幼兒園中班教課設(shè)計《四時歌》含反省中班教課設(shè)計《四時歌》含反省合用于中班的語言主題教課活動中間，讓幼兒培育詩畫教課的興趣，潔凈利落自然的掌握兒歌內(nèi)容，經(jīng)過或使釣磯形式使幼兒認識春、夏、秋、冬的顯然特色，經(jīng)過察看圖片，激勵幼兒敘述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園中班《四時歌》含反省教課設(shè)計吧?；顒幽繕耍?．經(jīng)過詩畫形式使幼兒認識春、夏、秋、冬的顯然特色。2．培育幼兒詩畫教課的興趣，輕松自然的掌握兒歌內(nèi)容。3．經(jīng)過察看圖片，指引幼兒陳述圖片內(nèi)容。4．體驗顯然的季節(jié)特色?；顒訙蕚洌轰浺魴C、配樂兒歌一首《四時歌》、筆、繪畫用紙等?；顒舆^程：一、賞識兒歌1．幼兒完好賞識配樂兒歌一遍。2．請幼兒談談兒歌中講到了什么？二、畫兒歌依據(jù)幼兒的敘述教師畫兒歌1．春迎春花、柳樹、蜜蜂、蝴蝶等。2．夏火紅的太陽、枝繁葉茂的大樹、荷花等。3．秋漂亮的菊花、飄落的樹葉、黃色的小草。4．冬臘梅花、雪花飄、雪人等。三、看畫學兒歌1．春師：春季來、春季來，什么花兒開？幼：春季來、春季來，迎春花兒開。師：紅花開、黃花開，誰和誰都飛來？幼：紅花開、黃花開，蜜蜂、蝴蝶都飛來。2．夏師：夏季到、夏季到，什么東西當頭照？幼：夏季到、夏季到，火紅的太陽當頭照。師：誰枝繁葉茂，誰朝著太陽笑？幼：大樹枝繁葉茂，荷花朝著太陽笑。3．秋師：秋季到、秋季到，漂亮的什么所畫開放了？幼：秋季到、秋季到，漂亮的水仙畫開放了。師：什么吹、什么飄，誰換上了黃衣袍？幼：秋風吹、樹葉飄，小草換上了黃衣袍。4．冬師：冬季到、冬季到，什么花兒開放了?幼：冬季到、冬季到，臘梅花兒開放。師：什么吹、什么飄、雪人松柏齊叫好？幼：寒風吹、雪花飄、雪人松柏齊叫好。四、編動作念兒歌依據(jù)兒歌內(nèi)容，編上簡單的動作，完好的念兒歌。課后反?。簭那霸趦焊杞陶n中所，大多是教師說一句，小朋友學一句，經(jīng)過多次頻頻，小朋友也就掌握了，個人風格幼兒的思想特色是詳細形象的，固然會說了，但全然靠機械記憶，缺少主動性。此刻我感覺運用所繪兒歌的形式，圖文并茂，直觀形象，興趣性強，詩畫對應，看畫丈人針對性強，孩子們在激賞圖畫的同時，輕松自然的掌握兒歌的內(nèi)容。經(jīng)過教課活動，我感覺在幼兒學會說兒歌，還能夠啟迪幼兒畫兒歌，經(jīng)過說、畫使幼兒理解并掌握中文歌曲的內(nèi)容，編排簡單的動作，經(jīng)過說、畫、表演等系列活動，圓滿的遠遠超出認知的目的。小百科：四時指一年中