第2頁(yè)共2頁(yè)中學(xué)班主任年度工作總結(jié)我在這一年中對(duì)班級(jí)管理與學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面有幾個(gè)小事例值得一提，也可以作為我一年班主任工作的小結(jié)。一、對(duì)于某些人不要讓他張揚(yáng)，讓他躲起來(lái)，讓別人淡忘他有這樣的說(shuō)法，一個(gè)還不算壞的人被周圍公眾說(shuō)成壞人他真的會(huì)被越說(shuō)越壞。反之，一個(gè)有劣跡的人他可能被周圍善意的人群所感化，或感到?jīng)]有市場(chǎng)，習(xí)慣于安靜，變成一個(gè)安分的人。我班陸同學(xué)就是個(gè)例子。本來(lái)可說(shuō)是一個(gè)問(wèn)題極大的學(xué)生，現(xiàn)在他已習(xí)慣于安分守己，至少不是原來(lái)預(yù)料的那樣差。二、抓住時(shí)機(jī)給以溫暖我班姜同學(xué)在初一第二學(xué)期時(shí)父親生病，沒(méi)心事學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，我知情后與他談心與他站在一處分憂，當(dāng)他父親過(guò)后及時(shí)把他拉出憂傷，投入到新得生活中。在學(xué)習(xí)中享受成功，轉(zhuǎn)移思想拋掉憂傷，這一年他是這樣過(guò)來(lái)的，并且成績(jī)優(yōu)秀思想健康。三、幫孩子與他家長(zhǎng)說(shuō)理四、抓學(xué)習(xí)要抓出學(xué)生的病根，讓他明白，更要緊的是讓他嘗到甜頭石同學(xué)是"理科王"，我班同學(xué)是這樣稱呼他的，但總成績(jī)還是不夠好.我跟他算了一筆帳，中考時(shí)除了理科外，還有三門課，其中英語(yǔ)他只有50幾分，總分加起來(lái)還不會(huì)進(jìn)高中，―――我先讓他急.我換一種算法，如參加保送考試，理科比重大合你胃口，你希望很大.從不能進(jìn)高中到可以去重高的變化深深的打動(dòng)了他.但是你有資格保送嗎關(guān)鍵是英語(yǔ).他燃起了希望，我及時(shí)幫他解決英語(yǔ)問(wèn)題.現(xiàn)在他已經(jīng)是年級(jí)段12名了，上升了20多名.有了希望才有動(dòng)力他的事例就說(shuō)明了這一點(diǎn).中學(xué)班主任年度工作總結(jié)（二）一、制定班紀(jì)禮貌公約、安全禮貌公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。以前也制定過(guò)班紀(jì)禮貌公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情景，我地制定班紀(jì)禮貌公約的同時(shí)，也制定了安全禮貌公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái)，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的資料定斯更新。如先后舉辦過(guò)“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法十分歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。本學(xué)期，部分學(xué)生能夠不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就能夠了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情景，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗晕业钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自我的工作任務(wù)。以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好!中學(xué)班主任年度工作總結(jié)（三）一、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展在從教生涯開始，就樹立了“德育為先，育人教書”的理念。始終覺(jué)得作為教師應(yīng)該是先教好學(xué)生如何做人，再教給學(xué)生科學(xué)知識(shí)。如果學(xué)生的思想道德教育沒(méi)有搞好，知識(shí)水平越高可能對(duì)社會(huì)的危害越大。從我踏上班主任工作崗位開始，我就為我的班主任工作設(shè)定一個(gè)目標(biāo)：那就是盡我所能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展呢我認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。考慮到學(xué)生未來(lái)發(fā)展需要：重點(diǎn)養(yǎng)學(xué)生的能力。主要分以下幾個(gè)方面：1、表達(dá)能力。其中包括：文字表達(dá)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、演說(shuō)能力等。2、總結(jié)能力。3、反思能力。4、禮儀能力。5、溝通能力。6、管理能力7、創(chuàng)新能力。圍繞這幾大能力開展教育活動(dòng)。二、建立學(xué)生考核體系要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，必須建立一個(gè)學(xué)生綜合考核體系。改變以往以成績(jī)的好差評(píng)價(jià)學(xué)生舊的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立以學(xué)生是否具有上進(jìn)心為核心的綜合評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)學(xué)生是否是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生是否具有上進(jìn)心，極大地激發(fā)學(xué)生追求上進(jìn)的熱情，積極面對(duì)和配合全面考核。這套體系分成四部分：第一部分是平時(shí)表現(xiàn)，與學(xué)校的三項(xiàng)競(jìng)賽相對(duì)應(yīng)。（紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操）第二部分是學(xué)習(xí)方面。（作業(yè)完成情況、課堂主動(dòng)性、學(xué)習(xí)成績(jī)等）;第三部分是他人評(píng)價(jià)（學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)）;第四部分是獎(jiǎng)勵(lì)方面（在學(xué)校的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)）。三、制定學(xué)期管理主題班級(jí)事務(wù)放手給學(xué)生，可以一舉多得，即能集思廣益，又能使學(xué)生在自我管理中鍛煉交際能力、組織能力、應(yīng)變能力，最重要的是能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，即享受他人的服務(wù)，又服務(wù)于他人，學(xué)會(huì)關(guān)心，懂得付出。四、落實(shí)目標(biāo)教育管理每學(xué)期，都指導(dǎo)學(xué)生制定好目標(biāo)，進(jìn)行目標(biāo)教育。九年級(jí)將面臨學(xué)業(yè)考試，我們主要進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)兩個(gè)方面的教育。開學(xué)初，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況制定自己的升學(xué)目標(biāo)。2、利用班會(huì)課開展目標(biāo)教育，并讓學(xué)生將自己的目標(biāo)和戰(zhàn)斗口號(hào)，當(dāng)著全班的面說(shuō)出來(lái)，大家相互提醒和幫助。3、國(guó)慶假期組織部分學(xué)生去重點(diǎn)高中和職業(yè)中學(xué)進(jìn)行參觀，并在學(xué)校門口為每位參觀的同學(xué)拍單身照和集體照。以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生圍繞自己的目標(biāo)奮斗。4、利用班會(huì)和周記，要求學(xué)生每?jī)芍軐?duì)照目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)反思。也許在班主任工作中，還有更多細(xì)節(jié)的東西，將班級(jí)管理工作做細(xì)，需要的是班主任的真誠(chéng)與努力，同時(shí)班主任還應(yīng)從工作中領(lǐng)悟，擁有健康的學(xué)生觀和教育觀的意義所在。中學(xué)班主任年度工作總結(jié)（四）開學(xué)初為了能讓班集體快速凝聚，作了以下四方面的規(guī)劃。一、班風(fēng)：1、制定相關(guān)班規(guī)，要求同學(xué)們遵照規(guī)矩辦事。獎(jiǎng)罰分明。2、要求各班干做好領(lǐng)導(dǎo)工作，樹立模仿，并要求及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)度，把班風(fēng)建設(shè)搞好。3、每月開一次總結(jié)會(huì)，針對(duì)班里存在的不足，提出解決方案。并在好的方面予以表彰，肯定。二、學(xué)風(fēng)：3、要求課代表常和該科任老師聯(lián)系，向老師咨詢學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享，樹立良好的學(xué)風(fēng)。三、文娛活動(dòng)：1、每一年至少舉辦一次戶外組織活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)班的重要性，團(tuán)結(jié)一致。四、班干工作：1、要求班長(zhǎng)協(xié)調(diào)各個(gè)班干的工作，并對(duì)存在的情況及時(shí)匯報(bào)。2、副班要抓好考勤，對(duì)不守紀(jì)律的同學(xué)要嚴(yán)格批評(píng)，并作好記錄。3、實(shí)施班務(wù)公開化，生活委員于每月要對(duì)班費(fèi)進(jìn)行總結(jié)，匯報(bào)。4、各班干要以身作則，團(tuán)結(jié)互助，積極分擔(dān)工作，把班集體的風(fēng)氣搞好!綜上為班計(jì)劃，通過(guò)一學(xué)期的努力,有豐碩的收獲，也有不足。一、成績(jī)：2、評(píng)為軍訓(xùn)積極分子的同學(xué)如下：江文靖，程錦榮，周志勇，冼燕華，劉安琪，廖曉璐，譚惠瑩，潘海蘭。5、戶內(nèi)組織活動(dòng)獲得優(yōu)秀發(fā)展獎(jiǎng)。6、劉安琪獲得軍訓(xùn)征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。7、劉安琪，廖曉璐于英語(yǔ)嘉年華獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。二、