第2頁共2頁2023年網(wǎng)上在線教學(xué)計(jì)劃總結(jié)新冠無情人有情，教育教學(xué)要先行!____年____月____日，我們又開啟了線上教學(xué)模式，至今，線上教學(xué)工作已開展近兩周的時(shí)間，新昌小學(xué)努力將停課不停學(xué)落到實(shí)處，最大限度的降低疫情對(duì)教育教學(xué)的影響：一、學(xué)生全員參與我們多方設(shè)法，確保所有學(xué)生全面參與線上教學(xué)，各班老師每天報(bào)送出勤情況、上課前小組統(tǒng)計(jì)、課后作業(yè)打卡，如有缺席者班主任老師課后及時(shí)聯(lián)系。二、老師全員參與學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)包保年組，每人進(jìn)入三到四個(gè)班級(jí)群，輔助班主任老師開展線上教學(xué)。學(xué)習(xí)中如有問題和困難可線上直接解答或線下私信老師。每個(gè)年組的英語老師都加入到班級(jí)群，英語課堂出現(xiàn)的問題小組長(zhǎng)及時(shí)輔助老師處理，英語老師統(tǒng)一解答輔導(dǎo)。體音美老師通過錄制視頻的方式，參與線上教學(xué)。三、課程安排教學(xué)中心根據(jù)實(shí)際情況安排線上課表，組織各年組教師網(wǎng)上集備，積極討論教學(xué)中存在的問題及解決方案，制定下周的教學(xué)計(jì)劃及課程安排，確保線上教學(xué)有序進(jìn)行。四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1、一年五班解研老師在網(wǎng)課中把班級(jí)同學(xué)分成八個(gè)小組，每次匯報(bào)，檢查作業(yè)等由小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)然后再匯報(bào)，把小組技術(shù)搬到線上進(jìn)行，收到很好的效果。2、李倩、霍丹等老師，利用“每日交作業(yè)”軟件，學(xué)生完成每日作業(yè)后，軟件可以直接統(tǒng)計(jì)對(duì)錯(cuò)，速度快，效率高。李軍、唐素香、徐冬梅老師作業(yè)批改認(rèn)真，輔導(dǎo)耐心細(xì)致，得到家長(zhǎng)好評(píng)。3、李倩、范建平兩位英語老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都要找時(shí)間對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，家長(zhǎng)也十分配合。4、王冰、李洋、李艷、肖楊、唐素香等老師，在班級(jí)群中對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、禮儀教育，得到家長(zhǎng)支持，收到很好效果。五、溫暖瞬間教師的線上教學(xué)要付出比平時(shí)多得多的精力和時(shí)間，確實(shí)非常辛苦。我校領(lǐng)導(dǎo)也都深入到各個(gè)班級(jí)，積極參與線上教學(xué)。老師和領(lǐng)導(dǎo)們的工作得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。孫秋菊、李倩、解研、周克壯等教師，在他們的班級(jí)群中，家長(zhǎng)對(duì)老師和領(lǐng)導(dǎo)們的工作表示感謝。家長(zhǎng)還紛紛發(fā)送網(wǎng)課的朋友圈，感謝老師的付出。通過兩周的線上教學(xué)和教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，我們欣喜的看到，家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)給予了極大的關(guān)注和支持，這也讓我們備受鼓舞，希望我們家校同心，協(xié)力為學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳遞。溫暖的春天，正向我們走來，期待疫情過后，讓我們?cè)俅蜗嗑坌@，靜待花開!2023年網(wǎng)上在線教學(xué)計(jì)劃總結(jié)（二）清露晨流，新桐初引，正當(dāng)我們徜徉在詩意的校園，陶醉于朗朗的書聲時(shí)，疫情的蔓延打破了這份寧靜和美好。接到停課通知第一時(shí)間，學(xué)校迅速調(diào)整教學(xué)方式，有效開展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。我也在領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，積極參與線上教學(xué)。線上教學(xué)是一種全新的體驗(yàn)，回顧這段時(shí)間的線上授課經(jīng)歷，幾多感慨，幾多欣然，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：線上班會(huì)針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，召開了線上心理健康班會(huì)、清明節(jié)緬懷先烈主題班會(huì)。清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，為弘揚(yáng)英烈精神，傳承紅色基因，在當(dāng)前疫情防控的形勢(shì)下，開展清明節(jié)主題教育線上活動(dòng)。班會(huì)結(jié)束后，學(xué)生將自己的深切體會(huì)落于紙筆，相信他們也會(huì)踐行于自己的生活中。備課在每一次的線上教學(xué)課之前，我會(huì)對(duì)即將教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行再備課，通過閱讀教師用書、收集課堂資料等方式，找出教學(xué)重點(diǎn)并設(shè)法突破難點(diǎn)等教學(xué)準(zhǔn)備。上課根據(jù)學(xué)校安排的課程表，按時(shí)上課，在微信群安排當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，布置作業(yè)等，從最初的直播課到現(xiàn)在的在線會(huì)議直播課，盡可能關(guān)注到每一位孩子，拉近與孩子們的距離，促進(jìn)孩子們的進(jìn)步。早讀期間還要叫醒正在睡懶覺的孩子呢。作業(yè)的布置與批改作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是孩子們學(xué)習(xí)效果的最直接反饋，布置完作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)批改每日作業(yè)，針對(duì)優(yōu)秀的作業(yè)，及時(shí)分享到微信群里，讓學(xué)生尋找不足，努力進(jìn)取，同時(shí)，對(duì)于學(xué)生作業(yè)上出現(xiàn)的問題，在批閱時(shí)用文字的方式進(jìn)行注釋講解。課外活動(dòng)家務(wù)勞動(dòng)期間，學(xué)生們也同樣認(rèn)真對(duì)待，相信通過勞動(dòng)讓少先隊(duì)員們了解了每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)會(huì)關(guān)心、體恤父母，感受到親情的溫馨，父母的辛勞，進(jìn)而培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)，尊敬長(zhǎng)輩，自立自強(qiáng)的品質(zhì)。通過本次家務(wù)勞動(dòng)日活動(dòng)，相信會(huì)涌現(xiàn)出更多的“家務(wù)小能手”。課外活動(dòng)時(shí)間，孩子們還進(jìn)行了線上體育鍛煉活動(dòng)，同時(shí)班主任對(duì)鍛煉效果進(jìn)行了反饋，反饋效果顯示體育鍛煉效果顯著，明顯緩解了自主學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)了學(xué)習(xí)效率，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在這特殊的日子里我們和學(xué)生相隔的一張屏幕便是最好的“守護(hù)”線下到線上，變的僅僅是授課方