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提高卷

一、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用（26分）

1、選出以下各組詞語中注音有誤的一項，并加以改正。（4分）

⑴A、陛下bB、欽差qīnC、爵士juD、澄澈dng（）（）

⑵A、妥當(dāng)tuǒB、頭銜xinC、稱職chngD、更衣gēng（）（）

⑶A、嬉戲xīB、綿延ynC、孿生lunD．炫耀xun（）（）

⑷A、女媧wāB、庇護pC、哞哞mōuD、縹緲miǎo（）（）

2、成語填空，并在橫線上解釋所填的字。（4分）

興高（）烈隨聲附（）

疲憊不（）（）翁失馬

3、下面句子冒號使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A、這位官員的運氣并不比頭一位大臣好：他看了又看，但是那兩架空織布機上什么也沒有，他什么東西也看不出來。

B、全城的人都說這織品有一種奇妙的力量，所以大家都渴望借這個機遇測驗一下：他們的鄰人到底有多笨，或者有多傻。

C、她突然靈機一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物參與到世間呢？

D、"是什么在飛？'盲孩子停下腳步細心聽著："我聽見翅膀扇動的聲音。'

4、以下說法有誤的一項為哪一項（）（2分）

A、想像和夸誕是童話的重要特性，它的故事是虛構(gòu)的，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，讓兒童在潛移默化中受教育。

B、"遠遠的街燈明白，好像閃著無數(shù)的明星。'這句話采用了比喻的修辭手法。

C、《皇帝的新裝》是以新裝為線索，依照皇帝愛新裝--做新裝--穿新裝--展新裝的順序展開的故事情節(jié)。

D、《女媧造人》是一篇寓言，以空想的形式解釋宇宙的起源。

5、請指出以下各題哪些屬于聯(lián)想，哪些屬于想像。（2分）

⑴這種布不僅色調(diào)和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種古怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。（）

⑵天上的明星現(xiàn)了，/好象點著無數(shù)的街燈，（）

⑶怕會有鮫人在岸，/對月流珠？（）

⑷他凝視著他那一片漆黑的世界，就像深不見底的黑洞。（）

6、根據(jù)課文內(nèi)容及你的理解，在括號內(nèi)填入一個詞語，恰當(dāng)?shù)馗爬ㄈ宋锏纳駪B(tài)或動作,以豐富文章的內(nèi)容。（4分）

⑴、可憐的老大臣什么也沒看見，當(dāng)騙子向他"征求看法'時，他說："多么美的花紋，多么美的色調(diào)--'（）

⑵、這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且喊："媽媽！'（）

⑶、"螢火蟲？就像很燙很燙的小火星嗎？'盲孩子問。（）

⑷、雕像者回復(fù)說："假使你買了那兩個，這個算饒頭，白送。'（）

7、解釋以下各組加點的詞。（4分）

⑴、暮而果大亡其財（）馬無故亡而入胡（）

⑵、人皆賀之（）此獨以跛之故（）

⑶、其鄰人之父亦云（）父子相保（）

⑷、而疑鄰人之父（）馬無故亡而入胡（）丁壯者引弦而戰(zhàn)（）

8、找出以下詞語中表現(xiàn)"飛'的意思的字。（2分）

（1）、燕剪春風(fēng)：（2）、鷹擊長空：

（3）、燕橫煙渚：（4）、鶯穿柳浪：

9、評價一首歌的好壞，不僅要看它的旋律是否和諧自然，還要看它的歌詞是否健康幽美，請根據(jù)括號里的要求簡評以下歌詞，每條在10字以內(nèi)。（2分）

（1）（簡評思想內(nèi)容）

"不要告訴我永恒是什么？我在最璀璨的瞬間破壞。不要告訴我成熟是什么？我在剛開始的瞬間終止。'（節(jié)選自《別哭，我最愛的人》）

（2）（簡評語言特點）

"陽光滲透所有的語言，春天把美好的故事傳聞，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的快樂給了我們同一首歌。'（節(jié)選自《同一首歌》）

二、閱讀理解（44分）

閱讀下面文言文語段，完成10－15題。（15分）

齊桓公好服紫，一國盡服紫。當(dāng)是時也，五素不得一紫?；腹贾^管仲曰："寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何？'管仲曰："君欲止之，何不試勿衣紫也。謂左右曰："吾甚惡紫之臭（xi氣味）。'于是左右適有衣紫而進者，公必曰："少卻，吾惡紫臭。'公曰："諾'。于是日，郎中（官名，侍衛(wèi)近臣）莫衣紫；其明日，國中莫衣紫；三日，境內(nèi)莫衣紫也。

（《韓非子．外儲說左上》）

10、給以下加點字注音并解釋。（4分）

（1）齊桓公好服紫（）

（2）吾甚惡紫之臭（）

11、對下面句中加點字解釋不當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?分）

A、齊桓公好服紫：穿。B、桓公患之：以為患，憂慮。

C、于是左右適有衣紫而進者：恰好。D、境內(nèi)莫衣紫也：做衣服。

12、下面加點字的意思和用法不同的一項為哪一項（）（2分）

A．①其家甚智其子②吾甚惡紫之臭

B．①君欲止之②桓公患之

C．①有衣紫而進者②而疑鄰人之父

D．①何不試勿衣紫也。②此何遽不為福乎

13、選出對文中畫線句依次翻譯不當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?分）

A、五件白衣服抵不上一件紫衣服的價值。

B、全國上下好穿紫衣服的風(fēng)氣不止。

C、您對左右說："我很憎恨紫色衣服的氣味。'

D、其次天，整個京城沒有誰再穿紫衣服了。

14、這則寓言說明白什么？（2分）

答：

15、本文韓非子是（時代）有名的思想家，是諸子百家家思想的代表，我們曾學(xué)過他的文章《》。（3分）

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閱讀下面語段，完成16－22題。（16分）

天上的街市

①遠遠的街燈明白，

好像閃著無數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點著無數(shù)的街燈。

②我想那縹緲的空中，

定然有漂亮的街市。

街市上羅列的一些物品，

定然是世上沒有的珍奇。

③你看，那淺淺的天河，

定然是不甚寬廣。

那隔著河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來往。

④我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

16、第1節(jié)由街燈寫到明星，這是運用的藝術(shù)手法，由明星想到"有漂亮的街市'和"一些物品'，這又是運用的創(chuàng)作手法。（2分）

17、本詩既有寫實，又有想像，其中，第節(jié)是寫實，第節(jié)是想像。（2分）

18、詩中的牛郎織女與傳聞中的牛郎織女的命運有著明顯的不同，為什么這樣寫？（2分）

答：

19、詩的后3節(jié)連用四個"定然'和一個"定'字，有什么表達作用？（2分）

答：

20、有的同學(xué)認為"不信，請看那朵流星'一句中的"朵'字使用不當(dāng)，應(yīng)改成"顆'字才確切，你認為呢？為什么？（2分）

答：

21、本詩表現(xiàn)主題的方法是（）（2分）

A、對現(xiàn)實生活高度概括。B、運用民間故事曲折的反映生活。

C、運用象征手法。D、以現(xiàn)實生活做基礎(chǔ)，運用民間的素材進行豐富想象。

22、從下面詞組中選出一組，充分地展開聯(lián)想和想像，編一個合理且生動的小故事。（4分）

（1）漢堡小螞蟻紅背包（2）月亮古樹蜻蜓

閱讀下面語段，完成23－28題。（13分）

⑴突然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來比以前有力得多，立刻就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒漂亮極了，充滿了春天的氣息!三只漂亮的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認出了這些漂亮的動物，于是心里感到一種說不出的憂傷。

⑵"我要飛向他們，飛向這些高尚的鳥兒!可是他們會把我弄死的，由于我是這樣丑，竟然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系!這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多!'于是他飛到水里，向這些漂亮的天鵝游去。這些動物看到他，立刻就豎起羽毛向他游來。"請你們弄死我吧!'這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人厭惡的鴨子，而是一只天鵝!

⑶只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。

⑷過去他遭遇過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到十分愉快。他現(xiàn)在明了地認識到，幸福和美正在向他招手。大量大天鵝在他周邊游泳，用嘴來親他。

⑸花園里來了幾個小孩子。他們向水上拋來大量面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道：

⑹"你們看那只新來的天鵝!'別的孩子也興高采烈地叫起來："是的，又來了一只新的天鵝!'于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時大家都說："這新來的一只最美!那么年輕，那么好看!'那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。

⑺他感到十分難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不高傲，由于一顆好的心是永遠不會高傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是漂亮的鳥中最漂亮的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很高興。他豎起羽毛，伸出他修長的頸，從內(nèi)心發(fā)出一個開心的聲音：

⑻"當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福!'

23、上面語段選自《安徒生童話》中的《丑小鴨》。文中的"我'是什么樣的形象？請摘引文中的語句回復(fù)。（2分）

答：

24、第⑶段中畫線句里的"這'字指代什么內(nèi)容？此句子采用什么修辭手法？起什么作用？（3分）

答：

25、第⑷段"只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。'這句話有什么深刻含義？（2分）

答：

26、"但他一點也不高傲，由于一顆好的心是永遠不會高傲的。'"一顆好的心'是指什么樣的心？（2分）

答：

27、請簡要分析第⑻段畫線句的作用。（2分）

答：

28、選段在描寫丑小鴨時采用了哪些描寫方法？（2分）

答：

三、作文（30分）

漂亮的童話《丑小鴨》講的是：一只小天鵝或許是由于天鵝媽媽的疏忽，從小就被當(dāng)作丑小鴨對待。鴨媽媽并沒有由于丑小鴨生得丑而不愛它，但同伴們都譏笑它，它只好離鄉(xiāng)背井，開始一次艱辛曲折的歷險，一路上，它倍受歧視，甚至差點兒死去。但，崇高的理想、完美的追求是每個人心中的期望，就像丑小鴨對天鵝的憧憬。漫長的冬天過去，奇跡發(fā)生了！清澈的湖面上出現(xiàn)了漂亮的身影，丑小鴨終究實現(xiàn)了它的理想--丑小鴨變成了漂亮的白天鵝！

請根據(jù)以上的故事情節(jié)，充分展開你想像的翅膀，對本篇童話進行續(xù)寫，完成一篇不少于600字的作文：《丑小鴨變成白天鵝之后》

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參考答案

提高卷

1．⑴Dchng⑵Cchn⑶Dxun⑷Bb

2.采：神態(tài)。和：聲音相應(yīng)?？埃喝淌堋Ｈ哼吶?。

3.D4.D

5.⑴想像⑵聯(lián)想⑶想像⑷聯(lián)想

6.⑴忙不迭（或：高聲笑著）⑵開口就喊（或：愉快地）⑶好奇⑷笑著

7.⑴丟失。逃跑。⑵他，代善術(shù)者。的，結(jié)構(gòu)助詞。⑶老人。父親。⑷表轉(zhuǎn)折，解釋為"卻'。表順接，不譯。表修飾，解釋為"地'。

8.⑴剪⑵擊⑶橫⑷穿

9.⑴悲觀消極，頹廢消極。⑵生動擬人，語言幽美。

10.⑴ho喜歡。⑵w厭惡。

11.D12.C13.C

14.上行下效。所以，為上者，要以身作則；居下者，不要盲從。

15.戰(zhàn)國末期法《智子疑鄰》

16.聯(lián)想想像

17.①②、③、④

18.在詩歌中寄寓了自己美好幸福生活的理想，暗含對現(xiàn)實生活的不滿。

19.這是絕對確定的語氣，說明了堅信這樣的理想世界是存在的，對美好的未來充滿了信心。

20.不應(yīng)當(dāng)改動。由于詩中是把"流星'