2023年本學(xué)期期中總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié)(八篇)2023年本學(xué)期期中總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié)篇一

首先是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯率是很高的。錯的是“病句推斷”和“成語是否用得恰當(dāng)推斷”。期中“成語是否用得恰當(dāng)推斷”一題是自己看錯題目了;另一題“病句推斷”是真的沒弄懂，不會做。原來是不要加“事跡”兩個字的，我把這個病句錯認(rèn)為沒有病句的一項選了?？磥砀讓W(xué)問把握得不牢靠、不扎實。

其次大題默寫。我由于有一個字不會寫，導(dǎo)致最終丟分1分。下次要多看書，多默寫，保證每次默寫都要過關(guān)才行。

第三大題閱讀材料回答下列問題，我也丟了1分，緣由是我的建議提得不夠好，沒有理解。

接下來是閱讀題，分現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩局部。

現(xiàn)代文閱讀錯得比擬慘，總共扣了6分。主要緣由是我的閱讀理解力量不夠，理解不到。以后要多做賞析，多閱讀。

文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯句子”和“翻譯詞語”上。也是根本功不扎實，平常沒真正理解。

最終是作文。這次作文我被扣了7分，算是扣得比擬多的了。問題可能主要出在：一，我沒有把格子寫滿;二，文中的好詞好句不多;三，開頭、結(jié)尾也不夠精彩。

通過以上分析，我覺得以后自己要朝以下方面做好，成績才有可能提高。

1、要多讀書。語文的學(xué)習(xí)主要在于多讀書、多積存。通過讀書可以多積存很多好詞好句，這對我的作文確定有很大的幫忙。

2、要對讀過的文章反復(fù)賞析。哪些好詞好句用得好，通過這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書后都要思索。

3、對文言文要多翻譯，現(xiàn)在考文言文閱讀，許多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。

4、要細(xì)心。有的地方由于看錯題目而丟分真是太惋惜了。

我信任，只要我根據(jù)上面所說的要求做了，下次考試肯定能比這次考得好。

2023年本學(xué)期期中總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié)篇二

期中考試已經(jīng)完畢，為了總結(jié)閱歷，修正缺乏，以利于今后的教育教學(xué)工作的開展，現(xiàn)對本次考試做以下總結(jié)：

本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計算、應(yīng)用和動手操作方面考察了學(xué)生的雙基、思維、解決問題的力量，可以說全面考察了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)力量。平均分90分，及格率98%，優(yōu)秀率86%。在這次考試中，大多數(shù)學(xué)生對所學(xué)學(xué)問能夠根本把握。固然，也有個別學(xué)生思維不夠敏捷，不夠嚴(yán)密，考試時的心理素養(yǎng)不大好，成績也不夠抱負(fù)。整張試卷在考察根底學(xué)問的同時，也滲透了對學(xué)生行為習(xí)慣的考察。有些題雖然很簡單，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有細(xì)心、仔細(xì)審題的習(xí)慣，也很簡單出錯。例如，口算不夠嫻熟，運算符號看錯導(dǎo)致失分;解決問題存在的主要問題是一局部學(xué)生缺少肯定的分析力量，看不出題中隱蔽的干擾條件，今后應(yīng)加大解決問題的教學(xué)力度，著重對班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問題上多加以指導(dǎo)。

改良措施：

1、加強口算訓(xùn)練，培育學(xué)生做計算題的正確率。

2、圍繞學(xué)問點多設(shè)計各種類型的練習(xí)，培育學(xué)生的應(yīng)變力量和思維的敏捷性。

3、仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題，能找出題中的已知條件和所求問題。教給學(xué)生思索解決問題的方法，逐步培育學(xué)生解同意用題的力量。

4、把好單元檢測關(guān)，準(zhǔn)時查漏補缺，彌補缺乏。

5、加強檢查對錯的習(xí)慣培育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力量。

2023年本學(xué)期期中總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié)篇三

初中階段的我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化學(xué)問，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。慢慢地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，這一切都是我個人的一些想法、閱歷。我的思想或許比擬獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆拂過不讀。我會從以下幾個方面進(jìn)展闡述。

1、學(xué)習(xí)未動，興趣先行

2、務(wù)學(xué)與求道

3、自信是勝利的第一秘訣

4、態(tài)度打算一切

5、不強調(diào)進(jìn)步

6、練就過硬的本事是學(xué)習(xí)的根本目的

7、會玩、會偷懶、然后會學(xué)

8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步規(guī)劃、調(diào)整自己

9、學(xué)習(xí)別人

一、學(xué)習(xí)未動，興趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是特別有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。

之所以把興趣放在首位，也是由于興趣是非常重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。假如你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了很多精力，勝算也就大一些。

常常向一個學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來，最大的發(fā)覺也莫過于：她對任何一個科目都布滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的學(xué)問。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出很多別人做不出的難題，也使她可以把自己的.根本功培育得非常強大。這足以表達(dá)興趣的力氣之大了。

培育興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

可以利用人的條件反射，假如一個人總是疲憊時候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的原因了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后，開心與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就快樂，一快樂就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培育學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。

興趣需要別人的贊揚和鼓舞。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不情愿做的事情，并投以很大的熱忱，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓舞，自然就更情愿做了，這樣也可以培育興趣。我初三的下半學(xué)期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必需提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，常常主動地找政治教師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有進(jìn)步。

可以說：興趣是學(xué)習(xí)中最活潑的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素，打算著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必需重視興趣。

二、務(wù)學(xué)與求道

還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆?！边@句話可不是任憑說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它提醒了務(wù)學(xué)與求道的根本關(guān)系。

務(wù)學(xué)就是學(xué)學(xué)問學(xué)本事，把握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思索得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。

務(wù)學(xué)與求道必需協(xié)調(diào)進(jìn)展，保證二者同步實施，同步進(jìn)展。

務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處許多，假如你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)表達(dá)得很清晰了。

2023年本學(xué)期期中總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié)篇四

一、以前“改正措施”實際改正狀況：

上次總結(jié)中，針對我“不愛和別人溝通”的缺點，制訂了整改措施。現(xiàn)在我一見人，就主動和別人大聲打招呼。這個缺點改正的很不錯，我今后要連續(xù)發(fā)揚。

二、學(xué)習(xí)、生活收獲：

語文我學(xué)了16篇課文，最吸引我的是第16課《找駱駝》。我喜愛它，是由于文中的老人，非常寵愛觀看生活，通過微小的觀看，幫商人找到了駱駝。我要向文中的老人學(xué)習(xí)，養(yǎng)成細(xì)心觀看生活的好習(xí)慣。

奧數(shù)考了一百分。我們奧數(shù)班一共就六個考了一百分。這樣一來，我就是前六名啦!但是，我不能傲慢，今后要更加努力。

上三年級以后，我們繪畫課就改成了寫生課。在寫生課上我畫了：書包、文具袋、休閑包……爸爸媽媽都夸獎我畫的又好又像。

從開學(xué)到現(xiàn)在，我學(xué)會了80個英語單詞，15句英語句子(包括的有學(xué)校學(xué)的、外面學(xué)到的)有一些單詞連爸爸媽媽都說不準(zhǔn)呢!

我的博客獲得了“書香家庭”的稱號。奶奶看了，樂得嘴都合不上啦!趕忙打電話鼓舞我，我心里美滋滋的。

三、存在的缺點：

1、原來，每天晚上我都應(yīng)當(dāng)聽英語?？勺鳂I(yè)一多，我就不想聽了。要是這樣下去，我會有許多單詞不會讀、寫。

2、還有一個缺點是：愛磨蹭，不會珍惜時間;做事情沒有規(guī)劃。這樣下去，我會鋪張掉許多時間。

3、我還不愛寫讀后感?？傆X得這是一種負(fù)擔(dān)。后果會是這本書讀了也理解不透，還學(xué)不到學(xué)問。

四、改正措施:

1、做什么事情，都要有毅力，我要堅持每天聽英語。

2、今后，做什么事情都要有規(guī)劃，還要在規(guī)定的時間里，按時完成。

3、每本書看完一遍后，要帶著問題再翻一遍，加深印象，寫出讀后感。要是能把一本厚厚的書看成一頁、看成一段話、看成一個詞，才算真正讀懂了。

五、我的閱歷：

爸爸讓我預(yù)備一個特地改錯題的“錯題本”，把我尋常的錯題抄寫在上面。預(yù)備它的好處是：到了復(fù)習(xí)的時候，拿出來看看以前的錯題，考試時就要留意啦!

2023年本學(xué)期期中總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié)篇五

最終，有一項期中考試完畢——語文。可是，等到試卷發(fā)下來了，同學(xué)們有喜有憂：喜的，拍拍胸脯慶幸自己沒有考砸，嘴巴都快裂到耳根子;憂的，坐在位子上是緘默不語，和往日大不一樣，甚至有的熱淚盈眶。而我呢，則屬于前者，全班其次名——95.5分。

雖說是全班其次名，可我也有馬虎大意的地方，比方說：其次題，有三個不完整的詞語，讓你用“發(fā)”組詞，找到適宜的詞語，填寫在空格中。前兩個我輕松的揮筆一寫，可到第三個的時候，“攔路虎”蹦了出來——發(fā)特長，這個是特別簡潔的題目，可不知什么原因，“發(fā)揮”這個詞語就是不在我的腦海中顯示出來，害得我白白扣了一分。這道推斷題更是氣人：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這是韓愈的名句。我知道這是加到在驢背上吟的兩句詩，可我卻稀里糊涂的打了勾，害得我又失去了一分。還有一處，在閱讀題的最終一小題：文章運用了什么描寫和什么描寫。題目下面有相對應(yīng)的答案，可我不認(rèn)真讀文章，應(yīng)當(dāng)填寫“動作描寫”和“對話描寫”，可我把動作錯寫成神態(tài)。唉——太惋惜了。在“按課文填空”這類題當(dāng)中，我喪失了0。5分，又是不認(rèn)真審題惹的禍。已經(jīng)丟是了3。5分，剩下的就是不知道的課外學(xué)問，給你相對應(yīng)的上聯(lián)寫出下聯(lián)，我連一點頭緒都沒怎么做啊!唉——早知會有這樣的難題，當(dāng)時何必因貪玩而不看書呢?

世上沒有懊悔藥，既然已變成現(xiàn)實，那么現(xiàn)在就因該為以后做預(yù)備，我還定下了幾條規(guī)定：

一、每天看課外書一小時。

二、把上完的課文，深透理解，讀背。

三、仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)。

四、要合理安排好以上規(guī)定。

我既然定了這些規(guī)定，就得好好遵守，我信任，明天會更加絢麗、美妙。

2023年本學(xué)期期中總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié)篇六

在這樣一個深夜，我開頭寫作這樣一個應(yīng)用文章;試圖在框定的形式中，盡可能真實地表述自己內(nèi)心。我想到乍來時魯院院落滿眼赤裸的樹枝，現(xiàn)已綠意蔥郁，有風(fēng)的夜晚，窗外樹木蕭蕭，寧靜的夜晚，桐花若有所思地墜落、砰然作聲。我想到某一日在院里墻角偶見的一只蜘蛛，今夜是否依舊懸在網(wǎng)上，想到前幾日深夜院落里貓的叫春聲，已全然消匿。我知道這些事物，會延長到我久后的回憶中，而在記憶中，這些事物會日益美妙。

是的，我浪費地用了“美妙”一詞，舍美妙之外，我找不到更恰當(dāng)?shù)脑~可以形容。在魯院的生活，將我恍然帶回了人之初的世界里。學(xué)習(xí)之外，我像置身童年一樣瘋野，不覺矯情。而我也意識到這一段時間的短暫。珍惜著，猶疑著，拖延著，我最終寫出以上漢字，至此時，魯院生活已消逝一半。待我寫完這個文章，它又將消逝三個多小時。

現(xiàn)在我沉醉進(jìn)去，猶如回到童年，以小學(xué)生第一次寫作業(yè)的莊重、真誠和熱忱，我開頭寫：

一、學(xué)習(xí)和收獲

1、養(yǎng)氣

始終認(rèn)為，文學(xué)是找尋自我的手段之一;換言之，文學(xué)活動便是找尋自我的過程。文學(xué)問題，從根本上是內(nèi)心修煉的問題。兵書云：知己知彼。但這里的知己和知彼非并列關(guān)系，而是首先要知己，才有可能知彼。深知己然后知萬物。

不經(jīng)意來到魯院進(jìn)修，我懷抱著對生命的巨大感恩。多年來我在心智上始終處于疲于奔命狀，大事接踵而來、不暇思索。作為一個執(zhí)筆近二十年的寫，生命突然給了我一個時機(jī)、一個相對長而又相對集中的時間段，讓我在生活、在寫作的煎熬中暫事休息，對我個人而言，我認(rèn)為這是生命中不行多得的奇跡。

在這里我不圖寫出多少作品。時日依舊漫長，而寫作是持續(xù)一生的事。我渴望在這里，紛擾的內(nèi)心能得到寧靜，寧靜之后得到調(diào)整，然后續(xù)繼。我思索了很多事，從生命本身、生活到寫作方面的種種事宜，目前為止，收獲良多，經(jīng)常懷抱隱秘的幸福感。我在想，一個偏激的心靈，如何可以做到博大，如何可以更為強大，又如何可以做到更具吸納力量。此時我耳邊響起兩個老者溫柔的聲音，一個是孟軻，一個是我敬重的胡適之先生。我情愿在此登記他們的話：

“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也?！?/p>

“我年紀(jì)越大，越覺得容忍比自由重要?！?/p>

2、課堂

每次上課鈴聲乍響，我覺得幾乎能看到那鈴聲，它清亮、急促、歡快，迅疾地穿行過樓中全部的走廊。它像是督促，卻更是親切的召喚。它像微風(fēng)拂過草尖一樣，拂過全部同學(xué)的耳朵。

目前我除老家有事請假四節(jié)課外，其余課無一缺席。我煙癮大，在犯癮難捱時，就走出教室，在教室門口抽著煙用心地聽教師講課，惟恐錯過任何一個重要觀點。請假沒聽到的那四節(jié)課，我特地找了幾個同學(xué)的筆記來細(xì)細(xì)對比著做了摘抄，不詳之處，又向一些同學(xué)做了詢問。即便是晚上熬過午夜，上課時卻依舊能夠驚奇地精神煥發(fā)、聚精會神。

目前為止，我共做了近4萬字的課堂筆記。每每有受啟發(fā)之處。課后復(fù)習(xí)時，額外就一些筆記做了重點標(biāo)記。

2023年本學(xué)期期中總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié)篇七

這次期中能在年級20名，根本緣由是學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，由我的組長教我的以下幾點讓我學(xué)習(xí)事半功倍：

(1)時間的把握

每天寫完作業(yè)你會做什么?

周末你怎么過?

這些安排是表達(dá)你規(guī)劃水平的要點。假如你除了寫作業(yè)而不做其他相應(yīng)穩(wěn)固的話，那就是虛度光陰，不妨試著給自己寫個規(guī)劃表，每天按著規(guī)劃表上的安排做事，最重要的是，要堅持做下去，不行今日做了明天忘了，這是很困難的，是要靠毅力去堅持的，人是有惰性的，一但你完成了學(xué)校的全部任務(wù)，便會引起玩心，所以這點的本質(zhì)是你的意志力。

(2)勞役結(jié)合

死讀書只會讓你的腦袋成為石頭，勞役結(jié)合可以讓你大腦保持清楚，所謂“三天捕魚兩天曬網(wǎng)”也是存在著肯定的科學(xué)性的，推舉大家在學(xué)習(xí)勞累時畫畫，運動，適度休息，這樣過后的學(xué)習(xí)可以讓大腦興奮精神。

(3)上課狀態(tài)