蟬法布爾古詩導(dǎo)入

《蟬》

唐·虞世南垂緌（ruí）飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉(jiè)秋風(fēng)。同學(xué)們想一想，這首詩寫的是什么?蟬：是昆蟲綱同翅目半翅亞目的其中一科。蟬具有透明且有脈紋的翅膀和分得很開的小眼睛。雄的腹部有發(fā)音器，能連續(xù)不斷發(fā)出尖銳的聲音。雌的不發(fā)聲，但在腹部有聽器。幼蟲生活在土里，吸食植物的根，成蟲吃植物的汁。又稱“知了”。

蟬：蟬屬不完全變態(tài)類（指成蟲和幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性相似，形態(tài)無太大差別，只是幼蟲身體較小，生殖器官未發(fā)育成熟，翅未發(fā)育完全，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段。這種沒有形態(tài)與成蟲完全不同的幼蟲期和蛹期的昆蟲，叫做“不完全變態(tài)”）。一般生活史都較長，2～3年完成一代。最著名的種類要數(shù)美國的17年蟬，此外還有3種13年蟬，它們都是昆蟲中的壽星。

作者簡介

法布爾法布爾:出生于法國南部一戶農(nóng)家,童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。由于貧窮,他連中學(xué)也無法正常讀完,但他堅持自學(xué),一生中先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。1880年,他終于有了一間實驗室——一塊荒蕪不毛但矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地,他風(fēng)趣地稱之為“荒石園”。在余生的35年中,法布爾就一直居住在“荒石園”里,一邊進行觀察和實驗,一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄、科學(xué)札記等資料,完成了《昆蟲記》這部著作。1915年,92歲的法布爾在他鐘愛的昆蟲陪伴下,靜靜地長眠于“荒石園”。他被國人譽為“昆蟲世界的維吉爾”。法布爾通過自己的努力不但成就了自己,而且還給我們留下了一筆非常寶貴的知識財富。法布爾與《昆蟲記》《昆蟲記》的成功為他贏得了“昆蟲界的荷馬”以及“科學(xué)界詩人”的美名，他的成就得到廣泛承認。由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進行的試驗，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。這部作品不僅展現(xiàn)了他科學(xué)觀察研究方面的才能和文學(xué)才華，同時還向讀者傳達了他的人文精神以及對生命的無比熱愛。《蟬》

《昆蟲記·蟬》共有“蟬和蟻”、“蟬的地穴”、“蟬的音樂”、“蟬的卵”四部分。作者用生動活潑、風(fēng)趣形象的語言，詳細闡明了蟬的生活習(xí)性，具體介紹了蟬從卵到幼蟲，從幼蟲到成蟲的生長過程。課本節(jié)選自第二、四部分。

段落分層：

蟬的地穴第一層次(第1段),表明自己有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性,并介紹考察蟬的季節(jié)和自己生活環(huán)境中的蟬的情況。第二層次(第2~7段),寫對蟬的地穴的考察。第三層次(第8~11段),寫對蟬的幼蟲蛻皮情形的考察。段落分層：

蟬的卵第一層次(第12~13段),介紹蟬的產(chǎn)卵,分別說明了產(chǎn)卵的地方、方式和數(shù)量等。第二層次(第14~17段),寫蟬卵遇到的危險,首先說明產(chǎn)卵的數(shù)量多是為了在遭到破壞時能有幸存者,然后介紹蚋對蟬卵的破壞和蟬對此的茫然無知。第三層次(第18~24段),介紹蟬卵的孵化和幼蟲的活動。這一層次詳細記述了蟬的幼蟲從蛻皮、懸掛、落地到藏身地下的經(jīng)過。第四層次(第25~26段),概括寫蟬的生活歷程:“四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是蟬的生活”。這既照應(yīng)了蟬的地穴的介紹,又結(jié)束了對蟬卵生長過程的說明,也對全文做了形象化的總結(jié)。2-7蟬的地穴考察1.蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序描寫？（1）約兩厘米半口徑的圓孔，四周一點雜物也沒有，位置：陽光曝曬的小路上。（2）隧道深達四十厘米左右，圓柱形，略有彎曲，近于垂直，底端完全封閉。（3）順序：由外到內(nèi)。2-7蟬的地穴考察

2.在建隧道時，泥土都搬到哪里去了？

幼蟲掘土?xí)r，將黏液噴涂在泥土上，使之變成泥漿，墻壁更加柔軟了；用肥重的身體把泥漿擠進干土的縫隙里，建成不易崩塌的墻壁。8-11蟬的幼蟲蛻皮蛻皮的順序：

背——頭——吸管和前爪——翅膀和后爪——尾部8-11蟬的幼蟲蛻皮蟬在把尾部從殼中脫出時，會表演一種奇怪的體操。

“它翻轉(zhuǎn)身體，是頭部向下……再把尾部從鞘中脫出”。法布爾用擬人的手法說蟬“表演一種奇特的體操”用了一連串動詞，如“騰空”﹑“翻轉(zhuǎn)”﹑“伸直”﹑“張開”﹑“鉤住”等等，把蟬從殼中脫出的艱難過程具體，生動，準確的寫了出來。蟬體顏色的變化：淡綠色→棕色12-13蟬的產(chǎn)卵3.蟬產(chǎn)卵的地點、方式和數(shù)量地點：細樹枝上方式：用胸部尖利的工具，在細樹枝上刺小孔，大概會刺三四十個小孔。數(shù)量：每個小孔，一般約十個卵，總數(shù)三四百個。14-17蟬卵的危險4.蟬的敵人是什么？蟬用什么辦法來拯救自己的家族的？蚋：又叫“黑蠅”，頭小，色黑，胸背隆起；吸食人畜的血液；能傳播疾病。文章說蟬有個“本能”是指它只會產(chǎn)卵卻不懂得保護這些卵。蟬拯救自己的家族就是要產(chǎn)大量的卵，這樣在遭到破壞時才可能有幸存者，它產(chǎn)這么多卵，是為了防御這種特別的危險。18-24蟬卵的孵化和幼蟲的生長5.蟬從產(chǎn)卵到成蟲的生長活動情況及其所經(jīng)歷的時間？

蟬的生長過程示意圖25、26概括寫蟬的生活歷程

6.“未長成的蟬的地下生活，至今還是未被發(fā)現(xiàn)的秘密。”對這個秘密，作者真的一無所知嗎？在第一部分“蟬的地穴”中，作者較為詳細地介紹了蟬的地下生活。但說是“未被發(fā)現(xiàn)的秘密”，這句話體現(xiàn)了法布爾嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！懊孛堋笔钦f人們對蟬的四年地下生活所知甚少，現(xiàn)在了解的情況只是對蟬的地穴考察后的推論，更多的情況有待于科學(xué)家們進一步考察與研究。思考：作者不按蟬的生長過程先寫蟬的卵，而是首先寫蟬的地穴，從蟬的幼蟲寫起，這樣寫有什么好處？

從文中可以發(fā)現(xiàn)，作者并沒有按昆蟲一般的生長過程“卵——幼蟲——成蟲”的順序來介紹，而是從中間的一環(huán)“幼蟲”入手，介紹蟬循環(huán)往復(fù)的生活史。這樣安排順序正是作者的匠心所在。（1）幼蟲建筑地穴，這比成蟲產(chǎn)卵要生動、豐富、有趣得多，以此開頭，容易引起讀者的閱讀興趣，進而跟隨作者去進一步探究蟬的世界的奧妙；（2）使行文新穎活潑，不落俗套；（3）突出蟬“四年黑暗的苦工”這一重要特點（蟬一生中絕大部分時間的活動）?！断s》的文學(xué)色彩:

一是把蟬人格化,賦予它人的情感和行為。如寫蟬產(chǎn)卵,寫出了可憐的“母親”生兒育女所付出的艱辛,也寫出了蚋殘害生靈的可恨。寫由卵發(fā)育成蟬,表現(xiàn)出了蟬所經(jīng)歷的四年漫長歷程的艱苦。這就使文章具有了較強的感染力。二是運用文學(xué)的語言表達。如運用比喻的手法把一般不為人知的科學(xué)現(xiàn)象表現(xiàn)得具體形象,