2/2八年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃

八班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作方案1

一、教材分析：

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，有目的、有方案地開(kāi)展體育教學(xué)，傳授身體保健的基本學(xué)問(wèn)和技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)體育熬煉的基本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，在教學(xué)中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

教材包括：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；田徑：跑、跳、投；體操；球類：籃球、足球；健身運(yùn)動(dòng)。

教材重點(diǎn)：跑的快；跳動(dòng)中的跳動(dòng)跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類運(yùn)動(dòng)中的控球技術(shù)；

教材難點(diǎn)：蹲起；跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié)；球類運(yùn)動(dòng)中的人球結(jié)合。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、讓同學(xué)熟識(shí)自己的身體，把握簡(jiǎn)潔的體育熬煉學(xué)問(wèn)和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和平安學(xué)問(wèn)，培育認(rèn)真熬煉身體的態(tài)度。把握眼保健操和新的無(wú)線電練習(xí)。

2.學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等基本功。把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)的素養(yǎng)，提高他們的基本身體活動(dòng)力氣。

3.“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)。我們會(huì)在體育角逐中不斷嘗試和體驗(yàn)，練習(xí)和思索，相互學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，感受體育的樂(lè)趣和好處，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的成功喜悅。

三、教學(xué)措施：

1、準(zhǔn)時(shí)了解和分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2.營(yíng)造符合同學(xué)年齡特點(diǎn)、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的體育環(huán)境。

3.依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，接受應(yīng)用好玩、多樣化的教學(xué)方法和手段，充分發(fā)揮玩耍和競(jìng)賽的動(dòng)態(tài)作用，允許同學(xué)在自主玩耍中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

4.依據(jù)同學(xué)的實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變練習(xí)方法，激發(fā)同學(xué)的練習(xí)興趣。

5.進(jìn)展同學(xué)的共性，培育勇敢、堅(jiān)韌、朝氣、進(jìn)取的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性和締造性。

八班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作方案2

一，同學(xué)現(xiàn)狀分析

教書(shū)的同學(xué)年齡在15-16歲之間，處于青少年進(jìn)展的高峰期，身體發(fā)育快速，男女差異很大。男生活潑好動(dòng)，女生傾向于安靜不活躍。所以要順勢(shì)而為，加強(qiáng)男生的體育熬煉，培育女生主動(dòng)參預(yù)體育熬煉的習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想

新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

ent:2em;text-align:left;">1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。2、激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)興趣，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行為。3、重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力氣。

4、充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)同學(xué)都受益。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、主動(dòng)參預(yù)課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的熬煉方法

2、完成和基本把握本班級(jí)選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)潔規(guī)章。結(jié)合玩耍和降低規(guī)章的角逐，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用力氣。用平安方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛興趣、（愛(ài)好）。提高（自學(xué)）自練和自我保健力氣。

3、全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種聯(lián)系連續(xù)進(jìn)展靈敏、速度和有氧耐力，知道（養(yǎng)分）需求及選擇對(duì)健康的影響。依據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。

4、正確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)力氣，了解身心之間的關(guān)系，逐步把握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增加自尊與自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感到饒有興趣的體育項(xiàng)目，多渠道搜集信息，并能評(píng)說(shuō)角逐和表演。

四、運(yùn)動(dòng)參預(yù)

1、主動(dòng)參預(yù)課外體育活動(dòng)，懂得體育的熬煉方法。

2、用平安方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健力氣。

3、依據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑(50米、耐力跑800米1000米、來(lái)回跑25米)

2、田徑跳(立定（跳遠(yuǎn)）)擲(投實(shí)心球)

運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)重點(diǎn)：以各項(xiàng)目技術(shù)為載體，進(jìn)展跑的力氣和有氧耐力、彈跳力、肌肉力氣，提高生活力氣和抗疲乏的力氣。

3、足球(變向運(yùn)球射門(mén)、腳法不限)籃球(行進(jìn)間單手肩上投籃)（排球）(墊球)

教學(xué)重點(diǎn)：以籃球的基本技術(shù)為載體，進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)，提高心肺功能，培育運(yùn)動(dòng)興趣。

八班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作方案3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：結(jié)實(shí)樹(shù)立“健康第一”和素養(yǎng)訓(xùn)練的指導(dǎo)思想，以同學(xué)進(jìn)展為本，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，全面提高同學(xué)身心健康水平;使他們具有面對(duì)挫折的受力氣和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開(kāi)展科學(xué)探究;留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智美等全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才而努力。

二、同學(xué)狀況分析

本人任教的八班級(jí)同學(xué)驚奇心強(qiáng)，思維活躍，寵愛(ài)效仿，活潑好動(dòng)，對(duì)新穎事物感到饒有興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感到饒有興趣的玩?；顒?dòng)

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，平安，易學(xué)，易把握，趣味性很高，特殊適合學(xué)校同學(xué)（健身）、（消遣）。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、平安、易把握、規(guī)章迅速而靈敏而具有很高的體育熬煉價(jià)值，能豐富同學(xué)的體育熬煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過(guò)學(xué)練，進(jìn)展同學(xué)力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng);增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能;培育同學(xué)自尊、自信、合作、交往力氣;培育同學(xué)拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究力氣，促進(jìn)同學(xué)身心健康成長(zhǎng)。這一教材來(lái)源于生活、又服務(wù)于生活，符合以同學(xué)為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作玩耍──跳竹竿。目的使同學(xué)進(jìn)一步在參預(yù)、合作與相互溝通中，重點(diǎn)進(jìn)展下肢力氣及協(xié)調(diào)力氣，培育同學(xué)挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受歡快與成功，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，把握（學(xué)科）學(xué)問(wèn)與基本技能，突出熬煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

學(xué)問(wèn)與力氣目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)了解軟式排球的起源、進(jìn)展及特點(diǎn)，生疏球性，使每個(gè)同學(xué)不同程度的把握正面雙手墊球的技術(shù)。

過(guò)程與方法目標(biāo)：面對(duì)全體同學(xué)，敬重同學(xué)個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧()的課堂氣氛，接受應(yīng)用問(wèn)題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗摸索究、思索解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡快與進(jìn)步。

情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)寵愛(ài)軟式排球運(yùn)動(dòng)，寵愛(ài)生活，渴望健康熱忱。

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大)

教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及力氣。

六、教學(xué)具體措施

面對(duì)全體同學(xué)，敬重同學(xué)個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，接受應(yīng)用問(wèn)題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗摸索究、思索解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡快與進(jìn)步。

教法本課教學(xué)對(duì)象是八班級(jí)同學(xué)。學(xué)校同學(xué)教學(xué)課的效果，取決于老師在課堂教學(xué)中的（教學(xué)方法）及手段是否符合學(xué)校同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，能否通過(guò)老師的心理誘導(dǎo)，激起與同學(xué)的情感相互溝通。依據(jù)學(xué)校同學(xué)具有觀看效仿力氣強(qiáng)、興趣廣泛、思維快速而靈敏、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：

問(wèn)(問(wèn)題引入)──試(嘗試轉(zhuǎn)變規(guī)章的角逐、練習(xí))──疑(練習(xí)中鼓舞同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題)──解(老師講解、示范與指導(dǎo)同學(xué)合作互助)──評(píng)(學(xué)練中呈現(xiàn)與評(píng)價(jià))──用(實(shí)踐與運(yùn)用于健身、消遣角逐、評(píng)比中)為主線，重點(diǎn)在激發(fā)同學(xué)興趣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問(wèn)引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂(lè)，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

學(xué)法素養(yǎng)訓(xùn)練體育課堂要發(fā)揮同學(xué)主觀能動(dòng)性，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體。課程標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)先提議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法和學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)。

“興趣”是的老師。本方案抓住同學(xué)驚奇的特點(diǎn)，以趣味的問(wèn)題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時(shí)，接受應(yīng)用同學(xué)寵愛(ài)的角逐、玩耍等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，探尋解決問(wèn)題的答案，同學(xué)通過(guò)觀看示范和講解，在主動(dòng)自主學(xué)練中把握技能，在呈現(xiàn)評(píng)價(jià)中相互溝通，在體驗(yàn)進(jìn)步和進(jìn)展中成功，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用。

七、教學(xué)進(jìn)度表(略)

八班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入到到開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)爭(zhēng)論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。將《學(xué)校體育工作（條例）》作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。

認(rèn)真貫徹《同學(xué)體質(zhì)同學(xué)健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“主動(dòng)參預(yù)、強(qiáng)身（健體）”的健身氛圍，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。新的一學(xué)年開(kāi)頭了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理，使同學(xué)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作方案如下：

二、基本狀況：

1、同學(xué)狀況：（初二）班級(jí)現(xiàn)有三個(gè)班，每個(gè)班級(jí)都有同學(xué)五十人左右。除有2名不能從事體育運(yùn)動(dòng)熬煉外，其余同學(xué)都能從事體育運(yùn)動(dòng)熬煉。

2、技能狀況：學(xué)校二班級(jí)同學(xué)是速度、爆發(fā)力進(jìn)展的敏感期，同學(xué)活潑、好動(dòng)，體育參預(yù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng)。

三、教材分析：

依據(jù)義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校體育階段，培育的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，同學(xué)的實(shí)際狀況。有目的，有方案地進(jìn)行體育訓(xùn)練教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論學(xué)問(wèn)，基本技能和保健學(xué)問(wèn)。在訓(xùn)練教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德的訓(xùn)練。激發(fā)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培育同學(xué)良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

四、教學(xué)目的和要求：

1、使同學(xué)能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進(jìn)行體育熬煉。把握基本學(xué)問(wèn)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和平安常識(shí)。培育同學(xué)認(rèn)真熬煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步提高每一位同學(xué)的力氣。

3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高同學(xué)熬煉身體的興趣和主動(dòng)性。培育堅(jiān)韌，拼搏、自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出同學(xué)的主體地位。培育同學(xué)愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好班級(jí)的田徑運(yùn)動(dòng)員，為本學(xué)期開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)做好預(yù)備。

3、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的角逐。

4、寫(xiě)課后（反思），心得，總結(jié)等理論。

5、進(jìn)行備課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。

六、具體支配：

1、抓好全班整體身體素養(yǎng)的提高。(引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等)。

2、抓好基本技術(shù)(男、1000米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等)。

3、不斷改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)熬煉身體的主動(dòng)性，培育他們的興趣，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對(duì)差同學(xué)，要有急躁，愛(ài)心和關(guān)懷，相互溝通和談心。鼓舞，大家都來(lái)關(guān)懷的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)，新要求。

七、教學(xué)措施：

1、逐步提高同學(xué)熬煉身體的主動(dòng)性，締造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成時(shí)常參預(yù)體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培育同學(xué)的美感。遵守紀(jì)律，相互關(guān)懷，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。

3、進(jìn)展同學(xué)優(yōu)良的共性，培育同學(xué)勇敢、堅(jiān)韌、主動(dòng)進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌

八班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作方案5

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活訓(xùn)練”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)興趣，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的締造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成八班級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，基本技能，基本技術(shù)。培育同學(xué)的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)爭(zhēng)論和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)角逐中取得優(yōu)異成果，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

初二班級(jí)的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，寵愛(ài)對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，寵愛(ài)消遣性、柔韌性、玩耍性強(qiáng)的項(xiàng)目。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體玩耍來(lái)提高分散力，滿足同學(xué)參預(yù)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。結(jié)合我校的實(shí)際狀況以及我校得特色項(xiàng)目開(kāi)放教學(xué)，男生主要是排球和籃球?yàn)橹?，而女生主要是排球和（衰弱操）學(xué)習(xí)。在教學(xué)的過(guò)程中要因勢(shì)利導(dǎo)，培育同學(xué)主動(dòng)參預(yù)體育熬煉，為同學(xué)培育終身體育意識(shí)打好基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量

1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，依據(jù)同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)同學(xué)受益。在體育課中，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律訓(xùn)練，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，