初二暑假作業(yè)答案【語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理】【#初二#導(dǎo)語(yǔ)】暑假來(lái)到，同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力減輕了，書(shū)包休息了，“暑”酷熱之意，寫(xiě)條短信祝愿你，涼風(fēng)迎面刮，生活甜如蜜，前程似錦秀，將來(lái)是屬于你們的。以下是我為您整理的《2022初二暑假作業(yè)答案【語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理】》，供大家學(xué)習(xí)參考。

【篇一】2022初二暑假作業(yè)答案【語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理】

一、1.mǐnshǔwǎnɡyíruòsǎnxuānránzhémíyǐjíjìzhuànrénxū

2.(1)順著，就著仿照，這里指雕刻

(2)贈(zèng)

(3)代詞，它，指代中軒敞者

(4)語(yǔ)氣助詞了

(5)舉不相類(lèi)似

(6)平

(7)清晰明白

(8)竟然滿(mǎn)

5.(1)有又(2)詘屈(3)衡橫

6.(1)張潮虞初新志魏學(xué)洢明說(shuō)明

(2)“大蘇泛赤壁”山高月小水落石出清風(fēng)徐來(lái)水波不興《赤壁賦》《后赤壁賦》

罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)技亦靈怪矣哉

7.D8.B9.B10.C

11.(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c

12.(1)蘇東坡、黃魯直一起觀看一軸手卷。

(2)船尾橫放著一把槳。

(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。

(4)總計(jì)在這一只小船上，刻有五個(gè)人物，八扇窗子。

大多數(shù)文言文有數(shù)詞而無(wú)量詞，現(xiàn)代文則數(shù)、量詞同用;文言文的數(shù)詞可放在名詞后，現(xiàn)代文的數(shù)詞習(xí)慣于放在名詞前。

13.(1)文字少，傳播信息量大。如第2段用380多個(gè)字，寫(xiě)了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。

(2)用語(yǔ)前后照應(yīng)、相互關(guān)聯(lián)。如船尾與船頭關(guān)聯(lián)、照應(yīng)?！伴迸c“居右者”“居左者”照應(yīng)，“左手倚一……”與“右手攀……”關(guān)聯(lián)，“右手執(zhí)蒲”“左手撫爐”關(guān)聯(lián)，“其人”與“居左者”照應(yīng)。

(3)本文有些段落運(yùn)用了描寫(xiě)，寫(xiě)出特點(diǎn)，把無(wú)生命的核舟描繪得生動(dòng)、傳神。如“中峨冠而多髯者”寫(xiě)出東坡的外貌特征;“右手攀趾，若嘯呼狀”寫(xiě)出舟子的姿勢(shì)特征。

14.(1)因勢(shì)利導(dǎo)(2)獨(dú)具匠心(3)栩栩如生

二、(一)15.魏學(xué)洢說(shuō)明文“大蘇泛赤壁”

16.(1)全都是根據(jù)(材料原來(lái)的)外形刻成(各種事物的)形象。

(2)(他)曾經(jīng)贈(zèng)給我一個(gè)桃核刻成的船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁的情景。

(3)中間高起而寬敞的部分是船艙。

(4)打開(kāi)窗子來(lái)看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。

17.生活時(shí)代姓名精湛技藝來(lái)歷大小格局

18.數(shù)字說(shuō)明(列數(shù)字)寫(xiě)核舟的體積之小，突出雕刻者超群的技藝

19.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)

20.船在中間處高起，上有箬篷掩蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開(kāi)關(guān)，有刻有花紋的欄桿，左右分別刻有8個(gè)字。

(二)21.ránjuànmíshǔ

22.右左右左左右右左右右左左

23.A24.ACE

25.(1)中峨冠而多髯者為東坡

(2)左手撫魯直背;蘇黃共閱一手卷;如有所語(yǔ)

(3)袒胸露乳;矯首昂視

26.生動(dòng)描述核舟上的人物姿勢(shì)和神情，詳細(xì)說(shuō)明雕刻者精湛的技藝。

(三)27.jìàodiānchǎnɡ

28.C

29.(1)左右(2)正面和背面(3)大開(kāi)

30.座31.B

【篇二】2022初二暑假作業(yè)答案【語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理】

(一)

1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.408.平行9.a=c>b

10.13611.內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行;3;4;兩直線平行，同位角相等12.(1)略

(2)平行，理由略13.略14.(1)∠B+∠D=∠E(2)∠E+∠G=∠B+∠F+∠D(3)略

(二)

1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.50°或65°8.49.平行

10.9厘米或13厘米11.60°12.13.略14.略15.略

16.(1)15°(2)20°(3)(4)有，理由略

(三)

1.20°2.厘米3.84.4.85.366.37.D8.C

9.B10.B11.略12.FG垂直平分DE，理由略13.0.5米14.同時(shí)到達(dá)，理由略15.(1)城市A受影響(2)8小時(shí)

(四)

1.C2.D3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.3010.6

11.，12.略13.略14.(1)直六棱柱(2)6ab15.36

16.厘米

(五)

1.D2.D3.B4.D5.(1)抽樣調(diào)查(2)普查6.8.07.17

8.50.49.31;3110.1711.冠軍、亞軍、季軍分別為李揚(yáng)、林飛、程麗

12.略13.略

(六)

1.B2.C3.C4.50;105.0.1576米26.①②③7.略

8.略9.略

(七)

1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.D8.(1)

(3)≥(4)。物體壓力肯定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。

6、（1）2×10^8度2604167天。步驟略

（2）2×10^10度87天。步驟略

（3）我國(guó)電力資源來(lái)之不易，如此大規(guī)模的使用會(huì)無(wú)意義消耗大量電力，社會(huì)是不斷向前進(jìn)展的，低碳生活方式就是其產(chǎn)物之一，盼望全中國(guó)人都能自覺(jué)過(guò)上低碳生活。

第②課：探究新知

1、（1）兩金屬板間的面積

（2）①靈敏電流計(jì)所示的電流大小來(lái)顯示②電流的大小和電阻電壓的關(guān)系③溫度計(jì)、刻度尺、密度計(jì)。

（3）試驗(yàn)操作步驟：①裝配好圖中的試驗(yàn)裝置，閉合開(kāi)關(guān)讀出靈敏電流計(jì)的示數(shù)Ⅰ1。②利用加熱裝置給鹽水加熱（其他因素不變），過(guò)一段時(shí)間，（等溫度及明顯上升）再讀出靈敏電流計(jì)的示數(shù)Ⅰ2。③比較Ⅰ1、Ⅰ2的大小，即可得出鹽水導(dǎo)電力量的強(qiáng)弱與鹽水溫度的關(guān)系。分析過(guò)程：要討論鹽水導(dǎo)電力量的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系依據(jù)掌握變量法的思路，就要在其他因素不變的前提下，轉(zhuǎn)變鹽水的溫度。

2、（1）試驗(yàn)所需器材：托盤(pán)天平、物理課本、刻度尺。試驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出物理課本的質(zhì)量M。②用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)和寬，并計(jì)算出一張紙的面積s。③數(shù)出物理課本的紙張數(shù)n，得一張紙的質(zhì)量m=M由此得：ρ面=m

（2）試驗(yàn)所需器材：托盤(pán)ns天平、量筒、適量水、鐵絲線。試驗(yàn)步驟：①用托盤(pán)天平測(cè)出鐵絲線的質(zhì)量m。②在量筒中盛入適量水，得水的體積V水，再將鐵絲線放入量筒中得總體積V總。③求出鐵絲線的體積V鐵=V總-V水。再求出鐵絲線的密度ρ=m/V鐵。

3、（1）應(yīng)保持斜面的傾角α不變時(shí)，小球的下滑時(shí)間與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)。

（2）在質(zhì)量肯定是小球下滑的時(shí)間與斜面的傾角有關(guān)，傾角為45°時(shí)下滑時(shí)間最短。

（3）屋面的傾角應(yīng)取45°為宜。