第第頁小學教師實習鑒定

光陰似箭，歲月如梭。實習生活中，我焦灼過、難受過、努力過、快樂過、醒悟過、自信過。這些難能珍貴的經(jīng)受敦促我進步、成長;收獲了很多在學校從未學過的知識，在此我向實習學校的領導和老師以及同學致以我深深的感謝。期間，但也有著苦澀和教訓。勝利的經(jīng)受將激勵著我在以后的人生路上取得更大成果，失敗的經(jīng)受將使我努力去轉變自己不完滿的地方，讓自己在以后的日子里發(fā)奮向上，這一切都將成為我生命中最珍貴的財寶。

在教學方面，通過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)覺了自己在教學工作方面的`優(yōu)缺點，積累了實踐的閱歷。并爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的優(yōu)點，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我更好地勝任老師這個角色。通過與同學的接觸，漸漸地認識了他們，了解了他們的學習狀況以及家庭狀況，使自己的工作效率和質量得到提高。這一切讓我深深體會到“一分耕耘一分收獲”，只有盡了自己最大的努力，才能將工作做扎實，才會收獲勝利的喜悅。

在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。期間，我認識到以下幾點：

1、擅長學習、樂于學習

教學是一個很性格化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中擅長與其他老師的溝通、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要徑直、更省力、更見效。

2、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作

備課時，要知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結合教學參考書和同學的實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時才會有清楚的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有閱歷的老師。

3、實時鞏固，查缺補漏

在學校低班級段，教學內(nèi)容并不多也相對較簡單，大部分的同學都能很快地掌控。但即使超卓的課堂仍會有同學沒學懂，仍會涌現(xiàn)同學一知半解的現(xiàn)象，同學會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)實時鞏固，查缺補漏，是特別有須要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。

這次的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在，實習結束了。期間我認識到了自身的不足，我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面對實際。作為一名即