教學(xué)設(shè)計(jì) 買菜“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 買菜“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 買菜“衡水賽”一等獎(jiǎng)_第3頁
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文檔簡介

買菜——音樂活動方星2022年11月買菜——音樂活動活動名稱：買菜設(shè)計(jì)意圖：幼兒園《綱要》中提出：“在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)”。師幼互動強(qiáng)調(diào)以審美感為核心，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。孩子結(jié)合《買菜》這個(gè)既熟悉又陌生的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展幼兒的思維?；顒幽繕?biāo)：幼兒學(xué)唱歌曲《買菜》并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞培養(yǎng)幼兒的注意力、創(chuàng)造力和合作能憊。讓幼兒在愉快的音樂聲中體驗(yàn)到唱歌的快樂?；顒又?、難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《買菜》并創(chuàng)編歌詞活動準(zhǔn)備：根據(jù)幼兒的情況和大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓幼兒跟爸爸媽媽到超市去買菜，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)掛圖，圖片若干與歌詞內(nèi)容相互匹配，操作卡片若干張、音樂光盤，每人一只水彩筆。活動過程：1、教師與幼兒聽音樂律動，帶領(lǐng)幼兒來到課前準(zhǔn)備好的菜場場景風(fēng)。學(xué)習(xí)歌曲《買菜》老師戴上眼鏡，彎著腰，慢吞吞的走來，用粗啞的聲音說：“我是誰嗎”？奶奶今天帶你們?nèi)€(gè)好地方，你們想不想去。老師帶領(lǐng)幼兒參觀準(zhǔn)備好的場景內(nèi)，參觀后幼兒都搶著回答看到的蔬菜有：花菜、蘿卜、青菜、茄子了、西紅柿等等。師：那你們想不想知道奶奶在菜場里買什么？范唱歌曲老師輕聲范唱歌曲，讓幼兒初步感受樂曲的旋律及歌詞。再次欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒隨音樂自由地用身體動作，表現(xiàn)自己的感受。朗讀歌詞讓我們一起來說說、奶奶在菜場里買了些什么？（教師與幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞）跟唱歌曲有表情地演唱?jiǎng)?chuàng)編歌詞討論時(shí)，孩子們的話題一下子打開了？“我還想和我的媽媽去買菜，想買茄子，帶魚和排骨”“我想和哥哥去買菜，想買土豆、蝦、菠菜”……“今天的天氣真呀真正好”我和哥哥去呀去買菜，土豆圓溜溜呀，菠菜綠油油呀，南瓜紅彤彤呀…

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