家風(fēng)家訓(xùn)演講稿模板家家演稿篇尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！家風(fēng)的傳承承載著一個(gè)民族的思想延續(xù)承載著一個(gè)民族的文明教育中國們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng)或者說，家訓(xùn)是中國人期望家風(fēng)長(zhǎng)久流傳的最主要表達(dá)方式那么就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實(shí)之間，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng)。家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生中華文明上下五千年在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王（姬昌）、周公（姬旦）的家訓(xùn)了。在《尚書》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王（姬誦）的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂，不要荒廢政事，要安定民心?！爸诜w之艱難”，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著。在《說苑反質(zhì)》中，記載著這樣一個(gè)故事，春秋時(shí)期齊國的晏嬰病重時(shí)寫下家訓(xùn)于柱中妻子等兒子長(zhǎng)大后拿給他看。這份家訓(xùn)囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無法再做衣服馬不可將其力氣用盡，用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車事者

不可對(duì)其過分苛刻，否則就無人幫你做事了。由此看來成由勤儉敗由奢”的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了?！胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及？”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。在諸葛亮的思想觀念里人要注重加強(qiáng)道德修養(yǎng)要不斷學(xué)習(xí)，要清心寡欲，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些思想和行動(dòng)指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子望這能成為諸葛家風(fēng)可能連諸葛亮自己都沒想到他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng)，影響至今。顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱為“篇篇藥石，言言龜鑒”的家訓(xùn)專書，是我國封建社會(huì)流傳最廣、影響最深的家訓(xùn)之一?！胺彩v不能爾，當(dāng)及嬰稚，識(shí)人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為?！币簿褪钦f，在教育孩子問題上，他要求家人在嬰兒能識(shí)得別人的臉色、懂得別人的喜怒時(shí)，就對(duì)其加以教誨。顏之推還說“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣?！币馑际歉改讣韧?yán)又慈愛，子女就會(huì)敬畏、謹(jǐn)慎，從而產(chǎn)生孝心了。

“人之愛子罕亦能均自由及今此弊多矣賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之?！贝笠馐牵瑢?duì)于子女，父母不能偏愛，不應(yīng)厚此薄彼。通過這些語句，顏家家風(fēng)躍然紙上。顏之推身歷三朝，對(duì)世事滄桑、人情世故體會(huì)很深，因此在《顏氏家訓(xùn)》中，他教育其后人要“少欲而足”、“無多言，無多事”、“慮禍養(yǎng)生”等。這些家訓(xùn)既有封建社會(huì)的局限性，也有其積極的一面。《顏氏家訓(xùn)》后，家訓(xùn)著作漸多，差不多每個(gè)朝代都有一些代表性家訓(xùn)產(chǎn)生唐代李世民帝范若女論語李恕的《戒子拾遺》;代司馬光的《訓(xùn)儉示康》，陸游的《放翁家訓(xùn)袁采的《袁氏世范，陸九韶《家正本制用篇;明代姚舜牧《藥言楊繼盛《楊忠愍公遺筆何倫《何氏家規(guī)》，孫奇逢的《孝友堂家規(guī)》代愛新覺羅玄燁的《庭訓(xùn)格言》，朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》，張英的《聰訓(xùn)齋語》，汪輝祖的《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》，鄭燮的《家書十六通》，曾國藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓(xùn)》，鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓(xùn)，影響深遠(yuǎn)，對(duì)中華文化思想的傳承有著重要意義。司馬光訓(xùn)子節(jié)儉樸素司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓(xùn)，這是寫給他的兒子康的家訓(xùn)。

司馬光的家訓(xùn)別具一格，首先說明自己是怎樣的人吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長(zhǎng)者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨(dú)不戴花。同年曰：‘君賜不可違也?！唆⒁换?。平生衣取蔽寒，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病。”大致意思是說，他本來出身貧寒，一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同此取得人們的贊揚(yáng)許多人都把奢侈浪費(fèi)看作光榮他卻把節(jié)儉樸素看作美德。實(shí)際上這就是司馬家的家風(fēng)司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔，干一輩子，家無余財(cái)。這樣的家風(fēng)影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，并認(rèn)為“侈，惡之大也”。在《訓(xùn)儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當(dāng)服行，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫，使知前輩之風(fēng)俗云要求他的兒子把勤儉持家的家風(fēng)傳給下一代。曾國藩家書傳家風(fēng)

曾國藩是晚清一位極具爭(zhēng)議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名。但說到近代家訓(xùn)，繞不開曾國藩，有人說曾國藩的家書在家訓(xùn)方面超過《顏氏家訓(xùn)》。曾家是望族，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn)：“豬、蔬、魚、書、早、掃、考、寶?！弊x書、種菜、養(yǎng)魚、喂豬，為居家之事;早、打掃潔凈、誠修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒，即“節(jié)欲、節(jié)勞、節(jié)飲食”。曾國藩做官的幾十年里，無論帶兵打仗，還是治理國家，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅(jiān)持寫家信。他的家信體現(xiàn)了他對(duì)家風(fēng)的要求。他在家信中說“家敗離不得個(gè)奢字，人離不得個(gè)逸字，討人嫌離不得個(gè)驕字?！彼逃胰艘诳旃Ψ蛞毁F早起二貴有恒他要親屬堅(jiān)持讀書弟每人自立課程須有日日不斷之功，雖行船走路須帶在身邊除此三事外他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之?！币步逃胰朔畔录茏尤趧?dòng)子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也?！彼€要家人勤勞節(jié)儉勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂，可以處約?！?/p>

讀《曾國藩家書》，就像在聽一位長(zhǎng)者在和你聊家常，從讀書成才，修身養(yǎng)性，到為人處世，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草，無所不談，在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng)。中國被稱為禮儀之邦古人講忠孝仁義禮智信廉講勤儉持家，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營養(yǎng)。一代代的家訓(xùn)，傳承和發(fā)展了中華民族的文化。家家演稿篇家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。記得小時(shí)候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學(xué)打架別人的東西不能拿他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧記得有一次和同學(xué)打架老師告訴了爸媽，爸媽一個(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)般情況下我不敢跟家里人說為一說，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了１出了問題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大！平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。

好的家風(fēng)就是一所好學(xué)?，F(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的為家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了然也有一些家庭教育風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒有辦法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。“培育好家風(fēng)是踐行社會(huì)主義心價(jià)值觀的有效手段“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑“對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì)通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓?！睂W(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)校

可以把家風(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來入中小學(xué)教育全過程方面揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。教育局將組織各校開展說說我家家風(fēng)家風(fēng)故事理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”、“父母教會(huì)我”等為內(nèi)容的主題活動(dòng)，開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”征文比賽與演講比賽。要求各校組織開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”家庭教育大課堂活動(dòng)。傳承中華民族傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)社會(huì)正能量也使家長(zhǎng)們更加注重自身修養(yǎng)的提升，通過活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)圍繞傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)、共筑“中國夢(mèng)”，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)”，為孩子的健康成長(zhǎng)營造了良好的家庭環(huán)境。家家演稿篇尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：我住在農(nóng)村，爸爸媽媽常跟我說：人窮志不窮，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的人，要拾金不昧。我那時(shí)并不明白那句話，直到八歲那時(shí)候，樂樂才讓我明白了這句話的意義。覺得八歲那年樂樂和我一起到花都湖騎自行車樂樂和我正騎在中途的時(shí)候忽然看見了一個(gè)很漂亮的錢包樂樂說：樂樂，快看！有一個(gè)很漂亮的錢包被別人給丟在地上了，我們得

發(fā)財(cái)了！我們把它撿回家吧！樂樂聽了，十分生氣，說：我們不能把這個(gè)錢包撿回去如果我們把這個(gè)錢包撿回去的話那這個(gè)錢包的主人一定會(huì)十分著急的們還是把這個(gè)錢包送到失領(lǐng)處吧。好嗎？我聽了，感到羞愧萬分。于是，我和樂樂說：樂樂，那我們現(xiàn)在就把這個(gè)錢包送到失領(lǐng)處吧樂樂聽了心情就變好了上一邊拿著那個(gè)漂亮的錢包邊著我到失領(lǐng)處哪里了。我和樂樂一起騎著自行車說有笑的了差不多七分鐘，我和樂樂就到了失領(lǐng)處到了失領(lǐng)處的時(shí)候樂樂就把錢包交給了失領(lǐng)處的阿姨，阿姨見了，對(duì)我和樂樂說：你們真是兩個(gè)拾金不昧的好孩子呀！我和樂樂聽了，甜甜地笑了。不久個(gè)錢包的主人來到了失領(lǐng)處個(gè)阿姨告訴她看，坐在那兒的兩個(gè)孩子您的錢包就是她們找回來的錢包的主人知道了，對(duì)我們連連道謝。我們連聲說：不用謝！于是，我和樂樂就一起繼續(xù)騎自行車了。從這件事中，我明白了：做人一定要誠實(shí)。家家演稿篇家風(fēng)如一杯酒清香甘冽;家風(fēng)如一壺茶醇厚芬芳風(fēng)如一朵花香撲鼻;家風(fēng)如一張畫城之璧……有一句話“明德守信，為立心之本;勉高書，為立身之本?！边@句話語從我

記事起就一直在我耳畔響起，它一直被我牢牢地烙印在我的心中。誠信做人勤奮好學(xué)這句話一直是古往今來人人都須遵守的條例，我們家也不例外，將這句話視為不可違背的家規(guī)。還記得有一次，我們正在發(fā)試卷，試卷一發(fā)下來，我一看心中一片欣喜，“100!可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我仔細(xì)查看一遍試卷以后，我發(fā)現(xiàn)，有一道1的題我竟然空著，不知道是不是老師沒看到也給我這道空著的題打了個(gè)勾因此我這個(gè)是不真實(shí)的但是經(jīng)過我的一番思想斗爭(zhēng)以后我決定把這張不真實(shí)的滿分試卷交給父母企圖蒙混過關(guān)能討要到獎(jiǎng)勵(lì)回到家我有些緊張我把試卷交給父母當(dāng)試卷遞給父母的那一剎那我的心中仿佛有一塊大石頭懸了起來過了一會(huì)兒父母的臉上露出微笑從背后抽出一本書遞給我孩子你這次考很得不錯(cuò)，這本書就當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)送給你了”我接過書，心中一陣波濤，怎么也平靜不下來?；氐阶约旱姆块g，我坐下來，輕輕的翻開那本書，書中主人公的一舉一動(dòng)都讓我的臉情不自禁地紅了起來是那樣誠實(shí)對(duì)自己的父母就算有天大的事也不隱瞞我想了一會(huì)幾分鐘后我的心頭涌上一股力量我知道——那是勇氣我向爸爸媽媽的房間走去準(zhǔn)備去坦白自己的錯(cuò)誤將那只有些抖的手放在門把手上一按，門開了我拿著那張“的試卷指著那道空著的題，有些害怕“爸爸媽媽，我錯(cuò)了我不應(yīng)該用這一張的

滿分來騙取你們的獎(jiǎng)勵(lì)。”我緩緩地低下了沉重的頭等待“狂風(fēng)暴雨來臨了幾分鐘也不見爸爸媽媽發(fā)脾氣我有些疑惑，抬起頭一看爸爸媽媽正和往常一樣用那雙溫柔的眼睛的注視著我“孩子啊，我們其實(shí)早就知道了，就等著你來承認(rèn)錯(cuò)誤”我聽了一臉的茫然“孩子，你這樣做是不對(duì)的，做人講究的就是誠信二字，你一定要記住并去遵守……”聽了父母的話“誠信”二字就被我牢牢地記在了心里從此以后我誠信做人嚴(yán)格的遵守這條家規(guī)?！叭松谇?，不索何獲”，勤奮好學(xué)是小學(xué)生必須做到的準(zhǔn)則之一從我步入小學(xué)的那一刻起父母就教育我一定要勤奮好學(xué)，做一個(gè)不怕辛苦，勤勉好學(xué)的人，就像高爾基先生的那句名言一樣——“天才出自勤奮”。每天回家放下書包以后，我做的第一件事就是寫家庭作業(yè)接著就是看書或閱讀刊報(bào)勤奮好學(xué)這一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，我一定會(huì)努力地去展現(xiàn)，嚴(yán)格地去遵守要求……家風(fēng)是一個(gè)家的風(fēng)氣規(guī)是一個(gè)家的規(guī)矩…從我小時(shí)候開始這些東西就一直陪伴著我們成長(zhǎng)將我打造成一個(gè)有文明有禮貌的好學(xué)生，好孩子。還記得富蘭克林先生說的一句話嗎—“誠實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶?！币虼俗屛覀儼堰@誠信，勤奮這四字家規(guī)記

住讓它成為我們一生的精神伴侶讓它在我們的成長(zhǎng)路上跟我們一起前進(jìn)吧……家家演稿篇尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：當(dāng)我來到這個(gè)人世上睜開眼所看到的是一片綠色我父親是軍人。他沒有用傳統(tǒng)的諸如《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》等家訓(xùn)來教育我們們所接受到的是軍人的嚴(yán)厲人的雷厲風(fēng)行，軍人的氣質(zhì)，軍人的一絲不茍。父母常對(duì)我們講道：本本分分做人，老老實(shí)實(shí)做事，我們做好我們的工作，你們讀好你們的書，在家聽父母的學(xué)校聽老師的工作了在單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的，照章辦事，不得違法亂紀(jì)，不得違反單位的規(guī)章制度，要求我們能吃苦，有耐性，有包容之心，行感恩之為。在我們的成長(zhǎng)過程中，這些貫穿在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中。日后的歲月里，我們姊妹四人先后上大學(xué)，參加工作，結(jié)婚生子，雖然沒有什么成就，平平常常，遵循著父母的教誨，讓父母少了一些的牽掛，少了一些的操勞，多了幾分的安逸。每周回到他們身邊陪陪他們外地工作的每到假期或者春節(jié)一家人回到父母身邊，此時(shí)的二老，比任何時(shí)候都要開心，精神比任何時(shí)候都要好他們所期待的不是兒女們多么的成功而是一家人的快快樂樂，幸幸福福，平平安安，這就是父母心目中的成龍成鳳。

上個(gè)世紀(jì)八十年代初期我入伍到了西北邊陲這里的環(huán)境氣候是極度的惡劣，經(jīng)濟(jì)匱乏，文化生活單一，在一同來的一個(gè)部隊(duì)大院里的戰(zhàn)友，被父母調(diào)到了機(jī)關(guān)或者條件好的部隊(duì)里去了。父親心里明白我的心理活動(dòng)，來信告訴我，年輕人要學(xué)會(huì)在艱苦條件下生活，況且，其他的戰(zhàn)友也是父母生父母所養(yǎng)，人家為什么能堅(jiān)持，你為什么就不能，每周一封父母的家書，內(nèi)容就是鼓勵(lì)我要成為一名真正的軍人，督促我利用大好時(shí)光多看書。因我們地處偏遠(yuǎn)父親就把新出版的讀物成捆地給我寄過來也就是在部隊(duì)里，我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。當(dāng)離開部隊(duì)時(shí)，我是泣不成聲，這里的一切的一切是那么地親切，難舍能分的戰(zhàn)友情，大家擁作一團(tuán)抱頭痛哭，依依不舍的情景歷歷在目。軍人的生活，是我一生的財(cái)富要感謝父母的嚴(yán)厲還有那一封封柔情溫馨的家書，伴我在部隊(duì)里快樂地成長(zhǎng)。看了央視《新聞聯(lián)播》談家風(fēng)家訓(xùn)，這是個(gè)溫暖的話題，多數(shù)家庭沒有可查可載的家風(fēng)家訓(xùn)的樣本數(shù)父母的心又都是一樣的，期盼自己的兒女成龍成鳳，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。其實(shí)，家風(fēng)是一種情，是父母的寄托之情，是父母的舔犢之愛，使我們時(shí)時(shí)感受關(guān)懷，感受溫暖，快樂中享受生活，享受陽光的恩澤。家家演稿篇親愛的朋友們：

“沒有規(guī)矩不成方圓在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)我們家的家風(fēng)和家規(guī)雖然很簡(jiǎn)單普通但是這其中會(huì)讓我受益匪淺爸爸媽媽告訴我從小就要做一個(gè)不能浪費(fèi)的人；做人要善良、誠實(shí)；做事不能昧良心、傷天害理。我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費(fèi)每一粒糧食“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費(fèi)糧食不浪費(fèi)物資不浪費(fèi)任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人?！罢\信者，天下之結(jié)也”墨子說的這句名言，是媽媽告訴我的雖然我小的時(shí)候不明白但是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大后我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功一個(gè)人連誠信都不講滿嘴是假話怎么能不成任何事情讓人信任呢？我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了年我在上看到一條新聞是在四川達(dá)州的一個(gè)生活區(qū)中一位老奶奶自己摔倒骨折叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她，把她扶起來，她卻誣陷小學(xué)生，說是他們把她推倒的學(xué)生的家長(zhǎng)賠錢生家長(zhǎng)在得知真實(shí)情況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)他們選擇了報(bào)案最后經(jīng)過公安局的調(diào)查和判案后對(duì)敲詐的當(dāng)事人進(jìn)行了拘留和罰款完這則新

聞后想起來我們家的家風(fēng)不能做昧良心傷天害理的事。如果一個(gè)社會(huì)到處都是昧良心傷天害理的事我們的國家就要滅亡了以我們每一個(gè)人都應(yīng)該做無私奉獻(xiàn)愛的好心