人教三年級(jí)下冊語文園地1/22交流平臺(tái)

讀到這句話，我能體會(huì)到小燕子飛行輕盈。

我感到語言很美，“小圓圈”“一圈一圈地蕩漾開去”感覺很有畫面感，好像看到了那樣場景。還有，我似乎感受到小燕子很開心。

小燕子翼尖或剪尾，偶然沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。2/22

作者感受真獨(dú)特，把花骨兒寫活了。

作者使用了夸大修辭手法，把將要開放花骨朵寫得很逼真，有畫面感。有還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似。3/22

這些動(dòng)作寫得非常細(xì)致，尤其修辭語利用：“（款款）地落下來、（順順溜溜）地折好膜翅、（嚴(yán)絲合縫）地收攏硬翅”，好像飛落瓢蟲就在我眼前。

瓢蟲款款地落下來，折好它黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。4/22

要想把語言寫得優(yōu)美生動(dòng)，要描寫細(xì)致，多使用一些恰當(dāng)修飾語，利用一定修辭手法，比如比喻、擬人、夸大等，還要寫得有畫面感，寫詳細(xì)、生動(dòng)。5/22詞句段利用援(yuán)（救援）擲(zhì)（投擲）撈(lāo)（打撈）縛(fù)（束縛）繚(liáo)（繚亂）絡(luò)(luò)（網(wǎng)絡(luò)）資(zī)（資產(chǎn)）貢(ɡònɡ)（貢獻(xiàn)）貸(dài)（貸款）6/22我會(huì)認(rèn)救援投擲打撈束縛繚亂網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)貢獻(xiàn)貸款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài7/22擲不要讀成“zhèng”易讀錯(cuò)zhì8/22縛四聲，不是二聲。fù9/22第一組是帶有提手旁字，這些字都跟手相關(guān)。第二組是帶有絞絲旁字。第三組是帶有貝字旁字，這些字都與錢財(cái)相關(guān)。對(duì)比這三組詞語，你有什么發(fā)覺？10/22你還知道哪些字是帶有這些偏旁?提手旁:打換掃掛絞絲旁:紅紙紗給貝字旁:財(cái)貼敗賬11/22詞句段利用語文？1.讀一讀，說說括號(hào)中哪個(gè)詞語用在句子里更適當(dāng)。水面小圓暈一圈圈地（蕩漾浮蕩）開去。

“浮蕩”是指在空中，這一句是說在水面上，應(yīng)選“蕩漾”。12/22

他們走在回家路上，唱起了一首（輕巧輕快）歌曲。

這只小狗鼻子真（靈活靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物氣味。”

這兩句我知道，“輕快”有高興意思，所以要選“輕快”。

“靈活”普通用來形容動(dòng)作，所以要選“靈敏”。13/22練一練輕巧輕快1.燕子展著（）翅膀，（）地飛過湖面。靈活靈敏2.電子溫度計(jì)很（）,能隨時(shí)顯示出氣溫改變。3.他頭腦同手一樣（）。輕快輕巧靈敏靈活14/222.讀一讀，照樣子寫一個(gè)小動(dòng)物外形特點(diǎn)。一身烏黑羽毛，一雙剪刀似尾巴，一對(duì)輕快有力翅膀，湊成了那樣可愛活潑小燕子。

這句話描寫是小燕子，利用了比喻手法，寫出燕子尾巴形狀。而且利用“”字短語寫出了小燕子顏色和外形特點(diǎn)，再加上“一身、一雙、一對(duì)”等量詞利用，將小燕子外形描繪得生動(dòng)詳細(xì)。15/22

這句話介紹了獨(dú)角仙甲殼顏色和觸感，并利用對(duì)比手法，生動(dòng)寫出了獨(dú)角仙角特點(diǎn)，給人留下了深刻印象。獨(dú)角仙甲殼多為深色，挺硬，頭部尖端有一只犀牛一樣角。16/22寫一寫它個(gè)子小小，不過滿身肉嘟嘟。小腦袋上三角形耳朵耷拉著，一雙黑葡萄似眼睛水汪汪，炯炯有神，骨碌碌地上下轉(zhuǎn)動(dòng)著;烏黑小鼻子總是濕潤潤;身后小尾巴毛茸茸，掃在手上舒適極了!

可愛小狗17/22日積月累語文？

憶江南

[唐]白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？18/22

白居易（772－846年），字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。白居易詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。19/22注釋

憶江南：唐教坊曲名，所指江南主要是長江下游江浙一帶。

諳（ān）：熟悉。作者年輕時(shí)曾三次到過江南。

江花：江邊花朵。一說指江中浪花。紅勝火：顏色鮮紅勝過火焰。

綠如藍(lán)：綠得比藍(lán)還要綠。如，使用方法猶“于”，有勝過意思。藍(lán)，藍(lán)草，其葉可制青綠染料。20/22

古詩大意：江南風(fēng)景多么美好，如畫風(fēng)景久已熟悉。春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊鮮花照得比火紅，碧綠