2023年浙江省溫州市八校聯(lián)考語文八下期末復習檢測模擬試題含解析_第1頁
2023年浙江省溫州市八校聯(lián)考語文八下期末復習檢測模擬試題含解析_第2頁
2023年浙江省溫州市八校聯(lián)考語文八下期末復習檢測模擬試題含解析_第3頁
2023年浙江省溫州市八校聯(lián)考語文八下期末復習檢測模擬試題含解析_第4頁
2023年浙江省溫州市八校聯(lián)考語文八下期末復習檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。(28分)1.(2分)下列有關文學文化常識的表述,不正確的一項是A.莊子,名周,戰(zhàn)國時期哲學家,法家學派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學的著作,包括內(nèi)篇、外篇、雜篇?!侗壁び恤~》節(jié)選自內(nèi)篇中的《秋水》,《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自外篇中的《逍遙游》。B.格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下是“四書”之一的《大學》里提出的八條目。儒家經(jīng)典《禮記》中有對人類美好社會的構(gòu)思,名為“大同。”C.“唐宋八大家”中的“三蘇”是指北宋散文家蘇洵和他的兒子蘇軾(字子瞻,號東坡居士,世人稱為蘇東坡)、蘇轍。明末魏學洢的《核舟記》“蓋大蘇泛赤壁云”一句中的“大蘇”即蘇軾。D.阿西莫夫是美國科普作家、科幻小說家,代表作有《基地》《新疆域》,本學期我們學了選自《新疆域》的短文《恐龍無處不有》;馬克·吐溫是美國作家,代表作有小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》等。2.(2分)下列表述正確的一項是()A.杜甫,字子美,自號“少陵野老”,唐代偉大的浪漫主義詩人,他被后人稱為“詩史”,他的詩被稱為“詩圣”。《茅屋為秋風所破歌》展現(xiàn)了一個生活貧困,卻舍已為人、關心天下“寒士”、憂國憂民的詩人形象。B.《馬說》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文,“說”是“談談”的意思,是一種議論文體裁。這篇文章以馬為喻,談的是人才問題,表達了作者對統(tǒng)治者不能識別人才、不重視人才、埋沒人才的強烈憤慨。C.《小石潭記》作者柳宗元是“唐宋八大家”之一,他擅長寫山水游記,本文是他游覽永州之時所寫的“永州八記”的第四篇。“記”是一種文體,以記敘描寫為主,也可以議論抒情為主。D.《社戲》作者是魯迅,選自《吶喊》?!渡鐟颉芬晃挠洈⒘唆斞负退麅簳r的伙伴阿發(fā)、雙喜等一起釣蝦、看戲、偷羅漢豆等有趣的故事。3.(2分)下列加點字注音完全正確的一項是()A.山麓(lù)腦畔(pàn)羈(jī)絆大徹(cè)大悟B.囑(zhǔ)咐霧靄(ǎi)翩(piān)然挑撥(bō)離間C.縈(yíng)繞寒噤(jīn)追溯(suò)戛(jiá)然而止D.斡(wò)旋推搡(rǎng)狩(shuò)獵強(qiáng)詞奪理4.(2分)下列句子中標點符號使用正確的一項是:A.5月27日清晨,沼山鎮(zhèn)海博實驗學校,隆重舉行了“紅領巾,我為你自豪”新少先隊員入隊儀式活動。B.本次朗誦選材廣泛,從遠古的《詩經(jīng)》到現(xiàn)代的《匆匆》;從我國的《木蘭詩》到外國的《假如生活欺騙了你》……同學們用聲音和肢體表現(xiàn)了黑白文字的豐富內(nèi)涵。C.這項活動的目的是讓社會公眾真正了解非法集資的本質(zhì)特征、存在風險和社會危害。引導群眾培養(yǎng)正確的理財觀念,自覺遠離非法集資并主動舉報非法集資。D.5月24日,迎著初升的太陽,一場盛大的青春典禮——2019年沼山中學“青春心向黨·建功新時代”離隊入團儀式在校園內(nèi)舉行。5.(2分)下列詞語加點字注音完全正確的一項是()A.皚皚(ái)農(nóng)諺(yàn)羈絆(jī)挑撥離間(jiān)B.閘口(zhá)曠野(kuàng)悵惘(wǎng)接踵而至(zhǒng)C.恐嚇(hè)蠻橫(hèng)寒噤(jìn)暴風驟雨(jù)D.閉塞(sāi)凋零(diāo)隧道(suì)草長鶯飛(yīng)6.(2分)下列詞語中沒有錯別字的一項是A.賦予狡辯輕歌曼舞漫不經(jīng)心 B.馳騁腈綸不知所措振耳欲聾C.喧騰繚繞穿流不息人情世故 D.浮燥嫵媚不修邊幅歷歷在目7.(2分)下列句子組成語段順序排列正確的一項是()①多年所謂的“經(jīng)典閱讀”告訴我,“名著情結(jié)”終究是存在很大弊病。②在“經(jīng)典閱讀”給我們帶來崇高的審判享受的同時,也硬生生地剝?nèi)チ宋覀兩砩系孽r活氣息。③顯而易見的弊病,莫過于閱讀上的空白。④當你身處一定熱度的文學現(xiàn)場時,就難免會有些失落感。⑤不過感情上的挫敗倒還在其次,更糟糕的是所謂“經(jīng)典閱讀”對人的“石化”作用。A.④③⑤①② B.①③④⑤② C.①②④③⑤ D.④③①②⑤8.(2分)下列標點使用有錯誤的一項是()A.近期,向青年人提出了八字要求:勤學、修德、明辨、篤實。B.觀眾們紛紛疑惑,怎么了?電視劇為何越做越長。C.大人們的呼號“歸自然!”在你們面前出丑得很了!D.社區(qū)開展精神文明建設,與居民簽訂《文明公約》。9、(4分)閱讀語段,按要求完成下列各題。①讀書是長期的一個需要付出辛苦勞動的過程。②因此,不能心浮氣躁、淺嘗輒止,而應當先易后難,由淺入深,循序漸進,水滴石穿。③正如荀子在《勸學》中所說:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!薄"墁F(xiàn)實中,不少人都有長期堅持、積少成多,最后取得驚人收獲的讀書經(jīng)歷。(1)第①句有語病,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。_______________________________________________(2)第③句中有一處標點符號使用錯誤,請修改。_______________________________________________10、填空。(8分)在下面的橫線上填寫出相應的句子。①海內(nèi)存知己,____。無為在歧路,____。(王勃《送杜少府之任蜀州》)②____,水擊三千里,____,去以六月息者也。(莊子《北冥有魚》)③杜甫在《茅屋為秋風所破歌》里心憂天下,“____,____”兩句表現(xiàn)了他的濟世情懷。④《桃花源記》中表現(xiàn)桃花源中人精神面貌的句子是“____,____”。二、閱讀理解。(42分)11、(10分)閱讀下面的文章,完成下列小題。傅雷家書兩則1954年10月2日聰,親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六封信,很高興。我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預告,這種精神消沉的情形,以后還會有的。我是過來人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦,沒有誰可訴苦。我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),才能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡,不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料在國外這幾年,對你整個的人生也有很大幫助。這次來信所說的痛苦,我都理會的;我很同情,我愿意盡量安慰你,鼓舞你??死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢地你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事:就是能夠想到而不再驚心動魄,能夠以客觀的現(xiàn)實分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍一個人唯有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套,越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷,覆滅],就是要你把這些事當做心靈的灰燼看,看的時候當然不免感觸萬端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的,對你有些啟發(fā)作用,那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候(那一定免不了會再來的),拿出這封信來重讀幾遍。1955年1月26日早預算新年中必可接到你的信.我們都當作等待什么:禮物一般地等著。果然昨天早上收到你來信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我們在會場上.一定會禁不住涕泗橫梳的。世界上最高的最純潔的歡樂.莫過于欣賞藝術(shù),更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術(shù)其次.我們也因為你替祖國增光而快樂!更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂!想到你將來一定有更大的成就,沒有止境的進步.為更多的人更廣大的群眾服務.鼓舞他們的心情.撫慰他們的創(chuàng)痛.我們真是心都要跳出來了!能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大.傳布到地球上每一個角落去,真是多神圣,多光榮的使命!孩子,你太幸福了.天待你太厚了。我更高興的更安慰的是:多少過分的諛訶與夸獎,都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美,都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑總算我的教育沒有白費,你二十年的折磨沒有白受!你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù)).只要你能堅強,我就一輩子放了心!成就的太小、高低,是不在我們掌握之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅:強,就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊,不管是人事上的,生活上的,技術(shù)上的——打擊;從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你,扶掖你。還加上古今的名著,時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子,從今以后,你永遠不會孤獨的了,即使孤獨也不怕的了!赤子之心這句話,我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠保持赤子之心,到老也不會落伍,永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友說得不錯,藝術(shù)表現(xiàn)的動人,一定是從心靈的純潔來的!不是純潔到像明鏡一般,怎能體會到前人的心靈?怎能打動聽眾的心靈?音樂院長說你的演奏像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命;而你的個性居然和羅曼·羅蘭的理想有些相像了。河,萊茵,江聲浩蕩……鐘聲復起,天已黎明……中國正到了復旦的黎明時期,但愿你做中國的--新中國的--鐘聲,響遍世界,響遍每個人的心!滔滔不竭的流水,流到每個人的心坎里去,把大家都帶著,跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河,比萊茵的氣勢還要大呢!……黃河之水天上來,奔流到海不復回!……無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來!……有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族,應該有氣吞牛斗的表現(xiàn)才對。你說常在矛盾與快樂之中,但我相信藝術(shù)家沒有矛盾不會進步,不會演變,不會深入。有矛盾正是生機蓬勃的明證。眼前你感到的還不過是技巧與理想的矛盾,將來你還有反復不已更大的矛盾呢:形式與內(nèi)容的枘鑿,自己內(nèi)心的許許多多不可預料的矛盾,都在前途等著你。別擔心,解決一個矛盾,便是前進一步!矛盾是解決不完的,所以藝術(shù)沒有止境,沒有perfect[完美,十全十美]的一天,人生也沒有perfect[完美,十全十美]的一天!唯其如此,才需要我們?nèi)找岳^夜,終生的追求、苦練;要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太膩了!致信兒子麥家兒子,當你看到這封信時,你已在我萬里之外,我則在你地球的另一端。地球很大,我們太小了,但我們不甘于小,我們要超過地球,所以你出發(fā)了。這是一次蓄謀已久的遠行,為了這一天,我們都用了十八年的時間做準備,這也是你命中注定的一次遠行,有了這一天,你的人生才可能走得更遠。世界很大,卻是大同小異。也許最不同的是你,你的父母變成了一封信、一部手機、一份思念。今后一切你都要自己操心操勞,餓了要自己下廚,累了要自己放松,哭了要自己擦干眼淚。這一下,你是那么的不一樣,你成了自己的父親、母親、長輩。這一天,是那么的神奇,仿佛你一下就長大了。但這,只是仿佛,不是真實。真實的你只是在長大的路上,如果不是吉星高照,這條路必定是漫漫長長的,坎坎坷坷的,風風雨雨的。我愛你,真想變作一顆吉星,高懸在你頭頂,幫你化掉風雨,讓和風麗日一直伴你前行。但這是不可能的,即便可能,對不起,兒子,我也不會這么做。為什么?因為我愛你,因為那樣的話,你的人生必定是空洞的、蒼白的、弱小的,至多不過是一條缸里的魚,盆里的花,掛著鈴鐺叮當響的寵物。迭樣的話我會感到羞愧的,因為你真正失敗了。你可以失敗,但決不能這樣失敗,竟然是被太陽曬死的,是被海水咸死的,是被寒風凍死的。作為男人,這也許是莫大的恥和辱!作為父親,我愛你的方式就是提醒你,你要小心哦,你要守護好自己哦。說到守護,你首先要守護好你的生命,要愛惜身體,要冷暖自知,勞逸結(jié)合,更要遠離一切形式的沖突。生命是最大的,生命面前你可以理直氣壯地放下任何一切,不要選擇。其次,我要告訴你,你要守護好你的心。這心不是心臟的心,而是心靈的心。它應該是善良的,寬敞的,亮堂的,干凈的,充實的,博愛的,審美的。心空了,陷阱無處不在,黃金也是陷阱;心臟了,人間就是地獄,天堂也是地獄。關于愛,你必須做它的主人,你要愛自己,更要愛他人,愛你不喜歡的人,愛你的敵人、仇人。愛你不喜歡的人,這才是修養(yǎng)。兒子,也許你會說,你的父親真啰嗦,是不是。好吧,到此為止,我不想你,也希望你別想家。如果你想家了,實在太想,就請你打開一本書。你知道的。爸爸有句格言:讀書就是回家!請讓我最后啰嗦一句,剛才我說的似乎都是一些戰(zhàn)略性的東西,讓書帶你回家,讓書安你的心,讓書去練你的翅膀,這也許就是戰(zhàn)術(shù)。1.閱讀傅雷1954年10月2日給兒子的一封信,說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人?2.閱讀麥家給兒子的一封信,概括信中的主要內(nèi)容。3.結(jié)合上下文,品味下面兩句話的意思。(1)文中“赤字孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友”,孤獨的赤子創(chuàng)造的是什么樣的世界?(2)如何理解“愛你不喜歡的人,這才是修養(yǎng)”這句話的意思?4.讀了《傅雷家書》和《致信兒子》,說說你希望你的父親是怎樣的一個人?12、(16分)閱讀下文,回答問題。追隨春天的腳步①“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了……”春天和我們每個人一樣,也有自己的故鄉(xiāng)——那就是華南地區(qū)。在幅員遼闊的中國大地,每一年春天都要來一次從南到北的長途旅行呢!在我們追隨春天的腳步展開旅程之前,先來明確一下春天的標準是什么。②節(jié)氣“立春”并不是表示春天的到來。二十四節(jié)氣是古代人根據(jù)當時黃河中下游一帶氣候確定的?,F(xiàn)在氣候早就變化了,況且中國那么大,華南的一些地區(qū)根本不下雪。所以二十四節(jié)氣并不統(tǒng)一,“立春”節(jié)氣不是春天到達的時間。③春天的科學標準是:每五天的平均氣溫,又叫候氣溫,穩(wěn)定在10℃~22℃之間,春天就來到了我們的身邊。每五天平均氣溫,低于10℃的就是冬天,高于22℃的就是夏天了。④每年二月下旬,春天便邁開腳步,從其故鄉(xiāng)華南地區(qū)出發(fā)北上了,3月5日左右到達長沙,15日前后到達武漢、南昌和杭州,25日前后到達鄭州和濟南,4月初來到石家莊、德州和天津,4月10日左右,就抵達北京了。前后共走了40多天,1700多千米的路程,真可謂風雨無阻、日夜襲程?、荽禾焐宰魍A舯憬又虮甭眯校?月25日左右到達沈陽,5月10日前后到達哈爾濱。這段路是上坡路,所以走得慢一些。要是遇上了寒流,春天的行程表也會有一些調(diào)整。⑥春的旅程有兩個秘密。第一是上山的速度很慢,一些高山從沒有春天在那里駐足過,而且地勢越高氣溫越低。有人想不通:熱空氣上升,高空離太陽又近,為什么氣溫反而低呢??這是因為太陽的能量不是直接加熱空氣的。太陽光照射大地,先把地面烤熱,再由地面去加熱空氣,因此氣溫的變化,取決于距離地面(熱源)的高低。一般在對流層,每上升100米,氣溫要降低0.6℃,越高氣溫越低。⑦和春天有關的另一個秘密是,它到達海邊的時間會晚一些,不過一旦到達,就會在那里流連忘返。那是因為海水的溫度變化比較慢,加上海風吹來吹去的影響,氣溫變化要緩慢一些,因此春天到達時間會晚一些,但是駐足時間會比較長。這就是一些高山和海濱往往是避暑勝地的主要原因。1.本文說明的主要內(nèi)容依次是:春天的標準、春天的秘密。2.文中第③自然段中劃線的句子采用哪種說明方法?有什么作用?3.文章開篇引用的語句出自哪篇文章?作者是誰?篇名《_______》作者:______________________13、(12分)閱讀下面材料,完成下列小題。(材料一)物候觀測使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多,靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農(nóng)事活動里,比較簡便,容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的(甲)就在這里。下面是一個例子。北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料,可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的,結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就可能避免。中國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種,而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應情況,有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展,開展山區(qū)物候觀測是必要的。(選自竺可楨《大自然的語言》,有刪改)(材料二)二十四節(jié)氣是中國人根據(jù)對太陽和自然界的觀察形成的指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的知識體系。反映季節(jié)變化的有立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至,反映物候的節(jié)氣有驚蟄、清明、小滿、芒種,反映降水的有雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪,反映氣溫變化的有小暑、大暑、處暑、小寒、大寒。七十二物候基于二十四節(jié)氣發(fā)展而來,是我國最早的結(jié)合天文、氣象、物候知識指導農(nóng)事活動的歷法。戰(zhàn)國至西漢期間《逸周書·時訓解》中首次將一年二十四節(jié)氣,分為七十二物候:以五日為候,_____________,六氣為時,_____________。各候均以一個物候現(xiàn)象相應,稱“候應”。七十二候候應的依次變化,反映了一年中氣候變化的(乙)。(選自陶妍潔《二十四節(jié)氣與七十二物候》,有刪改)二十四節(jié)氣與七十二物候?qū)φ請D(春季部分)(材料三)德國人伊納早在1859年就建議把一年分為八個物候季節(jié)。其他物候?qū)W者也主張這樣劃分,并且認為它必須從當?shù)刂参锓N屬中選出適合于這目的的植物用來說明各季的特征。這樣的分季,用之于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),(丙)是顯而易見的。以多年日平均氣溫和多年物候現(xiàn)象的平均日期為指標,北京全年共分為十一個季段。在此基礎上,又進一步制定了便于安排農(nóng)活的一種新的日歷——自然歷。北京自然歷(部分)月份物候現(xiàn)象平均日期(日/月)觀測年數(shù)最早日期(日/月)(年份)最晚日期(日/月)(年份)多年變幅(天數(shù))仲春4月榆樹始花山桃始花加拿大楊始花連翹始花杏樹始花玉蘭始花探春花始花小葉楊始花碧桃始花19/329/32/42/44/44/45/45/46/4122413724135969/318/325/330/325/325/32/425/32/4(1976)(1963)(1968)(1973)(1975)(1963)(1963)(1973)(1975)29/38/411/44/413/415/410/420/412/4(1964)(1964)(1964)(1976)(1957)(1964)(1976)(1965)(1976)2021175192182610自然歷制作后,自然現(xiàn)象的順序不會改變,人為的耕作制度改變時,只是農(nóng)活日期有了改變,仍可根據(jù)自然現(xiàn)象作農(nóng)時預測。在沒有氣象記錄的地方,根據(jù)自然歷和當年的物候觀測,即可預測農(nóng)時。不僅如此,反過來還可由物候現(xiàn)象推算溫度的高低。這對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很多便利。(選自宛敏渭《論北京物候季節(jié)的劃分與農(nóng)時預測》,有刪改)1.結(jié)合語境,將下列詞語分別填入文中(甲)(乙)(丙)三處(只填序號),使文意準確連貫。①必然性②必要性③重要性(甲)__________(乙)__________(丙)__________2.根據(jù)(材料二)的文字與圖片,在文中橫線處填寫兩個恰當?shù)木渥樱謩e說明候(物候)和氣(節(jié)氣)、時(季節(jié))和歲(年)的對應關系。(句式要與前文保持一致,每空限4個字)3.隨著現(xiàn)代科技的進步,農(nóng)業(yè)氣象預報也更加及時準確,但從二十四節(jié)氣到七十二物候,再到地方的自然歷,物候觀測對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指導仍然是不可替代的。請結(jié)合以上三則材料,簡析物候觀測不可替代的原因。三、寫作。(50分)14、成長路上,有花團錦簇,也有斷壁殘垣;有星月滿天,也有狂風驟雨……這一道道風景讓你歷經(jīng)得意與失意,喜悅與哀傷,淚水與汗水……但每經(jīng)歷一處風景,你就會擁有一份寶貴的閱歷,人生將會多一份精彩。請以“路上的風景”為題寫一篇文章,可記敘,可議論,可抒情。要求:⑴文體自選(詩歌除外)。⑵不少于600字,不出現(xiàn)真實校名、人名。⑶書寫工整規(guī)范。

參考答案一、積累與運用。(28分)1、A【解析】

莊子,名周,戰(zhàn)國時期哲學家,道家學派的代表人物。《北冥有魚》節(jié)選自內(nèi)篇中的《逍遙游》,《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自外篇中的《秋水》。故選A。2、B【解析】

A.①杜甫是現(xiàn)實主義詩人;②他的詩被后人稱為“詩史”;③他被稱為“詩圣”。C.“記”不以議論抒情為主。D.《社戲》是小說,文中的“我”(迅哥兒)并不能等同于作者。故選B。3、B【解析】

A.大徹(cè)大悟——chè。C.寒噤(jīn)——jìn,追溯(suò)——sù。D.推搡(rǎng)——sǎng,強(qiáng)詞奪理——qiǎng。故選B。4、D【解析】

A.“學校,”去掉逗號。B.“《匆匆》;”分號改為逗號。C.“危害?!本涮柛臑槎禾枴?、A【解析】試題分析:字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。B加點字注音完全正確。A.jiān—jiàn;C.jù—zhòu;D.sāi—sè。6、A【解析】

B.震耳欲聾。C.川流不息。D.浮躁。故選A。7、B【解析】

排序題主要看以下三點:1、是否同一。話題是否同一,句式是否同一,意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應,局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào),局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。句①提出話題“經(jīng)典閱讀存在弊病”,句③④緊承句①解釋弊病的表現(xiàn),句⑤解釋危害,句②給出危害的具體表現(xiàn)。故選B。8、B【解析】試題分析:B.觀眾們紛紛疑惑:怎么了,電視劇為何越做越長?考點:正確使用標點符號。能力層級為表達運用E。9、讀書是一個長期的需要付出辛苦勞動的過程。正如荀子在《勸學》中所說:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!薄窘馕觥?/p>

(1)第①句語序不當,句子的主干是“讀書是過程”,應該把“一個”放在“長期的”“需要付出辛苦勞動的”這兩個修飾語的前面。(2)第③句中的引用屬于完整引用,應該把句號放在引號的里邊。10、①天涯若比鄰兒女共沾巾②鵬之徙于南冥也摶扶搖而上者九萬里③安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏④黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。【解析】考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎題,也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“涯、徙、廈、庇、俱、髫、怡”等字詞容易寫錯。點晴:積累和默寫名句名篇的內(nèi)容,要做到熟練背誦,默寫正確,這是得分的前提。對于理解性默寫,要認真分析題干,找出題干中的提示語或是限制語,再依據(jù)平時對名句的理解進行篩選,就能寫出答案。二、閱讀理解。(42分)11、1.傅雷希望傅聰可以成為一個樂觀、堅強、理性、敢于正視錯誤的人。2.信中父親對即將開始國外生活的兒子提出了自己的希望:學會自理、正視失敗、愛惜生命、守護心靈、愛人愛己、讀書安心。3.(1)赤子之心是最純潔的,它剔除私心雜念,遠離欲望紛爭,只容納人間最美好、最真摯的感情,所以“永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的現(xiàn)實生活也許境遇不佳、缺少知音,身邊的世界讓他孤獨;但人類最純潔最美好的感情與思想,是相通而永存的,普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。就是這些心靈的朋友和美好的情感,成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。(2)愛你不喜歡的人,是對自己品德最大的考驗。愛親人朋友是人之常情,是本能,是平凡的,但若能對自己不喜歡的人也能釋放愛意,那才是不平凡的,才是真的能體現(xiàn)出個人修養(yǎng)的舉動。4.我希望我的父親能夠做我的領路人,在我迷茫的時候給我一個建議,指明方向;我希望我的父親能夠成為我的好朋友,在我心煩意亂遭遇挫折時能夠安慰開導我;我希望我的父親做我的嚴師,在我犯錯誤時毫不猶豫批評指出,給我深刻的教訓,能夠讓我及時回頭?!窘馕觥?.要求學生仔細閱讀第一則。結(jié)合“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),才能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡,不至于受傷害而已?!钡贸觯焊道紫M麅鹤幽軌蛘_地對待情緒上的消沉和低落,學會用達觀的態(tài)度泰然處之。結(jié)合“能夠以客觀的現(xiàn)實分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍一個人唯有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套,越來越堅強的?!钡贸觯罕3中撵`的平衡,進而能夠冷靜、客觀地分析事理,正視現(xiàn)實,吸取前車之鑒。2.要求學生仔細閱讀文本從整體上把握文本。結(jié)合文本內(nèi)容分析即可。結(jié)合“今后一切你都要自己操心操勞,餓了要自己下廚,累了要自己放松,哭了要自己擦干眼淚?!备爬ǎ簩W會自理;結(jié)合“你可以失敗,但決不能這樣失敗,竟然是被太陽曬死的,是被海水咸死的,是被寒風凍死的。作為男人,這也許是莫大的恥和辱!”得出:正視失??;結(jié)合“說到守護,你首先要守護好你的生命,要愛惜身體,要冷暖自知,勞逸結(jié)合,更要遠離一切形式的沖突。”得出:愛惜生命;結(jié)合“我要告訴你,你要守護好你的心。這心不是心臟的心,而是心靈的心?!钡贸觯菏刈o心靈;結(jié)合“你必須做它的主人,你要愛自己,更要愛他人,愛你不喜歡的人,愛你的敵人、仇人。愛你不喜歡的人,這才是修養(yǎng)?!钡贸觯簮廴藧奂海唤Y(jié)合“請讓我最后啰嗦一句,剛才我說的似乎都是一些戰(zhàn)略性的東西,讓書帶你回家,讓書安你的心,讓書去練你的翅膀,這也許就是戰(zhàn)術(shù)。”得出:讀書安心。3.要求學生仔細閱讀文本。找到題干文本中所在的位置,結(jié)合上下文理解即可。(1)結(jié)合“赤子之心這句話,我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠保持赤子之心,到老也不會落伍,永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友說得不錯,藝術(shù)表現(xiàn)的動人,一定是從心靈的純潔來的!不是純潔到像明鏡一般,怎能體會到前人的心靈?怎能打動聽眾的心靈?”得出:赤子的現(xiàn)實生活也許境遇不佳、缺少知音,身邊的世界讓他孤獨;但人類最純潔最美好的感情與思想,是相通而永存的,普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。就是這些心靈的朋友和美好的情感,成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。(2)結(jié)合“關于愛,你必須做它的主人,你要愛自己,更要愛他人,愛你不喜歡的人,愛你的敵人、仇人?!狈治?,對照愛自己和愛自己喜歡的人從心理上很好接受和愛自己不喜歡的人的從心理上不好接受,然后對比分析。4.要求學生結(jié)合文本中的兩個父親對孩子的教導分析。根據(jù)《傅雷家書》中“傅雷對孩子成長的指導”和《致信兒子》“寫給初次離家到國外學習的兒子的信,信的開頭先表述兒子的離開自己的生活沒有變,倒是兒子的生活會發(fā)生很大的變化,提醒兒子各種困難出現(xiàn)時應怎么做。接著書信又表述父親很想永遠陪著兒子,但這不可能,希望兒子能堅強的面對風雨,守護自己的‘心’,用心愛著身邊的所有人,走好人生的每一步。書信表達了一位父親對兒子的不舍與殷殷期望?!睂懗鲎约旱南M纯?。12、1.春天的旅程或春天的腳步2.運用了列數(shù)字和作詮釋的說明方法,科學準確在說明了春天的標準。3.春朱自清【解析】1.考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本,根據(jù)題目要求篩選相關的詞句概括作答。答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。文章1~3段說明的春天的標準;4~5段說明春天的旅程(腳步);6~7段說明春天的兩個秘密。據(jù)此可填寫作答。2.考查說明方法及其作用。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。語句“每五天的平均氣溫,又叫候氣溫,穩(wěn)定在10℃~22℃之間,春天就來到了我們的身邊”,依據(jù)“春天的科學標準是”可知,這個語句除了運用列數(shù)字的說明方法,還運用了作詮釋的說明方法,具體地說明了春天的標準。3.考查對文學常識的識記。文章開頭的“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了……”出自朱自清的《春》。13、1.【甲】③【乙】①【丙】②2.答案示例:三候為氣四時為歲3.答案示例:①物候觀測用的儀器是活的生物,復雜而靈敏;②物候觀測的數(shù)據(jù)綜合全面且應用簡便;③物候觀測不斷發(fā)展,越來越豐富,越來越精細;④物候觀測是對農(nóng)業(yè)氣象預報的有益補充和參照;⑤在沒有氣象預報或記錄的地方,物候觀測能夠預測農(nóng)時?!窘馕觥?.必然性:指由事物本質(zhì)決定的事物發(fā)展變化的必定趨勢。必要性:達到一定目標所需要的條件。是相對于選擇性而言的一種事物傾向。是達到一定目標所需要的條件、因素。重要性:被認為有很大價值和影響的性質(zhì)。甲處談的是物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的價值和影響,所以選“重要性”。乙處是說明七十二物候候應的依次變化,反映了一年中氣候變化的必定趨勢,所以選“必然性”。而丙處談的是分季是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需要的必要條件,所以選“必要性”。2.要求根據(jù)材料二的文字材料與圖片材料,在文中橫線處填寫兩個恰當?shù)木渥?。特別要分析好文字材料“將一年二十四節(jié)氣,分為七十二物候”與“二十四節(jié)氣與七十二物候?qū)φ請D”。要搞明白,“氣”是節(jié)氣,“時”是季節(jié),五天是一候,三候是一個節(jié)氣,六個節(jié)氣是一個季節(jié),四個季節(jié)是一年??梢杂庙斦娴慕Y(jié)構(gòu)擬四字句,答案變?yōu)椤拔迦諡楹?,三候為氣,六氣為時,四時為歲”。3.要求結(jié)合以上三則材料,簡析物候觀測不可替代的原因。應學會篩選信息。其方法是:速讀材料,整體把握;認真審題,明確目的;縮小范圍,提高效率;嚴密分析,準確把握。如可直接提取材料一“物候觀測使用的是‘活的儀器’,是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多,靈敏得多”“物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合”“應用在農(nóng)事活動里,比較簡便,容易掌握”等句作為答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論