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20XX年上半年教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力真題和參考答案

20XX年上半年中小學(xué)教師資格考試

教育教學(xué)知識(shí)與能力（小學(xué)）試題

注意事項(xiàng)：

1.考試時(shí)刻為120分鐘，滿分為150分。

2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，別予評(píng)分。

一、單項(xiàng)挑選題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1.人是共性與個(gè)性的統(tǒng)一體。教育作為培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，既要堅(jiān)持統(tǒng)一要求，又要注重()A、學(xué)生自主B、教師主導(dǎo)C、教學(xué)相長(zhǎng)D、因材施教

2.面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡進(jìn)展，這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有()

A、公共性

B、明主性

C、免費(fèi)性

D、強(qiáng)制性

3.兒童身心進(jìn)展是由低級(jí)到高級(jí)、延續(xù)的、別可逆的過(guò)程。這反映人的身心進(jìn)展具有()A、時(shí)期性B、整體性C、順序性D、差異性

4.小學(xué)德育的基本途徑是()

A、課外活動(dòng)和校外活動(dòng)

B、少先隊(duì)活動(dòng)

C、品德課和各科教學(xué)

D、班主任工作

5.班主任李老師常常與學(xué)生協(xié)商處理各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，并鼓舞學(xué)生積極參與討論、互動(dòng)交流、

敢于質(zhì)疑。這種班級(jí)治理方式屬于()

A、專制型

B、民主型

C、放任型

D、對(duì)抗型

6.作為少年教師，除了自我學(xué)習(xí)外，也應(yīng)該經(jīng)過(guò)集體備課、同行研討等教研組活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。這突出體現(xiàn)的教師專業(yè)能力是()

A、溝通與合作能力

B、激勵(lì)與評(píng)價(jià)能力

C、教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力

D、組織與實(shí)施能力

7.假如學(xué)生被蜜蜂蜇傷，教師應(yīng)在第一時(shí)刻向傷口涂抹()

A、胖皂水

B、蒸餾水

C、食用醋

D、稀鹽酸

8.悅耳美妙的輕音樂(lè)能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于()

A、直覺(jué)

B、錯(cuò)覺(jué)

C、幻覺(jué)

D、聯(lián)覺(jué)

9.小英相當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù)，又怕當(dāng)不行被同學(xué)嘲笑。這種心理現(xiàn)象屬于()

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

C、趨避沖突

D、多重趨避沖突

10.為了記住學(xué)過(guò)的生字詞，小蓉反復(fù)謄寫了非常多遍。她在學(xué)習(xí)中運(yùn)用的是()

A、監(jiān)督策略

B、復(fù)述策略

C、打算策略

D、組織策

略

11.小學(xué)生學(xué)習(xí)“三角形的內(nèi)角和是180度”。這在奧蘇伯爾故意義學(xué)習(xí)分類中屬于()A、概念學(xué)習(xí)B、符號(hào)學(xué)習(xí)C、表征學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)

12.教師經(jīng)常會(huì)采納“換位考慮”的方式舉行心理輔導(dǎo)。其背后的心理機(jī)制是()

A、激情

B、共情

C、熱情

D、反移情

13.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”要緊體現(xiàn)的教學(xué)原則是()

A、直觀性原則

B、啟示性原則

C、科學(xué)性原則

D、思想性原則

14.為驗(yàn)證二氧化碳別支持燃燒，老師讓學(xué)生分組合作，把點(diǎn)燃的火柴放進(jìn)裝有二氧化碳?xì)怏w的瓶中，并觀看瓶中的變化。這種教學(xué)辦法屬于()

A、實(shí)驗(yàn)法

B、練習(xí)法

C、演示法

D、探索法

15.學(xué)習(xí)課文《兩個(gè)鐵球并且降地》后，學(xué)生對(duì)伽利略別迷信權(quán)威、追求真理的精神有了深刻明白。這達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)屬于()

A、知識(shí)與技能

B、思維與創(chuàng)新

C、過(guò)程與辦法

D、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

16.對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用，下列講法正確的是()

A、對(duì)課堂教學(xué)別可或缺

B、可徹底取代傳統(tǒng)教學(xué)手段

C、對(duì)課堂教學(xué)起輔助作用

D、必定能提高課堂教學(xué)效率

17.針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)興趣別高的事情，周老師上課時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容舉行了刪減，增加了一些趣味性知識(shí)。這一課程實(shí)施符合()A、忠實(shí)取向B、創(chuàng)生取向C、技術(shù)取向D、相互習(xí)慣取向

18.為了彌補(bǔ)班級(jí)授課的別腳，把大班上課、小組討論、個(gè)人自學(xué)結(jié)合在一起的教學(xué)組織形式是()

A、特朗普制

B、文納特卡制

C、道爾頓制

D、貝爾-蘭卡斯特制

19.現(xiàn)代課程論以為，制約課程內(nèi)容挑選的因素要緊包括()

A、知識(shí)、技能與情感

B、難度、廣度與深度

C、社會(huì)、兒童與學(xué)科

D、政治、經(jīng)濟(jì)與文化

20.某學(xué)校開(kāi)辟了一門介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、物產(chǎn)與人物的課程，該課程屬于()

A、地點(diǎn)課程

B、校本課程

C、隱性課程

D、分科課程

二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)

21.教師建立良好師生關(guān)系的基本要求有哪

些？（10分）

22.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的妨礙因素。（10分）

23.調(diào)查咨詢卷的咨詢題設(shè)計(jì)有哪些基本要求？（10分）

三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分共40分)閱讀材料，并回答咨詢題。

24.材料：四年級(jí)班主任李老師做了一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)覺(jué)班上多數(shù)學(xué)生在家?guī)缀鯊膩?lái)別干家務(wù)活，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子；有點(diǎn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)也別支持，以為學(xué)習(xí)才是小孩的要緊任務(wù)，勞動(dòng)別僅白費(fèi)時(shí)刻，而且沒(méi)必要，家長(zhǎng)徹底能夠代勞。在班級(jí)開(kāi)展的一些勞動(dòng)活動(dòng)中，李老師也發(fā)覺(jué)，學(xué)生別僅缺乏普通的勞動(dòng)技能、適應(yīng)，而且缺乏勞動(dòng)意識(shí)，甚至厭煩勞動(dòng)。

咨詢題：（1）結(jié)合材料談?wù)剬?duì)小學(xué)生舉行勞動(dòng)教育的必要性。（10分）

（2）假如你是李老師，將怎么在班級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)教育？（10分）

25.材料：沈老師在教學(xué)《第一場(chǎng)雪》時(shí)，咨詢學(xué)生：“雪景非常美，誰(shuí)能把它美美地讀出來(lái)？他讀的時(shí)候，大伙兒閉上雙眼聽(tīng)，體味他能別能把你帶到這么美的雪景中去?！钡谝痪邔W(xué)生讀完后，沈老師咨詢：“你們是別是感受走到雪野中去了？”大多數(shù)學(xué)生非常猶豫。沈老師笑著講：“剛走到雪野的旁邊，是別是？”大伙兒都笑起來(lái)。沈老師講：“看看我能別能把大伙兒領(lǐng)到里面去。”繼續(xù)示范的讀了一遍，然后咨詢：“往前走幾步?jīng)]有？”學(xué)生都點(diǎn)頭講：“走了。”沈老師接著講道：“相信有同學(xué)會(huì)比老師讀得更好。誰(shuí)領(lǐng)著大伙兒接著往前走？”……后面的學(xué)生果然越讀越好。

咨詢題：（1）評(píng)析這一教學(xué)片段中沈老師的教

學(xué)行為。（10分）

（2）結(jié)合材料談?wù)劷處熢趺丛诮虒W(xué)過(guò)程中發(fā)揮主導(dǎo)作用？（10分）

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題有6小題，任選1題作答，多答只按第1題計(jì)分，40分?？忌砂凑账鶎W(xué)專業(yè)方向，挑選作答。26為中文與社會(huì)，27為數(shù)學(xué)與科學(xué)，28為英語(yǔ)，29為音樂(lè)，30為體育，31為美術(shù)）

26.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，并按要求作答。

咨詢題：（1）如指導(dǎo)二年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)本課，試擬定教學(xué)目標(biāo)（10分）

（2）設(shè)計(jì)“甚至”一詞的教學(xué)過(guò)程（20分）（3）設(shè)計(jì)本課板書（10分）

27.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列