句話(huà)已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺(jué)得是一種莫大的幸福！四、其余方面我是一個(gè)很情感召的人，在一個(gè)融洽的氣氛中我才華歡樂(lè)的工作，記得有一句話(huà)叫做“你想讓別人對(duì)你一個(gè)好，你就要對(duì)別人十個(gè)好?！蔽液苄腋＃捎谖疑脑谝粋€(gè)愉悅力氛中，這種感到促進(jìn)我更踴躍的面對(duì)我的工作和其余事務(wù)。五、下學(xué)期努力的方向在下一學(xué)期中，我會(huì)：用一百分的真心面對(duì)共事，熱忱面對(duì)孩子，激情面對(duì)工作。最終渴望在新的一年里，班級(jí)工作可以發(fā)展的更加有序好玩，個(gè)人工作可以更加一路順風(fēng)，同時(shí)欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足，將更加完善的自己呈現(xiàn)給大家。感謝！幼兒園班主任個(gè)人述職報(bào)告12回憶這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際動(dòng)身鼓舞孩子獨(dú)立、自理，使孩子在活動(dòng)中愉悅、自主地接受新的學(xué)問(wèn)，從不同的角度促進(jìn)孩子的發(fā)展：一、愛(ài)心——班主任工作的靈魂“愛(ài)心”不但體現(xiàn)在每位老師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，消逝跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和訓(xùn)練孩子留意安全，當(dāng)孩子身體消逝不適時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫和。正如我班可愛(ài)的符思博，因喝涼牛奶引起肚子痛，趴在桌子上時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，孩子得到準(zhǔn)時(shí)的治療，孩子的家長(zhǎng)感謝得對(duì)我說(shuō)：“真是太感謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!”學(xué)前班的孩子年齡小，平常的很多生活小細(xì)節(jié)都不留意，常常把書(shū)本或鉛笑亂扔在訓(xùn)練里，而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)幼兒的東西老是不見(jiàn)了，常常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒(méi)有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給幼兒更多的愛(ài)，幼兒才能健康歡快的成長(zhǎng)，而這也是我們老師的勸慰。二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵在一個(gè)家庭里訓(xùn)練一個(gè)孩子原來(lái)就很難，在一個(gè)班級(jí)管理一群孩子就更難，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“30多個(gè)孩子管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說(shuō)，他們還是一群賈生慣養(yǎng)的娃娃!父母忙更沒(méi)時(shí)間管!!”我總是微笑面對(duì)。說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)的確會(huì)覺(jué)得很難、很煩、很累。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對(duì)30個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子相互打小報(bào)告，讓你無(wú)法去上課。我一下沒(méi)控制自己的心情，發(fā)起脾氣來(lái)。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心訓(xùn)練哪去了!我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心認(rèn)真的進(jìn)行訓(xùn)練，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表?yè)P(yáng)、多鼓舞，多給孩子們贊許的目光，少批判、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的`缺點(diǎn)。于是我g服自己的煩躁心情，調(diào)整好心態(tài)，讓自己寧?kù)o下來(lái)。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過(guò)自己對(duì)孩子耐心靈敏的訓(xùn)練，班級(jí)大有轉(zhuǎn)變，孩子們現(xiàn)在甚至能特殊安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺(jué)得那么吵鬧啦!三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)學(xué)校是培養(yǎng)訓(xùn)練孩子學(xué)學(xué)問(wèn)的搖籃，針對(duì)全班30個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心訓(xùn)練外，更多的是培養(yǎng)孩子主動(dòng)進(jìn)步、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做力氣強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子?？傊?，好的開(kāi)始是成功的一半.下一學(xué)年我要向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.以充分的預(yù)備迎接新珍寶們。幼兒園班主任個(gè)人述職報(bào)告13敬重的領(lǐng)導(dǎo)：您好!較好的開(kāi)始需要我們的悉心方案，完善的方案則需要我們有前車(chē)之鑒。又一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，孩子們的中班學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束，在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下。一、安全方面安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)覺(jué)安全隱患便準(zhǔn)時(shí)處理來(lái)將安全系數(shù)提升到xxxx%。在本學(xué)期我班未消逝安全問(wèn)題。班內(nèi)的孩子也無(wú)磕傷或碰傷現(xiàn)象，對(duì)于有些流鼻血的孩子老師們準(zhǔn)時(shí)的運(yùn)用日常生活中所學(xué)的日常安全突發(fā)大事處理方式來(lái)處理。但對(duì)于接離園的安全做的不是太好，尤其是在離園時(shí)，有時(shí)孩子們會(huì)在老師與家長(zhǎng)溝通時(shí)亂竄，雖無(wú)消逝安全問(wèn)題，但這一問(wèn)題需我們老師努力想方式完善。二、衛(wèi)生方面在幼兒園這一個(gè)大集體中，保持較好的衛(wèi)生環(huán)境是特別重要的。本學(xué)期的衛(wèi)生主要從兩方面抓起：一是班內(nèi)的衛(wèi)生，在這方面我們兩位老師協(xié)作完成的很好；另一個(gè)是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，在這方面做得還可以但還是不夠好，家園沒(méi)有將幼兒的這一較好習(xí)慣培養(yǎng)好，還是常有指甲較長(zhǎng)，幼兒在地上蹲、爬的現(xiàn)象，不過(guò)幼兒飯前便后要洗手的習(xí)慣養(yǎng)成較好。三、幼兒出勤本學(xué)期幼兒前xxxx個(gè)月的出勤特殊不錯(cuò)，但最近一月由于天氣、家庭有事等緣由使本班出勤降低。四、生活常規(guī)本學(xué)期幼兒在早晨準(zhǔn)時(shí)入園和集體活動(dòng)有序排隊(duì)進(jìn)步步不小。早晨入園xxxx%的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園，在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊(duì)進(jìn)行。在進(jìn)餐方面有個(gè)別幼兒總愛(ài)說(shuō)話(huà)，這方面還需強(qiáng)化訓(xùn)練。五、園所活動(dòng)本學(xué)期園內(nèi)大大小小組織了不少活動(dòng)，這些活動(dòng)我們班雖不是很精彩，但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少，孩子們能稍稍放開(kāi)、寵愛(ài)動(dòng)了，同時(shí)老師也總結(jié)到了閱歷：