九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊任重，要高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益位業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問題。下面我談?wù)劚緦W(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和中考總復(fù)習(xí)具體做法。一、第一階(第3周—11周：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在考題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。2、按識(shí)板塊組織復(fù)習(xí)。把知識(shí)進(jìn)行歸類，將全初中數(shù)學(xué)知識(shí)分為十二講，復(fù)中由教師提出每個(gè)講節(jié)的復(fù)習(xí)提要，指導(dǎo)學(xué)生提要”復(fù)習(xí)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人具體情況把遺忘了知識(shí)重溫一遍復(fù)習(xí)邊作知識(shí)歸類加深記憶引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延掌法則公定的推導(dǎo)或證明例題的選擇要有針對(duì)性型性層性，并注意分析例題解答的思路和方法。3對(duì)礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本法的指導(dǎo)知識(shí)即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識(shí)并綜合運(yùn)用例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸點(diǎn)之間的關(guān)系是考常常涉及的內(nèi)容在習(xí)時(shí)應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上把握教材達(dá)熟練地將這兩部分知識(shí)相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識(shí)的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點(diǎn)，應(yīng)掌握其基本解法。中數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還十分重視對(duì)數(shù)學(xué)方法的考查。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。4、重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等二．第二階(第13周第15周：綜合運(yùn)用知識(shí)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)中考復(fù)習(xí)的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力培綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知解題的能力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個(gè)講節(jié)中的知識(shí)聯(lián)系起來綜合運(yùn)用到一反三類旁通。這個(gè)階段的例題和練習(xí)題要有一定的難度又不是越難越好要學(xué)生可接受這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進(jìn)的學(xué)習(xí)欲望使學(xué)生從解決較難問題中看到自己的力量強(qiáng)進(jìn)的信心產(chǎn)更強(qiáng)的求知欲第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這一階段尤其要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)復(fù)習(xí)課，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，復(fù)習(xí)必須突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，解決疑難需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用除復(fù)習(xí)形式要多樣題型要新穎，能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外精設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效益。三、中考摸擬一般來說，影響考試成績(jī)最主要的因素是：知識(shí)因素、速度因素和心理因素。因此，在復(fù)習(xí)過程中，不但要解決知識(shí)問題要解決速度問題和心理問題。專題訓(xùn)練得當(dāng)，可以熟練地掌握知識(shí)和技能，有效地提高運(yùn)算答題速度定試心理正發(fā)揮水平專訓(xùn)練要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上針學(xué)學(xué)習(xí)過程中存在的主要問題，有目的、有計(jì)劃驟進(jìn)行．逐步解決問題．（一）解題模式訓(xùn)練有些試題的解答結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，具有一類試題解答結(jié)構(gòu)的代表性，如果掌握了這些試題的解答要點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，形成基本穩(wěn)定的模式，再來解答此類試題就輕車熟路迅速準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，要加解題訓(xùn)練不能無目的地解題陷入題海，要學(xué)會(huì)一題多用、多題一用，舉一反三。（二）、模擬考試訓(xùn)練模擬考試是按照正規(guī)考試有計(jì)劃安排的模仿性考試綜合檢測(cè)學(xué)生的應(yīng)試能力全面復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練之后能作這種考試，為了使檢測(cè)取得較好的效果，必須做好四個(gè)方面的工作：出好或選好試卷：測(cè)試試卷要在題量、知識(shí)覆蓋面、難度、考查知識(shí)、重點(diǎn)、各部分知識(shí)的比例、分值安排等方面，盡量接近或達(dá)到中考試卷的要求。認(rèn)真評(píng)閱試卷：認(rèn)真評(píng)閱試卷能有效地發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。、做好講評(píng)工作：對(duì)存在問題及時(shí)糾正。、做好07、年蘇省13城市中考數(shù)學(xué)試卷析(三)、考試方法訓(xùn)練考試過程是考知識(shí)能力的過程是方法策略的過程此識(shí)力故然重要，考試方法策略也很重要，復(fù)習(xí)工作中，要有意識(shí)．有目的、有計(jì)劃地安排考試方法的訓(xùn)練：準(zhǔn)備三份試題，第一份教師講每題