2023年扎染T恤教案(4篇)扎染T恤教案篇一

愛國t恤，屬于共性t恤的一種，是由共性定制網(wǎng)站（卓色網(wǎng)）掀起的一波愛國主題服飾浪潮，它主要是由于釣魚島爭端引發(fā)國人對愛國熱忱的一種表達方式，將自己想要表達的愛國情感加在共性的t恤上，更好的表達出來，目前主要的有以文字，圖片，圖文并茂的形式呈現(xiàn)，愛國情懷盡顯無遺。這種形式得到國內(nèi)越來越多的愛國人士喜好，隨著釣魚島爭端日趨劇烈，愛國t恤追隨著愛國人士的愛國運動風(fēng)行整個中國。

相關(guān)信息

愛國t恤是愛國運動的產(chǎn)物，與愛國息息相關(guān)，是愛國、抗日的一種表達。

關(guān)于愛國t恤的根本起源主要與釣魚相關(guān)，以下是釣魚島信息

釣魚島是釣魚島列島的主島，是中國固有領(lǐng)土，位于中國東海，距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米，面積4.3838平方公里，四周海疆面積約為17萬平方公里。1972年美國將其“行政管轄權(quán)”連同琉球一起“交給”日本，歷史上琉球并不屬于日本。中日釣魚島爭議由此產(chǎn)生。自1970年月開頭，華人組織的民間團體曾屢次綻開宣示主權(quán)的“保釣運動”。2023年9月10日起，中國有關(guān)部門將對釣魚島及其附屬島嶼開展常態(tài)化監(jiān)視監(jiān)測。2023年9月11日，央視在新聞聯(lián)播后首次播出釣魚島天氣預(yù)報。

定制信息

卓色網(wǎng)——共性diy定制

卓色網(wǎng)進入首頁，直接點diy定制進入到共性diy定制t恤的頁面。頁面可以實現(xiàn)：

1.選擇t恤或其他服裝

2.文字添加（中文，英文）

3.所添加文字二次處理，可以旋轉(zhuǎn)、放大縮小、移動文字、選擇字體、選擇文字大小、選擇文字顏色等等操作

4.圖案添加（可以選擇卓色網(wǎng)供應(yīng)的素材，也可以自己上傳圖片）

5.所添加圖案二次處理，可以旋轉(zhuǎn)、放大縮小、可以移動、選擇圖案挨次等等操作

卓色網(wǎng)——設(shè)計師設(shè)計t恤

卓色網(wǎng)的商城銷售的都是設(shè)計師專業(yè)設(shè)計的t恤！

卓色網(wǎng)后臺有完善的設(shè)計師平臺，供應(yīng)給簽約設(shè)計師設(shè)計作品，上傳作品，治理作品！

卓色網(wǎng)始終有一個良好的跟設(shè)計師合作的簽約機制！只要你有設(shè)計才能，卓色就歡送你！卓色為你供應(yīng)一個銷售自己設(shè)計的平臺!

扎染T恤教案篇二

位置：首頁專題研修：美術(shù)教學(xué)與校園文化子專題五：校園文化與美術(shù)教師的專業(yè)成長《做一回服裝設(shè)計師——手繪t恤》

上傳:楊珺

更新時間：2023-5-1321:13:01

《做一回服裝設(shè)計師——手繪t恤》教學(xué)課時：共2課時教學(xué)分析：

本階段內(nèi)容出自于江西省美術(shù)出版社出版的美術(shù)教材第16冊（八年級下）中第7章，屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

手繪t恤，是手工在t恤衫上繪制自己喜愛的時尚圖畫，表現(xiàn)自己的興趣、愛好、品嘗、思想，富于自我共性的t恤衫。課前教師預(yù)備好范畫及相關(guān)參考資料。從觀賞不同的手繪t恤入手，展現(xiàn)不同特點的手繪t恤，引導(dǎo)學(xué)生通過以前所學(xué)過的顏色、漫畫、圖案、卡通畫的設(shè)計和服裝審美學(xué)問及技巧，綜合應(yīng)用到手繪t恤設(shè)計中去。讓每一位學(xué)生都來做一次服裝設(shè)計師。為此，教師要盡可能在圖案設(shè)計、顏色應(yīng)用上分別供應(yīng)不同設(shè)計思路的作品，供學(xué)生借鑒。教師通過范畫、多媒體課件、示范、個別輔導(dǎo)等手段，幫忙學(xué)生克制困難，創(chuàng)作較好的手繪t恤作品。

學(xué)生作品完成后，可做一次服裝表演。服裝表演是展現(xiàn)設(shè)計風(fēng)格和面貌的公布形式。教學(xué)中把講臺或舞臺當(dāng)成手繪t恤表演的t型展臺，學(xué)生們能盡情將自己的勞動成果——手繪t恤設(shè)計作品呈現(xiàn)出來，承受大家的評判，感受自己獲得勞動成果的愉悅，明確自己作品的亮點和缺乏。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對不同的手繪t恤的介紹和觀賞，提高學(xué)生對手繪t恤文化的熟悉與審美水平。

2、通過手繪t恤的設(shè)計練習(xí)，培育學(xué)生對顏色學(xué)問、圖案根底學(xué)問和服裝設(shè)計學(xué)問的綜合運用力量。

3、通過手繪t恤的設(shè)計和表演，激發(fā)學(xué)生追求美、發(fā)覺美、制造美的熱忱和力量。教學(xué)重點：手繪t恤的設(shè)計制作。

教學(xué)難點：手繪t恤不同風(fēng)格特點的表現(xiàn)與應(yīng)用。教學(xué)預(yù)備：

教師：多媒體課件和范作。

學(xué)生：白t恤、木炭條、丙烯顏料或紡織顏料、水彩筆、調(diào)色盤。教學(xué)過程：

一、引入“手繪”的概念。

師：手繪顧名思義就是手工繪畫，它和所謂的涂鴉是有所不同的。手繪表現(xiàn)是專業(yè)設(shè)計師必備的一項技能。手繪完成的過程是設(shè)計思維由大腦向手的延長，并最終藝術(shù)化地表達出來的過程，手繪在形態(tài)特征、肌理效果、顏色調(diào)子、構(gòu)圖布局等方面有著詳細的要求。涂鴉則是隨便地涂抹顏色而形成的作品。手繪作品：

涂鴉作品：

二、看一看，議一議“手繪t恤”。

t恤在第一次世界大戰(zhàn)中就已經(jīng)消失，其次次世界大戰(zhàn)時它成為美國陸軍及海軍的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)衣。二戰(zhàn)后t恤開頭以外衣的形式消失。約翰??韋恩、馬龍?白蘭度都曾在全國電視如此穿著過，詹姆士?迪恩在電影《無因的抵抗》中的穿著，讓t恤成為時尚的服裝。

現(xiàn)如今的年輕人所追求的時尚已經(jīng)脫離了對大同小異、千遍一律的追捧，開頭追求共性的完善。手繪t恤現(xiàn)如今已經(jīng)漸漸流行在廣闊的年輕人中。一件獨具特色的t恤能更好地表達穿著它的人的品嘗和性格。手繪t恤也隨之被認為可以通過向四周的人傳達穿著者的一個想法、一種品嘗或是表達價值觀而呈現(xiàn)共性。教師利用視頻展現(xiàn)局部“手繪t恤”作品，讓學(xué)生直觀地感受手繪t恤帶來的美感，讓學(xué)生分析、爭論“手繪t恤”畫面內(nèi)容、制作位置、制作方法。

歸納總結(jié)：

1、t恤的款式有：有袖、無袖、雙肩、單肩、圓領(lǐng)、v字領(lǐng)等。

2、t恤的裝飾的方法有：文字、圖形、圖文并茂。

3、t恤的裝飾的位置有：前后、上下左右、中間、袖口或整件t恤都可以。

三、做一做。

1、預(yù)備衣料。

選用的t恤面料最好是全棉的，不要外表光滑的，由于一般繪畫顏料附著力有限，在外表光滑的衣料簡單洗去。假如是新買的衣服，就肯定要先清洗一遍，由于新衣服外表都有一層薄薄的漿，直接畫在上面，然后再清洗，那顏色就很簡單會脫掉的。所以新買的t恤肯定要先清洗，后熨平，然后再制作。

2、固定衣服。

把衣服套在畫板上，沒有畫板的可以用三合板或大紙箱中的硬紙板來代替。這樣就可以更方地便進展繪制，此外在繪制前還可以在木板（紙板）和衣服之間墊張紙，防止顏料在印染過程中印染了畫板或衣服的反面。將衣服套好后把衣服外表整平，后邊用小夾子、回形針、膠帶紙等固定好，防止繪制的時候衣服滑動，影響制作。

3、打草圖。

用比擬軟的鉛筆(3b-5b)或木炭條、縫紉用的畫餅，把想畫的圖案輕輕的畫在衣服上，肯定不能太用力了，那樣會留下痕跡影響效果。有肯定繪畫根底的同學(xué)也可以不用畫草圖直接繪制。

4、著色。

用筆從顏料瓶中挑出肯定量的顏料放在調(diào)色板上，參加調(diào)色油攪拌勻稱；然后勻稱的涂在適當(dāng)?shù)奈恢茫槐闆]涂勻稱，可以再來一遍，直到勻稱即可。由于顏料干的很快，取的時候要適量。顏料盡量不要用水去調(diào)，那樣顏色簡單掉色，有時還會向外滲水，可以用專用的調(diào)色油來調(diào)色。上色時先畫邊緣輪廓，再將中間局部涂平坦。

5、后處理。

作品繪制完后，要準(zhǔn)時取出墊在畫板上的紙，以防粘連。衣服要陰干不要暴曬，也可以用吹風(fēng)機吹干（用冷風(fēng)），干后把衣服平鋪，在上面墊塊布（沒有干的時候不行以，也不要用帶毛毛的那種布，毛毛會粘到圖案外表的），用電熨斗加壓熨燙，使顏料附著的更堅固。

四、試一試。

作業(yè)：每位同學(xué)用已經(jīng)預(yù)備好的材料和資料嘗試著做一件自己做的手繪t恤。

作業(yè)要求：

1、手繪t恤肯定要有創(chuàng)意，這樣設(shè)計制作出來的t恤才能有吸引力。

2、制作過程中，手和畫面始終要保持潔凈，不要污染畫面。學(xué)生練習(xí)，教師巡察輔導(dǎo)。

五、比一比，評一評。（其次課時）

服裝表演是展現(xiàn)服裝設(shè)計風(fēng)格和面貌的公布形式，教師可以把講臺或舞臺給學(xué)生當(dāng)成“手繪t恤”表演的t型展臺，學(xué)生們可以盡情地將自己的勞動成果——手繪t恤設(shè)計作品呈現(xiàn)出來，承受大家的評判。

學(xué)生手繪t恤表演完畢，教師在學(xué)生自我評判的根底上再作必要而具體的評價。

教學(xué)反思：

1、第一課時最主要讓學(xué)生了解“手繪t恤”的制作方法與步驟，盡可能完成一件手繪t恤好作品。其次課時最主要是讓學(xué)生展現(xiàn)和評價自己的作品。

2、“手繪t恤”的構(gòu)圖要完整，主要的圖形要畫的醒目，陪襯的文字、圖形要小一些，不要圖與字等大，喧賓奪主。草圖要精確、完整。

3、草圖畫好后要試穿一下?？纯词掷Lt恤設(shè)計的效果，缺乏之處再加以改良。

4、上色要大膽、細心，把握好顏色的飽和度，以及用筆的速度、力度，不同的感覺畫出的效果也各不一樣的。

5、畫面要工整、潔凈、清楚。

6、展現(xiàn)服裝要求學(xué)生要踩準(zhǔn)音樂節(jié)奏，可以有自己的展現(xiàn)風(fēng)格，可以單人、雙人、多人組合展現(xiàn)。學(xué)生也可以盡情地發(fā)揮自己作品的情調(diào)，力求完善。

7、給時間讓學(xué)生說明自己的創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作心得、要求學(xué)生對自己或他人的作品做出公正的評價。

8、課后可以鼓舞學(xué)生嘗試使用各種方式在不同的衣服上進展設(shè)計制作；也可以以舊變新，在一些廢舊衣服上進展設(shè)計制作。

扎染T恤教案篇三

扎染舊衣改造扎染白t恤

分類：生活diy舊物改造風(fēng)格：民族難易級別：☆☆☆制作時間：1天

材料：1.白t恤1件（最好是100%純棉）2.染料劑若干（各種顏色）3.純堿4.尿素

工具：1.大的塑料容器1個2.橡膠手套1對3.橡皮筋1包

4.擠壓瓶若干（有多少種顏色就用多少個）5.木棍1根

引言：純堿具有腐蝕性，所以操作之前肯定要帶好塑膠手套和圍裙。

詳細步驟：

第一步：根據(jù)純堿包裝袋上的比例說明，取適量純堿，在塑料容器中用溫水溶解后，將白t恤放進容器浸泡。浸泡10分鐘后取出，用洗衣機甩干。

其次步：將白t恤鋪在一平面，將園木棒立在中間，然后轉(zhuǎn)動木棒，衣服就開頭跟著盤繞起來。

第三步：當(dāng)t恤繞成一團時，四周箍上橡皮筋。

第四步：預(yù)備染料劑。根據(jù)染料包裝上的說明，染料劑溶解后倒入擠壓瓶中。

第五步：橡皮筋已經(jīng)為你規(guī)劃出了區(qū)域，在這些小塊小塊的區(qū)域內(nèi)涂上染料劑吧。

第六步：然后將涂有染料劑的t恤放進密封塑料袋內(nèi)，放置在一個暖和的地方。

第七步：24小時候，取出t恤，放入洗衣機里用清水里漂洗幾遍。晾干。

扎染的t恤作為團體服的話是特別棒的，看，坐在繁花叢中的隊員們，多美麗呀！

文章來源于手工客官網(wǎng)：

靜下心來，發(fā)覺手作之美。

---手工客

扎染T恤教案篇四

【扎染的技藝手法】（tiedye）【單旋轉(zhuǎn)圖案】

新襯衫應(yīng)當(dāng)清洗一下由于上面可能被噴灑過用來定形的化學(xué)物質(zhì)

把襯衫放到一個平面上找到任意點作為中心

根據(jù)一個方向旋轉(zhuǎn)確保每個方向勻稱折疊

襯衫上開頭消失旋渦其它局部消失褶皺確保褶皺勻稱可以用手整理不規(guī)章的地方

當(dāng)旋轉(zhuǎn)完畢時它看起來應(yīng)當(dāng)像一個圓形

用橡皮筋固定外形每個橡皮筋都經(jīng)過旋渦中心有點像切蛋糕

配制蘇打水一勺蘇打?qū)?yīng)一加侖水

//真正動手做時可以看詳細說明或者憑感覺最好裝備齊全

用蘇打水浸泡襯衫這一步特別重要蘇打水可以讓織物纖維和水生成水合物這樣染料和襯衫的反響會更長久

推舉活性染料不管新手還是老手都喜愛它顏色光明顏色堅固留意不同品牌的活性染料使用方法可能有差異請看說明

帶上手套向擠壓瓶中參加半瓶水參加適量尿素最好有漏斗

蓋上蓋子搖動擠壓瓶直到尿素溶解

參加適量染料

參加適量水

選擇地點浴缸是一個很好的選擇簡單清理

像蛋糕一樣給每一塊染上不用顏色

不同顏色邊界處會發(fā)生融合某些顏色融合后產(chǎn)生的新顏色很難看常用的顏色只有幾種應(yīng)事先討論一下留意黃色最簡單被掩蓋

第一面完成

對應(yīng)完成反面

完成你的扎染襯衫

用塑料袋封裝放置6個小時以上

用冷水漂洗多余染料

最終用洗衣粉清洗幾次后晾干

扎