—小學(xué)生消防主題班會教案優(yōu)秀消防安全教育可以提高同學(xué)的防火意識，把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。這里給大家共享一些關(guān)于20XX小同學(xué)消防主題班會教案，希望對大家有所幫忙。20XX小同學(xué)消防主題班會教案1一、活動目標：1、通過對火災(zāi)大事的了解，明白發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高同學(xué)的防火意識，明確防火自救的重要性。2、熟悉各種滅火裝備，把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本事，化險為夷。提高同學(xué)的自救意識，培育應(yīng)變力量。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培育同學(xué)搜集和處理信息力量、取得新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育同學(xué)主動主動的參與意識及仔細負責(zé)的科學(xué)看法。二、活動過程：（一）圖片展現(xiàn)，引入新課。1、展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組溝通。）2、展現(xiàn)另一圖片，圖中一個男孩子以強健的本領(lǐng)，幫助森林中的動物們沉著逃離森林火場等情境。讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采納指名、小搭配作或者同桌溝通等方式反應(yīng)。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神色？（3）那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的？3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、老師引導(dǎo)同學(xué)利用各種途徑搜集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己搜集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃命常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。（三）競賽活動，游戲激趣。（建立主持人，四小組記分競賽。）1、搶答題。（老師提供部分問題，同學(xué)可恰當補充。）（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要留意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。2、推斷題。（同學(xué)也可補充題目。）（1）禁止同學(xué)攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四班級同學(xué)到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)趕緊關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。4、運用自己已經(jīng)把握的各種滅火裝備學(xué)問及滅火方法，組織同學(xué)表演模擬滅火（制作道具，同學(xué)扮演火魔和滅火英雄。）5、引領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標。評比出路線圖加以記分。三、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。20XX小同學(xué)消防主題班會教案2（一）班會目的：1.使同學(xué)明白一些簡潔的安全常識。2.使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。（二）活動地點：教室（三）教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培育有關(guān)防范力。（四）班會流程：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家仔細觀看表演后商量：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點具體地址、火勢情況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家仔細商量觀看表演后商量：a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）穩(wěn)固總結(jié)1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。留意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理運用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭。（六）同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會課的感想（七）班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：由于生命，我們才會擁有今天，由于今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今天我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時辰我們能用自己的經(jīng)驗和學(xué)問去愛護自己和他人的生命。20XX小同學(xué)消防主題班會教案3教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴峻危害及學(xué)習(xí)消防學(xué)問的重要性。2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火留意事項。3、了解常見家庭火災(zāi)原因，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的留意事項。4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)留意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃命方法。5、培育同學(xué)自我生存力量使同學(xué)安全.健康地成長。教學(xué)過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。二、燃燒的三要素1、可燃物2、助燃物3、著火源三、防火的根本措施1、掌握可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴散四、滅火的根本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法常見的火災(zāi)原因：1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3、電器運用不當4、酒精爐運用不當宿舍常見的火災(zāi)原因：1.亂接電源；2.亂扔煙頭；3.躺在床上吸煙；4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.燃燒雜物；6.存放易燃易爆物品；7.運用電爐等電熱裝備；8.擅自運用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。五、滅火器的運用方法1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。六、滅火時應(yīng)留意以下幾點1、正確推斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、假如火勢較大，應(yīng)組織多人撲救3、火