—中學(xué)生八年級班會4篇主題班會必需結(jié)合同學(xué)的實際，主題確實定必需查找同學(xué)中普遍存在的典型的思想問題。詳細來說，就是依據(jù)同學(xué)的年齡階段及身心特點，思想進展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實際，針對同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活方面顯現(xiàn)的問題，這里給大家共享一些關(guān)于八班級班會，希望對大家有所幫忙。八班級班會1調(diào)整心態(tài)，2113把握勝利——初二（52612）班心理主題班會方案一、活4102動時間1653：20XX.3.21二、活動地點：教室三、活動目的：1．初二的學(xué)習(xí)劇烈緊急，同學(xué)要有很好的心理素養(yǎng)才可以更好的順應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活。這次活動，就是讓同學(xué)擁有主動健康的心態(tài)，順應(yīng)初二緊急而勞碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個困難時辰。2．通過主題活動，宣傳心理健康教育學(xué)問，培育同學(xué)們主動健康的心理，讓同學(xué)管理自己的心情，使其擁有主動穩(wěn)定的心情。3．讓家長更了解同學(xué)的壓力，理解同學(xué)的心理，能與同學(xué)真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教育更好的結(jié)合。四、過程與方法：在大家自主、合作、探究的過程中，培育同學(xué)敢于表達自己的想法，培育同學(xué)團結(jié)互助的精神，從而到達以上的活動目的。五、準備工作：搜集自己崇拜的明星名言，明星事例，目的是想讓同學(xué)用明星的事例來鼓勵鼓舞自己。六、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從如今開頭”。七、活動過程：（一）：打開心窗，說說心理話。（讓同學(xué)談?wù)勛约荷铣醵詠淼母惺?，了解同學(xué)的心態(tài)如何。分析同學(xué)存在的幾種心理問題。）光陰荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著抱負，到立達中學(xué)追求學(xué)問，已經(jīng)是第二年了。初二了，大家面臨地理，生物，信息的會考，這是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，是一個困難的時辰。開學(xué)二十多天了，我們同學(xué)感受到初二的學(xué)習(xí)與初一明顯的不同，我們肯定有深入的感受吧。我們溝通一下好不好？聽了同學(xué)們的心聲，老師深入的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，每天這樣的想法，你們不苦痛嗎？大家明白嗎？這是一種不良的心理，它會影響著你們在初二的學(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下。1．壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭劇烈，父母的希望值過高，使得同學(xué)精神壓力越來越大。2．厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動中比擬突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成果很好的同學(xué)也有這種傾向。3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中。這也是青春期一個比擬常見的反應(yīng)。主要表現(xiàn)：（1）曲解老師、心理不平衡（2）不主動去理解別人，卻渴望理解萬歲（3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊急（二）：講故事，明道理。大家先看一個故事，看看這個故事，告知你一個什么道理？1.《一只蜘蛛和三個人》雨后，一只蜘蛛困難地向墻上已經(jīng)支離破裂的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到肯定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙勞碌碌而無所得?！庇谑?，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊枯燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰慧起來。第三個人看到了，他馬上被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得頑強起來。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是主動的還是消極的，巨大的差異就是勝利與失利。勝利人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，假如一個人的心態(tài)是主動的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就勝利了一半。大家說一下，主動的心態(tài)有哪些？：讓同學(xué)明白要想勝利，首先要有主動的心態(tài)。主動的心態(tài)有：樂觀、熱忱、大度、奉獻、進取、自信、必勝、英勇、頑強、有意志力、有劇烈的成就感等等。2．林肯的失利、勝利史：（堅定的信念，主動的心態(tài)，讓林肯勝利。讓同學(xué)明白，勝利的道路充滿了荊棘，在失利挫折面前，我們要更英勇、更頑強，更有意志力，才會贏來勝利。）（三）自我調(diào)整。我們是初二的同學(xué)，我們要學(xué)會生存，學(xué)會順應(yīng)。環(huán)境無法轉(zhuǎn)變，學(xué)會自我調(diào)整。我們可以轉(zhuǎn)變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些方法解決？歸納方法：1．堅定抱負，用明星名言，明星事例激勵自己。2．自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。3．自我主動的示意。（如：經(jīng)常對自己說：我能行，肯定行）4．找老師說心理話，或找知心好友說心事。5．聽音樂緩解自己的心情，讓心情舒服。6．運動如足球、籃球等。八班級班會2班會背景：同學(xué)進入初中以來，漸漸地掙脫稚氣，進入青春叛逆期，而初二下學(xué)期是叛逆的峰，許多同學(xué)對學(xué)習(xí)和人生彷徨沒有目標(biāo)，即使有目標(biāo)也不堅定或者易受干擾和影響。他們不愿接受家長和老師的正面教育，而同齡人或影視作品的一句話、一個場面就會對同學(xué)產(chǎn)生極大的影響。班會目的：通過主題班會，使同學(xué)熟悉到以下幾點：1、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)。2、目標(biāo)可以分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長遠目標(biāo)等。3、完成目標(biāo)需要排解干擾和障礙。班會準備：眼罩一個、便簽紙50張，玻璃儲物罐一個、多媒體課件、同學(xué)學(xué)唱歌曲《奔跑》班會設(shè)計：導(dǎo)入：對到班聽課的老師鼓掌表示歡送，鼓掌方式以下三種：1、全班同學(xué)鼓掌20秒。2、全班同學(xué)鼓掌40下。3、全班同學(xué)20秒內(nèi)鼓掌60下。目的：熟悉到第三次鼓掌效率、狀態(tài)，是由于第三次有規(guī)定的目標(biāo)（60次）和限定的時間（20秒）?；顒右唬赫堃煌瑢W(xué)對著攝像機擺POSS.然后請另一個同學(xué)帶著眼罩左右各旋轉(zhuǎn)三圈后對著攝像機擺POSS.從而得出：一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)活動二：每人一張便簽紙，在紙上寫上自己期中考試追逐的目標(biāo)。組長搜集每人的目標(biāo)后存于玻璃罐內(nèi)以待期中考試后兌現(xiàn)表彰和嘉獎。然后追問同學(xué)，自己選擇追逐目標(biāo)的依據(jù)是什么？從而得出：二、制定目標(biāo)要從實際動身，通過努力是可以完成的?；顒尤赫n件展現(xiàn)曾倚靖同學(xué)學(xué)期初訂立的期中考試、期末考試各科得分和總分。讓同學(xué)說說從中可以看到什么？同學(xué)得出結(jié)論：三、目標(biāo)可以分解活動四：“誰是臥底”游戲。從而得出結(jié)論：四、完成目標(biāo)會受到影響和干擾活動五：展現(xiàn)非洲拉馬河畔豹子食獵羚羊的情景，從而讓同學(xué)受到啟發(fā)：五、堅定目標(biāo)，超前奔跑活動六：全班起立，齊唱歌曲《奔跑》，結(jié)束班會。班會反思：1、作為一節(jié)班會課，肯定要有老師與同學(xué)雙方的準備。本節(jié)課只有老師的準備，缺少同學(xué)準備，同學(xué)一開頭感覺有些突然，活動不自然和主動。2、活動二同學(xué)寫期中考試追逐目標(biāo)的情況，假如作為期中考的表彰和嘉獎參考依據(jù)，有同學(xué)寫的目標(biāo)低于自己的水平，就會顯現(xiàn)未達真正目標(biāo)而受嘉獎情況。3、在講活動四時，應(yīng)當(dāng)多引導(dǎo)同學(xué)，讓同學(xué)說說自己在學(xué)習(xí)過程中易受到哪些干擾，讓同學(xué)正視干擾和影響，從而能有效地排解干擾和影響。4、活動二同學(xué)寫追逐目標(biāo)，是否可以換成另外一個活動，即是讓全班第一名站教室最前面，然后以他（她）作為追逐目標(biāo)的同學(xué)站他（她）后面，前面的同學(xué)不能回頭看。以此類推，全部同學(xué)到位后，再看自己后面的同學(xué)有哪些。這樣全班就形成了一個三角形。八班級班會320XX年9月17日下午，初二（8）班與往常一樣進行了一周一次的班會課。與往常不同的是，這一次我們有幸請來特地研討同學(xué)禮儀的汪老師上了一堂文明禮儀課。講臺上，老師為我們認真致志的講解著文明禮儀。講臺下，同學(xué)們、老師們，及家長都同坐在一起，仔細的聽著這堂特別的課。老師講的面很廣，但每一點都講得很詳細，很透徹。開頭，她與我們暢談抱負，告知我們該如何充實并歡樂的過好每一天。接著，她與我們商量如何做一個文明的中同學(xué)。期間，她強調(diào)了一個詞——尊重。這里的尊重既有對長輩、領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也有對下屬的尊重。然后她給我們講了一個關(guān)于列寧的故事。當(dāng)時列寧剛要下樓，看見一個女工正端著一裝滿水的水盆上樓。女工見了列寧，趕緊退下讓路。列寧卻按時阻擋了她，說她手上端著水盆，上樓已上了一半，應(yīng)當(dāng)由他來讓路才對。說著，他便緊貼墻壁，等女工上了樓，他這才下了樓。這個故事讓我們深深體會到了相互尊重的重要性。下半節(jié)課，老師重點給我們講解并描述了禮儀，并竭力推舉了一種禮儀。這種禮儀有著驚人的價值，能瞬間暖和人心，轉(zhuǎn)變一個人的形象。這種禮儀就是微笑，問候，鞠躬。她向我們具體介紹了這種禮儀，我們都一句句記在了心里。最終，老師讓我們?nèi)嗥鹆ⅲM行了訓(xùn)練。大家嚴格仔細，將禮儀用行動表現(xiàn)了出來。伴著下課鈴的響起，這堂文明禮儀之課結(jié)束了。這節(jié)課雖是那么短暫，但我相信，大家都從中收獲了很多。八班級班會4一、教學(xué)目的：通過活動，幫忙同學(xué)熟悉早戀的含義及其“利”與弊，引導(dǎo)同學(xué)把愛慕化為純凈的友情，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順當(dāng)?shù)囟蛇^青春期。二、教學(xué)重點、難點：早戀的“利”與“弊”。三、教學(xué)形式和方法：講解并描述、商量、談話、角色扮演、詩歌賞識等活動式相結(jié)合。四、教學(xué)手段和教具：多媒體教學(xué)五、教學(xué)時間：1課時六、教學(xué)步驟1.主題導(dǎo)入賞識歌曲《由于愛·所以愛》不是為了什么回報，所以關(guān)懷，不是為了什么明天，所以期望，由于我是一個人，只能夠?qū)Ω杏X坦白，只是為了你一句話，我全身搖擺，只是為了一個笑容，愛就存在，那些想太多的人，有生之年都不會明白，由于愛，所以愛溫順以不起布置，快樂那么快，不要等到，到相損害由于愛，所以愛，感情，不必拿來慷慨，誰也不用給，我一個美妙時期，我要你如今。說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情？師：對我們同學(xué)來說愛情是一個敏感的問題，說到這個問題，同學(xué)們或許羞怯或許心動。今天我們一起來談?wù)勚型瑢W(xué)的愛情。主題活動請你賞識心理劇《都是情書惹的禍》劇情旁白：李麗活潑、可愛、聰慧、漂亮，王東樂于助人富有才智，他們是某校同班級不同班級的得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，深得老師和同學(xué)的寵愛。自從他們同時中選了同學(xué)會宣傳干部后，他們經(jīng)常在一起研討工作和學(xué)習(xí)，課余時間也總在一起談笑風(fēng)生，他們工作更長進學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。一次在出墻報要離去時，王東神奇地塞了一封信給李麗，并囑咐她回家才看，李麗急忙回到家打開信，原來是一封的情書：友愛的李麗：自從與你一起擔(dān)任同學(xué)會工作以來，你非凡的才華讓我傾慕，你甜蜜的笑容和聲響讓我難以忘記，和你在一起我是多么的歡樂，我不能自己地愛上你，為你陶醉!愛你的王東說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情？早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小許多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小同學(xué)的戀愛就是屬早戀。小組議一議、說一說：對李麗和王東的行為你有什么看法？師：對，少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春？±，中同學(xué)時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的頂峰期，第二性征也開頭顯現(xiàn)了。我們喜愛用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同同學(xué)理上心理上都發(fā)生了改變，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會相互吸引、相互仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的稚嫩的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變化莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會毀滅了蹤影，請賞識配樂詩《偶然》。配樂詩賞識我是天空里的一片云偶然投影在你的波心你不必訝異更無需高興——在轉(zhuǎn)瞬間毀滅了蹤影想一想，說一說：為什么不提倡中同學(xué)談戀愛？師：對，中學(xué)時期是人生黃金時期的黃金時期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒有力量擔(dān)當(dāng)愛情這份責(zé)任，應(yīng)當(dāng)把握這美妙光陰多學(xué)一些學(xué)問和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組商量：中同學(xué)戀愛的“利”與弊。議一議：中同學(xué)戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大？師：同學(xué)們都說了自己的看法，很不錯，中同學(xué)談戀愛既有“利”也有弊，請看：序號“利”弊1是浪漫很稚嫩，很任意，缺乏對戀愛的真正理解，一旦失利，導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。2滿意情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情。3滿意好奇心可能會導(dǎo)致另一個“好奇”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年。4防止孤獨孤獨在某種程度上失去了廣泛的交往時機，更感孤獨孤獨。5可以幫忙雙方提高更多見的是帶來更多的懊惱帶來壓力，影響學(xué)習(xí)的效率。6有助于對異性的了解在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對異性的更多的了解。7令人沖動陶醉掌握力不好的會導(dǎo)致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會導(dǎo)致嚴峻后果。說一說中同學(xué)戀愛利大還是弊大？師：謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言，從發(fā)言中，我們清晰地明白中同學(xué)戀愛弊大于利?？释蛲烂畹膼矍椴]有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花；不成熟的果實是酸的?！蹦晟龠€不更事的我們，應(yīng)當(dāng)把握好這妙齡光陰，該去做我們這個年齡該做的事，心中有愛不容易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔