PAGEPAGE9山東省濱州市無(wú)棣縣2022屆九年級(jí)化學(xué)水平模擬試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C12H1O16Na23Cl35.5N14第I卷〔選擇題共48分〕一、選擇題：〔此題共16題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共48分〕。1.生活中有很多的“變化〞，以下變化中涉及化學(xué)變化的是〔〕

A.蘋果“變〞果汁

B.糧食“變〞美酒

C.機(jī)器人“變〞形

D.木頭“變〞小舟2.小明同學(xué)對(duì)局部化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是〔〕A化學(xué)與人體健康B資源的利用和保護(hù)①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥

②人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大

③人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

②保護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)C“低碳經(jīng)濟(jì)〞的措施D日常生活經(jīng)驗(yàn)①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗滌劑去油污-是溶解作用

②區(qū)別硬水與軟水-參加肥皂水振蕩

③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味3.中的鋰〔Li〕電池是新型的高能電池，某種鋰電池的總反響可以表示為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2．此反響中鋰元素的化合價(jià)變化為0→+1，那么錳元素的化合價(jià)變化為〔〕

A.-4→-2

B.0→+2

C.+2→+3

D.+4→+34.正確的化驗(yàn)操作對(duì)驗(yàn)結(jié)果、人身平安重要．以下圖中的驗(yàn)操正的是〔〕

A.聞氣體氣味

B.取用塊狀固體

C.滴加液體

D.稀釋濃硫酸5.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下推理正確的選項(xiàng)是〔〕

A.中和反響生成鹽和水，所以生成鹽和水的反響一定是中和反響

B.堿能跟某些非金屬氧化物反響，所以堿溶液能吸收一氧化碳?xì)怏w

C.酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，所以二氧化碳是酸

D.堿性物質(zhì)的溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，所以能使無(wú)色酚酞溶液變紅的物質(zhì)不一定是堿6.肉毒堿〔化學(xué)式為C7H15NO3〕是一種具有多種生理功能的物質(zhì)，被公認(rèn)為最正確的減肥營(yíng)養(yǎng)素．以下關(guān)于肉毒堿的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.由C、H、N、O四種元素組成

B.相對(duì)分子質(zhì)量為161

C.每個(gè)分子中含有26個(gè)原子

D.C、H、N、O元素質(zhì)量比為7：15：1：37.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕

A.食品添加劑是用于改善食品品質(zhì)、口感的可食用物質(zhì)，添加越多越好

B.為防止骨質(zhì)疏松，應(yīng)多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物

C.人體缺鐵容易患缺鐵性貧血，缺碘患甲狀腺腫大

D.根本營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水六大類8.在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，以下出現(xiàn)的操作失誤，會(huì)引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是〔〕

A.用托盤天平稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放左盤，但未使用游碼

B.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)，仰視凹液面最低處

C.將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水灑出

D.將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí)，不慎灑出局部溶液9.以下有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，正確的選項(xiàng)是〔〕

A.①②屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B.②③屬于同種元素

C.③④⑤屬于同種離子

D.①容易與④形成化合物10.實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色液體，某同學(xué)說(shuō)可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性．該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究的〔〕

A.提出問(wèn)題

B.作出猜測(cè)

C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D.反思評(píng)價(jià)11.以下各組離子，能大量共存且形成無(wú)色溶液的是〔〕

A.H+、Ag+、Cl-、NO3-

B.Na+、Fe3+、Cl-、NO3-

C.H+、Na+、Cl-、CO32-

D.H+、Na+、Cl-、NO3-12.食品平安與人體健康密切相關(guān)．以下做法不會(huì)損害人體健康的是〔〕

A.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品

B.霉變花生高溫處理后，壓榨成花生油

C.為使饅頭疏松多孔，蒸饅頭時(shí)用小蘇打除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸

D.為保持肉制品味道鮮美，在香腸中參加過(guò)量的亞硝酸鈉13.點(diǎn)燃條件下，A與B反響生成C和D，反響前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔〕

A.化學(xué)反響前后原子的種類不變

B.反響物和生成物中共有二種單質(zhì)

C.該反響中，生成物C與D的物質(zhì)的量之比為2：3

D.原子是化學(xué)變化中的最小微粒14.根據(jù)如下圖的溶解度曲線，判斷以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲、乙兩物質(zhì)都是易溶性物質(zhì)

C.將t1℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)橄嗟?/p>

D.當(dāng)物質(zhì)甲中混有少量物質(zhì)乙時(shí)，可采用15.化學(xué)學(xué)科的思維方法有多種，其中推理是最常見的一種思維方法．以下推理正確的選項(xiàng)是〔〕

A.酸溶液中一定含有氫離子，含有氫離子的溶液一定是酸溶液

B.有機(jī)物一定含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物

C.氧化物由氧元素和另一種元素組成，那么僅含氧元素及另一種元素的物質(zhì)一定是氧化物

D.鐵和銀均為金屬，鐵與稀鹽酸反響生成氫氣，那么銀也能與稀鹽酸反響生成氫氣16.下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法，其中正確的選項(xiàng)是〔〕選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑或操作方法A氯化鈉溶液氯化鎂參加適量燒堿溶液，再過(guò)濾B硝酸鈉溶液硫酸鈉參加適量氯化鋇溶液，再過(guò)濾C熟石灰石灰石高溫煅燒D二氧化碳一氧化碳通過(guò)澄清石灰水第II卷〔非選擇題共52分〕二．填空題〔此題包括6小題，共30分〕 17.(6分)化學(xué)就在我們的身邊，能改善我們的生活。請(qǐng)從①干冰②氧氣③氫氣④小蘇打⑤尿素⑥熟石灰中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空：〔1〕用于改進(jìn)酸性土壤； 〔2〕用于人工降雨；〔3〕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的氮肥；(4)用于潛水，醫(yī)療救援；〔5〕被稱為“綠色能源〞；〔6〕常用作發(fā)酵粉的是；18.〔4分〕2016年3月22日世界水日,濱州河務(wù)局聯(lián)合濱城、濱開河務(wù)局、濱州供水分局在城區(qū)繁華地段開展了系列宣傳活動(dòng)，向市民宣傳“節(jié)約保護(hù)水資源，建設(shè)生態(tài)文明〞新濱州。

〔A．地球自轉(zhuǎn)；B．太陽(yáng)照射；C．海洋潮汐；D．植物生長(zhǎng)

〔2〕某化學(xué)小組的同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，用滴管取2滴過(guò)濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。(3)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)方程式為。

19.〔5分〕生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．

〔1〕某餅干包裝袋中用枯燥劑的是生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理．

〔2〕森林火災(zāi)時(shí)，常砍伐處一條隔離帶的目的是．

〔3〕我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_____功能，用汽油洗油污屬_____現(xiàn)象。20.〔5分〕如圖三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反響，但生成物中都有氯化鈉．

〔1〕圖1是鈉與氯氣反響生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與______〔填字母序號(hào)〕有密切的關(guān)系；

A．最外層電子數(shù)

B．內(nèi)層電子數(shù)

C．電子層數(shù)

〔2〕圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反響的微觀實(shí)質(zhì)，A、B兩處微粒符號(hào)依次是，圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為______．

〔3〕圖3表示反響的化學(xué)方程式為．21.(5分)某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反響生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程：

設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干．先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使枯燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙紙花變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫〔Ⅰ〕噴稀醋酸〔Ⅱ〕噴水〔Ⅲ〕直接放入二氧化硫中〔Ⅳ〕噴水后放入二氧化硫中〔1〕查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括〔填序號(hào)〕______；

①二氧化硫易溶于水②酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅③SO2不與濃硫酸反響

〔2〕實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)中紙花〔Ⅱ〕的顏色始終沒有變化，這說(shuō)明．

②紙花〔Ⅲ〕在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見變色，此現(xiàn)象說(shuō)明．

③實(shí)驗(yàn)〔Ⅰ〕的作用是______．

〔3〕結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只有Ⅳ紙花變紅，說(shuō)明原假設(shè)______〔填“成立〞或“不成立〞〕22.〔5分〕某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：【查閱資料】FeSO4?7H2O受熱易分解．

〔1〕操作a的名稱是．

〔2〕在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是．〔3〕寫出流程中固體的成分〔寫名稱〕，寫出參加適量的B時(shí)反響的化學(xué)方程式：三、〔此題包括2小題，共12分〕23.〔5分〕圖A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：

〔1〕指出有編號(hào)的儀器名稱：①，②．

〔2〕可用推拉注射器活塞的方法檢查A裝置的氣密性〔圖F〕．當(dāng)緩慢向右拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到______

A．長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B．瓶中液面明顯上升

C．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升D．注射器內(nèi)有液體

〔3〕利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是______，用E裝置對(duì)你選氣體進(jìn)行枯燥，可在瓶?jī)?nèi)裝。24.〔7分〕在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學(xué)進(jìn)行了如以下圖所示的實(shí)驗(yàn)．(1)寫出試管②中反響的化學(xué)方程式：

．(2)當(dāng)看到不同現(xiàn)象時(shí)停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，并將廢液進(jìn)行過(guò)濾，同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了探究．

【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

[查閱資料]①氯化鈣溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【猜測(cè)假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：只含有氫氧化鈉

乙同學(xué)認(rèn)為：只含有碳酸鈉；

丙同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；

丁同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

你認(rèn)為還可能是(寫一種猜測(cè))．

【分析討論】你認(rèn)為哪位同學(xué)的猜測(cè)不合理并說(shuō)明理由．

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)正確．實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取濾液于試管

猜測(cè)正確【反思拓展】

以下試驗(yàn)方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣的是

〔填字母〕

A、放置在空氣中

B、觀察顏色

C、加水溶解

D、利用溶解性四、〔此題包括1小題，共10分〕25.小麗同學(xué)在某化工廠參加社會(huì)實(shí)踐，與技術(shù)員一起分析由Na2CO3和NaCl組成的樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取15g該固體樣品，全部溶于200mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，記錄了如下圖的曲線關(guān)系．〔水的密度為1g/mL，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%〕〔1〕當(dāng)Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反響時(shí)，消耗7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是g.〔2〕樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？〔3〕計(jì)算Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反響時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ 2022年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選擇題：〔請(qǐng)將唯一正確答案的編號(hào)填入答題卡，此題共16題，每題3分，共48分〕。題號(hào)12345678910111213141516答案BCDCDDABBCDCCDBA二．填空題〔共30分〕

17、〔6分)(1)Ca(OH)2〔2〕CO2〔3〕CO(NH2)2〔4〕O2〔5〕H2〔6〕NaHCO3〔每空1分〕18、〔4分〕〔1〕B〔2〕水中含有一些可溶性物質(zhì)通電〔3〕2H2O=2H2↑+O2↑〔化學(xué)方程式2分，其余每空1分〕

19、〔5分〕〔1〕CaO+H2O=Ca〔OH〕2；〔2〕移走可燃物；〔3〕乳化；溶解；〔化學(xué)方程式2分，其余每空1分〕

20、〔5分〕〔1〕A；〔2〕OH-、H+；H2O；〔3〕Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl〔化學(xué)方程式2分，其余每空1分〕

21、(5分)〔1〕①②；〔2〕①水不能使紫色石蕊變紅；②枯燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅；③對(duì)照；〔3〕成立．〔每空