第頁(yè)描寫(xiě)景物的小學(xué)作文描寫(xiě)景物的小學(xué)作文1

我跟隨著媽媽爸爸來(lái)到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀絢麗的日出。

海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上逍遙自在來(lái)回回旋。突然，天空變紅了，一會(huì)兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個(gè)紅彤彤的半邊形露出了海面，忽然，海面上泛著萬(wàn)點(diǎn)金光?；鸺t火紅的太陽(yáng)一下子，跳出海面，紅紅的太陽(yáng)，像一個(gè)大火球，太陽(yáng)的光線四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽(yáng)了。

火紅的太陽(yáng)，漸漸升上了空中，把陽(yáng)光灑向了這兒的每一個(gè)人，把暖和罩在了每一個(gè)人的身上。

大家不謀而合得望著這個(gè)太陽(yáng)，異口同聲地說(shuō)：“日出可真美呀！望見(jiàn)了這漂亮的日出，終于知道什么叫做美不勝收。萬(wàn)紫千紅了！”

這時(shí)，我完全沉醉在這日出帶給我的喜悅中。

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文2

我的家鄉(xiāng)很美，像在天堂!!

我的家鄉(xiāng)春天、秋天和冬天都特別特別美，聽(tīng)我漸漸的講來(lái)。

我家只要一到春天，就會(huì)開(kāi)出好多漂亮的鮮花，紅的、白的、粉的、黃的、紫的，有紅玫瑰、玫瑰、蝴蝶蘭、蒲公英、喇叭花、牽?；?、迎春花…………

我家的秋天，落葉滿地，黃的看不出一點(diǎn)地面的顏色。家的左邊，有一棵蘋果樹(shù)，是我3歲的時(shí)候和爸爸一起種的。現(xiàn)在，應(yīng)當(dāng)接蘋果了!!

還有我家的冬天，只要天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雪，我們家立即就變成了“雪的海洋、白的世界!”隨后我就和兄弟姐妹們戴上手套，穿上大棉襖，出去打雪仗。

我的家鄉(xiāng)景色特別漂亮，希望你們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞。

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文3

春天來(lái)了，萬(wàn)物醒悟，小草在睡夢(mèng)中醒來(lái)，探出可愛(ài)的頭尖，像給大地批上綠色的衣服，春風(fēng)吹過(guò)，小草點(diǎn)著頭，好象在說(shuō)：“這個(gè)春天真美呀！”

春姑娘羞澀的來(lái)到人間，原來(lái)白色的冬天變成了五花八門的春天。柳樹(shù)也起先長(zhǎng)葉了，那葉子嫩嫩的，可愛(ài)極了，春風(fēng)又吹過(guò)柳樹(shù)，它搖擺著柳枝。像是向人招手。湖面也溶化了，靜靜的，像是一面鏡子，澄澈見(jiàn)底，魚(yú)兒歡快的游著，春風(fēng)再次吹過(guò)湖面，把魚(yú)兒又嚇跑了，過(guò)了一會(huì)兒，湖面安靜下來(lái)了。又見(jiàn)魚(yú)兒逍遙自在的游著。

小燕子唱著歌從南方飛回來(lái)了，在屋檐下建起了屬于自己的家園。

春天多美妙呀！

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文4

春天是個(gè)漂亮的季節(jié)，萬(wàn)物爭(zhēng)榮，春色滿園，春暖花開(kāi)，春光絢麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

在這百花盛開(kāi)的春天里，李花、桃花、梨花。竟相開(kāi)放，好象在呈現(xiàn)各自的美姿。不過(guò)，最使我沉醉的花還是桃花、梨花，因?yàn)樘一ㄆG麗、婀娜多姿；梨花雪白無(wú)瑕。只要春天一到，它們就從那紅色和雪白的花骨朵里露出了頭。

春天二三月，輕風(fēng)微微吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柳枝，齊舒了它們黃綠的眼。紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴集市者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。那些小燕子那么伶俐可愛(ài)，便也由南方飛來(lái)，加入這個(gè)奇異無(wú)比的圖畫(huà)中，為春天增加了很多朝氣。

成群的小鴨子跟著媽媽在小溪里戲水。多美的景色??！

在田野上，農(nóng)夫伯伯們種的稻谷都發(fā)出了嫩綠的芽。冬眠了餓一季的青蛙也舒醒了。春來(lái)了，在那雨中，我感受到了春天的氣息，視察到了春天里的景象。

啊，春天真是美極了！

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文5

一幅充溢朝氣的綠色圖案映入我的眼簾：寬敞的公路，高大的建筑，一切是那么美妙。公路之間有綠島，高樓后還有一片綠色，那片綠色被高樓環(huán)圍著，汽車有序停放在草坪邊。再看左邊，那是迪拜最大的中心公園，一條條小路犬牙交錯(cuò)，綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，公園的中心有一座巨大的噴泉，假如不巨大的話，我在街頭怎么能望見(jiàn)呢？彎曲的公路伸向前方，你瞧！這不是一望無(wú)際的大海嗎！公路好像和大海想通，城市的邊緣好像鑲著藍(lán)綢子般的大海。高樓大廈，布滿城市，同時(shí)，綠樹(shù)成陰。

我徹底被震撼了：迪拜是從那么惡劣的環(huán)境變成了現(xiàn)在有著良好的人類生存環(huán)境。我們有很多良好的相宜樹(shù)種的泥土，有很多樹(shù)，為什么我居住城市的空氣一天比一天差，人類應(yīng)當(dāng)收手了，創(chuàng)建出一個(gè)更加美妙的生存環(huán)境。

迪拜的街頭風(fēng)光那么美妙，大家是不是也應(yīng)當(dāng)向迪拜人民學(xué)習(xí)，創(chuàng)建出適合人類生存的美妙環(huán)境。

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文6

在一個(gè)晴朗無(wú)云的日子里，我孤身一人攀山而上。凌晨，我站在山頂上，仰視碧空，等待那驚艷的一剎那。

慢慢地，那原本被夜幕覆蓋的天空出現(xiàn)了微明。一顆顆啟明星漸漸變得蒼白無(wú)力，在淺淺的日光的照耀下，害怕的它們最終退卻了。隨著啟明星的消逝，羞澀的太陽(yáng)射出了幾道刺眼的金光。我全神貫注地看著。只見(jiàn)那火紅火紅的太陽(yáng)緩緩的從東方升起，將金色的光輝灑向四面八方。我不禁捂住了眼睛，攔住那刺眼的光線。可過(guò)了一會(huì)，我又睜開(kāi)了雙眼，我徹底被日出的魅力迷住了！太陽(yáng)身旁的白云也慢慢變了顏色。從雪白過(guò)渡到桔紅，最終變成了片片紅的晃眼的朝霞。太陽(yáng)最終從地平線升上了壯闊無(wú)邊的天空之中，呈現(xiàn)出她最美的一面。讓人們來(lái)迎接一個(gè)全新的早晨。

看完了日出，我走在下山的石板路上，靜靜地回憶著華美的日出。我沉醉其中，不能自拔。

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文7

冬意慢慢消逝，迎來(lái)的是春暖花開(kāi)的春天，今年的春天似乎沒(méi)原來(lái)那般溫煦，是啊，春天來(lái)了，倦意也起先了，此時(shí)我正有些睡意的寫(xiě)著這篇文章，我有位摯友說(shuō)今年春天的味道很好聞，我也聞了聞，春天熟識(shí)的味道充滿而來(lái)，我笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)話。

在操場(chǎng)上，看著同學(xué)們睡到在操場(chǎng)上，刺眼的陽(yáng)光正在同學(xué)們的衣服上，臉上照射，此時(shí)是最舒適的時(shí)候，享受著春天的氣息春天的暖和，那暖和包袱著我們。

記得那年春天，我們?cè)谔镆吧媳寂埽谔镆吧戏棚L(fēng)箏，曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧，我遺忘了那時(shí)的味道，但是春風(fēng)吹過(guò)，熟識(shí)的感覺(jué)油然而生，沒(méi)錯(cuò)，是春天的味道。

春天沒(méi)有說(shuō)話，我卻聽(tīng)到她的笑，我聞到她身上獨(dú)特的味道，沒(méi)錯(cuò)，是春天的味道。

小草萌生，是春天的象征，春天真是讓人充溢回憶的季節(jié)。

我愛(ài)春天。

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文8

當(dāng)大地上出現(xiàn)一抹綠色時(shí)，就意味著春，已經(jīng)到來(lái)了。

今年的春天來(lái)得比平常要快一些，比平常的要?jiǎng)×倚?。春風(fēng)輕拂而來(lái)時(shí)，光禿禿的樹(shù)上，鋪滿枯草的草地上，便冒出來(lái)一點(diǎn)綠色。樹(shù)的嫩芽上，草地上的野花野草上，無(wú)不包含著溫柔的春風(fēng)，跳動(dòng)著春的影子，蘊(yùn)含著無(wú)限春光。

風(fēng)箏被春風(fēng)托起，花兒隨著春風(fēng)搖曳。在這被春風(fēng)染綠的大地上，被春風(fēng)灌滿的碧藍(lán)的天空上，都是春天的漂亮畫(huà)卷；盛開(kāi)的映山紅，嗡嗡叫的蜜蜂，都是春天醞釀了一年的杰作。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，誰(shuí)能感受不到春的存在？

鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上愉快的唱著春的歌，歌聲里充溢了對(duì)春的仰慕。萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，。春光，暖和，春風(fēng)，演繹著這漂亮的春天，演繹著這漂亮的大自然！

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文9

秋天是個(gè)美妙的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。

秋高氣爽，天高云淡。果園了瓜果飄香，芳香迷人。香香的梨，紅彤彤的蘋果，你碰我，我擠你的，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ赡?稻田里，金黃黃的稻子隨風(fēng)飄動(dòng)。農(nóng)夫伯伯笑呵呵地說(shuō)：“今年的稻子又要豐收拉”

秋天，一片片黃黃的書(shū)也落下來(lái)，告知我們：“秋天來(lái)了!”同時(shí)也告知我們：“冬天快要來(lái)了，要留意保暖啦?！贝笱銙曛巷w，蛇，青蛙都在加緊挖洞，他們?cè)诖蛩氵^(guò)冬了。

我愛(ài)秋天，秋天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，它給我?guī)?lái)的是一首快樂(lè)的歌。

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文10

夏季你是一年中酷暑難耐的季節(jié)，讓人們走進(jìn)大樹(shù)下、找陰涼的地方、躲進(jìn)空調(diào)房納涼；

夏季你是莊稼一年中最茂密生產(chǎn)的季節(jié)，沒(méi)有你的存在，就沒(méi)有農(nóng)夫伯伯秋天季節(jié)的豐收；

夏季你是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，各色的荷花點(diǎn)綴出夏天更加的溫馨與漂亮；

夏季你有圓圓的露珠站在尖尖草尖上、臥躺在圓圓荷葉中央，太陽(yáng)一出，草尖上露珠像珍寶一樣絢爛，荷葉中央露珠像翡翠一樣閃亮；

夏季你經(jīng)常讓雷公公打噴嚏，風(fēng)婆婆大怒，露出你夏姐姐的脾氣別出心裁；

夏季你帶來(lái)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，讓我們學(xué)生有個(gè)歡樂(lè)充溢的暑假生活，小記者們有時(shí)間實(shí)地去體驗(yàn)各種活動(dòng)，豐富和增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)；

我喜愛(ài)春季萬(wàn)物復(fù)蘇、秋季果實(shí)的豐收、冬季的白雪皚皚，但我更喜愛(ài)一個(gè)燥熱、植物茂密生產(chǎn)、荷花盛開(kāi)、千姿百態(tài)的露珠、風(fēng)雨雷加的天氣、有暑假生活、有時(shí)間實(shí)地去體驗(yàn)活動(dòng)的季節(jié)；

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文11

西湖的美景令全部人沉醉。

“上有天堂，下有蘇杭”西湖就位于擁有這這樣稱號(hào)的杭州。西湖一年四季風(fēng)景各異，魅力獨(dú)具。西湖湖中有島，島中有湖，很有東方美學(xué)的風(fēng)格。西湖由于地質(zhì)方面的緣由，湖水不像其他的湖泊那樣澄澈透亮，而是半透亮，水光瀲滟，山色空蒙，如同仙境。正如蘇軾所說(shuō)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總適宜。”

斷橋殘雪是西湖十景之一，也是最聞名的，以冬雪時(shí)遠(yuǎn)觀橋面若隱若現(xiàn)于湖面而著稱。每當(dāng)瑞雪初霽，斷橋的石拱橋面無(wú)遮無(wú)攔，在陽(yáng)光下冰雪消融，依稀可辨的石橋身若隱若現(xiàn)，而涵洞中的白雪奕奕生光，與橋面灰褐形成反差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似斷非斷，所以稱為斷橋。

三潭印月建于乾隆初年，直立在西湖的磚塔高2·4米。

西湖十景分別是斷橋殘雪、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、柳浪聞鶯、南屏晚鐘、平湖秋月、曲院風(fēng)荷、三潭印月、雙峰插云、蘇堤春曉、西湖柳桃。

西湖，是杭州人民的傲慢。

描寫(xiě)景物的`小學(xué)作文12

秋天的夜晚，是多么的漂亮，那種涼快的感覺(jué)，讓人一下子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

秋天的夜晚，是看星星的好日子。星星一閃一閃的，特殊光明。

秋天的夜晚，是孩子們玩耍的好日子。孩子們伸展開(kāi)雙臂，平躺在草地上，啊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽。那涼快的感覺(jué)，讓你誤把草地當(dāng)作池塘。

秋天的夜晚，是花兒散發(fā)香味的好日子?；▋簱u擺著，讓風(fēng)兒把香味帶到小摯友家去，讓每個(gè)人都聞到自己的香味。

秋天的夜晚，是煙花最多的日子。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)就要來(lái)臨，煙花有的是紅色，還有的是綠色，無(wú)奇不有。

秋天的夜晚，是蟋蟀們歌頌的好日子。蟋蟀們提高嗓子，盡情的歌頌。葉子沙沙的響，似乎在為蟋蟀伴奏。

?。∑婊ó惒?、星光閃閃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)是什么季節(jié)，告知你吧，那就是喧鬧的秋天。

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文13

春天來(lái)了!萬(wàn)物復(fù)蘇了，春天變得真漂亮了!

小燕子飛回來(lái)了，它飛到樹(shù)上休息休息，它的顏色特別黑，還有剪刀似的尾巴。他們有的在說(shuō)：“春天真漂亮啊!”它們還有的再說(shuō)靜靜話。還有的小燕子在藍(lán)天中歡樂(lè)地翱翔著。

蝴蝶和蜜蜂飛到花叢中，千姿百態(tài)的翩翩起舞。有黃蝴蝶，它穿的黃衣服閃閃發(fā)亮;紅蝴蝶，它穿的紅衣服如火一般。它們正在跳拉丁舞呢。

梨花像雪花一般，還像穿著潔白的公主裙。小野花金黃金黃的像金燦燦的小太陽(yáng)落到了草叢里。百合花挨著一起就像說(shuō)靜靜話呢!這三種花挨在一起，就像三個(gè)姐妹花一起曬著春天的陽(yáng)光。

柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條垂下來(lái)了落到了小河里，像一個(gè)小姑娘在洗頭發(fā)。

春天的景色真美啊!

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文14

來(lái)過(guò)金華的人都知道，婺州公園有兩頭金牛。慢慢，金牛成了金華的象征。

雙牛共有五米多長(zhǎng)，除兩個(gè)白色的角外，其它全是金色，像天涯輝煌的圓月。兩尾巴一只中間呈“D”狀，一只緊和身體相連，似乎真的在斗牛一般。

早晨，老人們?cè)诮鹋Ｇ俺烤?，一望?jiàn)那又美又神圣的金色，就精神飽滿，拿出百倍的精神。白天，孩子、游客紛紛在金牛前游戲、拍照。騎上金牛之背，體驗(yàn)斗牛之樂(lè);抓住之尾給它加油打勁，都是樂(lè)趣無(wú)窮。中午，吃飯的人坐在旁邊的椅子上，與金牛共進(jìn)午餐。傍晚，天涯的落日照射在牛背上，發(fā)出與霞光同樣的顏色，有一種獨(dú)特的風(fēng)情。晚上，金牛的“金”照舊不退，路燈又使金牛變得金光閃閃——

晚上，人們都散了，只有金牛矗立在公園里，斗著、斗著，在黑暗中閃閃發(fā)光。

描寫(xiě)景物的小學(xué)作文15

10月16日星期六晴一年三百六十五天，秋姑娘的生日又到了，有的樹(shù)換上了紅色或黃色的西裝，打算參與秋姑娘的生日晚會(huì)。田野里，金色的稻谷笑的腰都彎了，火紅的高粱舉起了火把，