備考2023年高考作文：全國名校模擬高考作文5題專家立意解析

1、閱讀下面材料，按要求寫作。

有人說，“時代的一?；?，落到個人頭上，就是一座山?！笨梢灿腥?/p>

說，“就算世界倒塌了下來，一片的廢墟也不會改變他的臉色。”對此，

你怎么看？請寫一篇文章，談談你的思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

【文題解析】：

這是一道引語式材料作文題。

首先分析兩個“有人說”。第一個句子，意思是時代的一件微不足道

的事情，對于個人來說，也是一件重如泰山的大事。此句實際上是強調“個

人”與“時代”的關系，在滾滾的時代洪流面前「個人真的是太渺小了，

個人的力量很難與時代抗衡。這就啟示我們，個人的發(fā)展離不開時代的大

環(huán)境，要學會順應時代潮流，否則有可能遭遇滅頂之災。

第二個句子，“世界倒塌”是一件很嚴重的事，然而“一片的廢墟也

不會改變他的臉色”則體現了一種處變不驚的大氣和沉穩(wěn)，這是一種“不

屈”的品格。這讓我們想到了一句俗語一一勇者無懼。的確，面對時代的

種種危險，只有克服內心的恐懼，拿出“狹路相逢勇者勝”的勇氣，你才

會有任憑風吹浪打，勝似閑庭信步的淡定和坦然，才會拼出自己向往的人

生。

這兩則材料貌似對立，實則辯證統(tǒng)一。考生應當全面分析“個人”在

“時代”中應當如何把握自己的思想和行為，做到既順應時代潮流，又不

懼時代變化，勇敢實現人生價值。建議考生論述時將兩個句子當做兩個分

論點，最后再綜合起來辯證論述。

意：

1.與其盲目蠻干，不如順應時代潮流。

2.在時代洪流中勇立潮頭。

3.迎接時代挑戰(zhàn)，我輩從不畏懼。

2、閱讀下面材料，按要求寫作。

現實生活中，有人會為了避免不好的結果而避免了開始，對此你有怎

樣的思考？請自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文，談談你的認識。

【文題解析】：

本題介紹了生活中不少人都會存在的一種心態(tài)：一種不想面對傷感的

結局而干脆不開始的人生態(tài)度。

“開始”是指努力去實現人生理想和價值或追求夢想的起點，有些人

為了避免某種結果，免受挫折或失敗，而拒絕了開始。作文可以引申出很

多思考角度，比如：害怕失去，所以不敢開始，說出了現在很多沒有安全

感的人的心聲。換個角度看問題，不能因為害怕有不好的結果就選擇不開

始，其實經歷的過程也是一種收獲；不能因為害怕而不開始，只有開始了，

才會在過程當留下很多值得記憶的美好，在結束時才不會后悔。由此還可

以引申到一些人害怕失敗而沒有奮斗，最終碌碌而為，平平淡淡一生。

寫作時，考生可以反對這種人生態(tài)度，為了避免結束，而避免開始，

是在逃避生活；也可以贊同這種人生態(tài)度，將其理解為喜歡平淡如水的生

活；還可以理解為尋求平衡。當然也可以辯證看待，對于理想追求類的東

西要大膽開始，不懼結局，而對于“知其不可為”的事情，就干脆不要開

始。無論怎樣寫，都要觀點明確，脈絡清晰。

參考立忠：

1.無謂結局，享受過程。

2.大膽開始行走，欣賞人生美麗的風景。

3.知其不可為，切莫開始行。

4.來過，奮斗過，足矣！

3、閱讀下面材料，按要求寫作。

有人說，人只有在行動的過程中才形成自身，塑造自我，人是自己行

動的結果；也有人認為不盡如此。對此，你怎么看？請寫一篇文章，談談

你的思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

【文題解析】：

本題是一道引語式材料作文題。

材料提出了一個問題：人應怎樣塑造自我。材料給出了一個明確的答

案和一個不明確的答案。明確的答案是人只有在行動的過程中才形成自身，

塑造自我，人是自己行動的結果，這個觀點強調了“行動”是“形成自身，

塑造自我”的唯一條件，其實“行動”的過程中確實能夠形成自身，塑造

自我，不要拿還有時間和機會去麻痹自己，也不要拿明天和后天來哄騙自

己，如果你不行動，就不會有進步和提升的可能。有一句話說：“不要做

思想上的巨人，行動上的矮子?！币粋€人的想法再好，計劃再完美，再有

改變的勇氣和決心，如果不去行動，那么一切都是空想和空談。當一個人

真正想要改變自己時，他會毫不猶豫地去行動，因為在行動的過程中能夠

更好的形成自身，塑造自我。但是這個回答并不科學，因為人“形成自身，

塑造自我”的過程中只有“行動”還不夠，還需要其他的東西作輔助，題

干中的觀點其實是互相補充的，缺一不可，我們可以強調某一點，但不能

否定另一點，如“行動”需要有目標、有夢想作為指引，我們不能只有眼

前的行動，沒有目標指引的“行動”就會像無頭蒼蠅，而合適自己的目標，

會指引“行動”的方向，會促進行動有更好的效果，能讓自己變的更好。

如我們除了行動，還要自我反思，在自我反思中清楚“自己哪里做得不好”

“哪里需要改進”“哪些優(yōu)點要繼續(xù)發(fā)揚”等等，以形成更好的自我。

寫作中，如果把文章寫成議論文，則可運用舉例論證的方法充分說理，

如可舉寧澤濤的事例，寧澤濤曾是一個相當怕水的孩子。為了克服恐懼，

鍛煉自己，他毅然選擇了學游泳。有記者曾問他內心有沒有軟弱的時候，

他說：“其實我也會哭，但是不會讓別人看到，有時就在水里面哭。”敢

于正視自己的不足并不斷挑戰(zhàn)它，是寧澤濤成功塑造自己的關鍵。

參考立意：

1.用行動塑造自我。

2.塑造自我需要不斷反思自己。

3.塑造更好的自我，需要有目標的行動。

4、閱讀下面材料，按要求寫作。

有人說：一個人對別人的批評不但不生氣，反而很高興，那就證明這

個人很有修養(yǎng)；一個人聽到別人批評就不高興，那就證明這個人還有很長

的一段修行路要走。那么，接受別人的批評真的是有修養(yǎng)的證明嗎？請寫

一篇文章，談談你的思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

【文題解析】：

本題為引語式材料作文題。

樂于聽取意見，善于接受批評，不對批評者產生抵觸、怨恨，反而感

到高興、心懷感激，無疑是有修養(yǎng)的表現。相反，如果聽到批評則感到不

愉快，雖然是人之常情，但也的確說明自己的心胸還不夠廣博，還只能容

納與自己同一立場的觀點和意見，無法忍受他人對自己的指摘和挑剔，確

實還需要更多的磨練?？忌鷳獓@題目中提出的“接受別人的批評真的是

有修養(yǎng)的證明嗎”這一問題進行辯證思考，無論是否贊成這一說法，都是

成立的。

假如贊同這個說法，可以論說批評的意義所在，從批評帶給人的積極

作用入手，論證接受批評即是有格局、有雅量、有心胸、有修養(yǎng)的表現。

批評是最好的信息反饋，是讓自己認識到自身短處的機會。才識學問愈高

的人，往往在態(tài)度上反而愈謙卑，督促自己能精益求精，更上一層樓，擺

脫局限，走向成熟。因此，接受別人的批評確是有修養(yǎng)的表現。

假如反對這個說法，可以從批評的內涵入手來進行論述。所謂批評，

即是他人從自己的利益角度出發(fā)來觀察我們的某種屬性，當我們的這種屬

性不符合其利益時，他人就會對我們做出負面的評價。由此可見，批評也

是有其立場的，并非完全公正、絕對公平的。再者，批評也有價值高低之

分，不是所有的批評都值得接受，也不是對待任何批評都必須姿態(tài)謙卑，

是否采納批評，最終還是要取決于批評者的立場和批評內容是否合理、是

否切合實際。不加辨別地一味地接受批評，反而是愚昧軟弱的表現。因此，

接受批評也并不能證明一個人有修養(yǎng)。

無論贊同與否，都要觀點明確、論據清晰地進行論述，不能模棱兩可，

立意不清。

參考立意：

1.忠言逆耳，批評使人進步。

2.在批評中自省，在指摘中前進。

3.海納百川，有容乃大。

4.思而后納，慎對批評。

5、閱讀下面材料，按要求寫作。

有一位電影導演拍攝了一部短片，內容是城市風光。非洲某部落的土

著看了之后，卻只關注畫面角落中的一只雞，因為在短片中他們只認識那

只雞。

這個故事可以讓我們審視自己是如何認識事物的。請寫一篇文章，談

談你的認識和思考O

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

【文題解析】：

這是一道記敘性材料作文題。

材料主要講非洲某部落土著看了導演拍攝城市風光的短片后，因為只

認識那只雞，因此他只關注畫面角落中的那只雞了。我們不妨可以由果溯

因。為什么土著只關注畫面角落中的一只雞？因為視野不開闊導致認知受

限，地域差異、文化差異、受教育的差異、審美差異導致認知差異……

在這個材料中“一只雞”的隱喻象征含義是什么？如信息時代我們“一

葉障目，不見森林”