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優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇1

現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升初二了。為了在初二的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我專門制訂了一份暑假方案，方案內(nèi)容如下：

我，語文方面。我的作文水平向來不太好，主要是由于我的思路不開闊，堆積少，所以在暑假里天天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體味和收獲寫幾篇讀后感。根據(jù)教師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注重把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

其次，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成果在班里向來是名列前茅，最大的毛病是常常浮現(xiàn)一些小問題。

第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，天天清晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提升。

第四，課外愛好。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很愛慕美術(shù)。今年暑假，我還參與美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提升水粉畫水平。我對計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在天天按方案完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小嬉戲。

第五，生活方面。以前，天天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開頭，我打算幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，熬煉自己的自理能力。比如抽時(shí)光幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開頭。

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇2

首先中同學(xué)應(yīng)當(dāng)為自己擬訂一個(gè)時(shí)光表，并根據(jù)方案去做，生活才會(huì)井井有條。而且也可在這期間抓差補(bǔ)缺，集中大部分精力去仔細(xì)檢查一下自己在學(xué)習(xí)及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應(yīng)當(dāng)好好反省及思量，針對性地舉行查漏補(bǔ)缺。因此我們必需要充分通過假期時(shí)光，努力提升，以便在下一次的考試中能與學(xué)生們齊頭并進(jìn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的學(xué)問。同時(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中也可溫故知新。這是一個(gè)十分有效的學(xué)習(xí)過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)新學(xué)問，預(yù)習(xí)新課程，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了讀書之外，一定的休閑時(shí)光是須要的。假期期間，也可以挑選和自己的家人一起出去旅游，到一個(gè)憧憬已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來，不僅可以觀賞到許多的風(fēng)景名勝，放松情緒，還可以利用旅游見聞汲取許多收獲及課本以外的常識，還可擴(kuò)大眼界。但外出旅游要按照各自的家庭經(jīng)濟(jì)條件量力而為。若家庭經(jīng)濟(jì)情況不允許，可以和家人一起去當(dāng)?shù)赜刑厣木包c(diǎn)游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動(dòng)。這不但可以舒緩學(xué)習(xí)壓力，調(diào)解情緒，同時(shí)還可以促進(jìn)與家人之間的感情。

不僅如此，我們也可以在家里學(xué)習(xí)做一個(gè)家庭小仆人，培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些未來出社會(huì)一個(gè)人自立時(shí)的提前預(yù)習(xí)，幫父母做一些家務(wù)事，體悟一下家務(wù)的繁瑣。例如：爭取在假期期間學(xué)會(huì)做飯，并且學(xué)會(huì)做幾道比較拿手的菜。在假期中天天適當(dāng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)，既能減輕家里的負(fù)擔(dān)，又能把自己熬煉成為一個(gè)全面進(jìn)展的人。更重要的是，從而懂得關(guān)愛父母，孝敬長輩，對于生活在農(nóng)村的同學(xué)，要樂觀協(xié)助農(nóng)忙的父母干些力所能及的活，從中體味父母的艱辛，理解父母的不易。

接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時(shí)，我們也可以幫忙補(bǔ)貼家用，減輕父母的負(fù)擔(dān)。此外，在打工的同時(shí)，除了可以累積一些工作閱歷之外，我們還可以熬煉自己的能力，體悟社會(huì)的現(xiàn)狀和辛酸。而且還可激活努力學(xué)習(xí)奮進(jìn)的激情。這不僅可以滿足中同學(xué)對社會(huì)的奇怪???心，而且利用工作的付出，還可以使同學(xué)們了解到金錢的來之不易。同時(shí)也利用自己的勞力得到酬勞，為今后自己的生活付出努力。培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自制力，為新學(xué)期做好預(yù)備。

所以只要好好地方案假期的生活，我們將會(huì)真正的使自己的假期生活豐盛起來，而且還可以過十分充實(shí)、出色和故意義的假期。

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇3

渴望許久的期末考試最終過了，暑假到了，要有新的方案，過好一個(gè)故意義的暑假。讓我的暑假生活過得豐盛多彩;過得更歡快;過得更充實(shí)。

要達(dá)到目標(biāo)，我為自己設(shè)置以下幾個(gè)要求：

一、因?yàn)槲荫R虎大意，所以我要仔細(xì)做題，并認(rèn)真檢查。本人作文也不抱負(fù)，所以我要多看課外書。經(jīng)過這學(xué)期的熬煉，我也取得甜美的果實(shí)，我籃球水平顯然提升，我還學(xué)會(huì)了鯉魚打挺。我要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

二、暑假里，我天天要在電腦上發(fā)表作文，提升寫作水平。

三、幫父母做家務(wù)，熬煉自己的自理能力。

四、因?yàn)槲已哿Σ缓?，所以不要多上網(wǎng)、看電視，多做運(yùn)動(dòng)。

君子一言，駟馬難追。為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，我要努力奮斗，同時(shí)希翼父母監(jiān)督，這樣才干過個(gè)故意義的暑假生活。為將來生活打好基礎(chǔ)。

暑假里我以逸待勞，迎接新學(xué)期?，F(xiàn)在我為自己成為社會(huì)的精英、時(shí)代的嬌子、祖國的棟梁邁出我步!

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇4

1.規(guī)劃好囫圇暑假的大致時(shí)光：

暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)光一定要提前計(jì)算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)光等，剩下你可用的時(shí)光就是可以根據(jù)方案采取的學(xué)習(xí)時(shí)光。這一點(diǎn)要總體掌握，建立你的時(shí)光概念。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)光一定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2.總結(jié)考試，按照自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)方案：

按照考試中浮現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。，補(bǔ)弱項(xiàng)還是增加項(xiàng)?普通的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更簡單長進(jìn)。

緣由之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)辦法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

例如，假如你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證實(shí)有效的英語的學(xué)習(xí)辦法用于語文，如把英語背單詞辦法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

第二，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)辦法就能取得長進(jìn)，而越低級的學(xué)習(xí)辦法越簡單把握。

3.天天學(xué)習(xí)時(shí)光確實(shí)定：

按照上面分析出的漏洞的嚴(yán)峻程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)方案的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情!

對于需要入門或者需要突破的課程，你天天必需分配更多的時(shí)光。例如平均方案支配數(shù)學(xué)天天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，你為了突破數(shù)學(xué)，你天天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。

須要時(shí)候，須要做法：請個(gè)家教，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。固然這個(gè)時(shí)光你也要計(jì)算進(jìn)去。

4.詳細(xì)的時(shí)光規(guī)劃表：

第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班?？傮w的補(bǔ)下各科不足的地方。

第3~5個(gè)星期：詳細(xì)的根據(jù)以下天天的時(shí)光支配，自主復(fù)習(xí)：

7:30-8:30起床梳洗吃早飯

8:30-9:00背書背單詞

9:00-12:00數(shù)學(xué)

12:00-14:00吃飯午休

14:00-16:00物理

16:00-18:00化學(xué)/生物

18:00-19:00晚飯

19:00-21:00英語/語文

21:00及時(shí)歇息

時(shí)光表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提示自己。

第6個(gè)星期：

恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)節(jié)生物鐘。收拾開學(xué)前需要的東西。調(diào)節(jié)心態(tài)。

除了學(xué)習(xí)之外，參與社會(huì)活動(dòng)也很重要。

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇5

一、暑假學(xué)習(xí)方案如下：

1.提升自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會(huì)做容易的家常菜。

二、暑假學(xué)習(xí)方案詳細(xì)計(jì)劃：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)目標(biāo)舉行反思，調(diào)節(jié)。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目舉行收拾，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目舉行收拾、抄錄，打開教科書，逐題舉行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，舉行仔細(xì)的糾正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問題)

5.碰到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次舉行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的個(gè)性薄弱點(diǎn)，然后能夠請教師一齊幫忙解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一齊分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用教師解決問題的辦法舉行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的糾正，將錯(cuò)題糾正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地構(gòu)成解題辦法的量的堆積。

8.看名著，中高考時(shí)，會(huì)浮現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中同學(xué)必須要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶心情。

9.一星期打兩次球，游三次泳，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升體能。(也能夠聽音樂等，做自己有愛好的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、暑假方案詳細(xì)支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)光。(也能夠支配一些相宜的消遣活動(dòng))

四、家長一齊參加孩子方案：

1.設(shè)計(jì)好每一天的生活、學(xué)習(xí)評價(jià)表，對自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案。

2.家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的情況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在幫忙同學(xué)執(zhí)行方案時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不行暴躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)愛好的提升。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。

這樣一份暑假方案，信任你的暑假不會(huì)無趣，學(xué)習(xí)了學(xué)問，更開闊思緒，讓你的暑假出色又健康!

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇6

一、方案實(shí)施的目標(biāo)：

1.提升自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會(huì)做容易的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)目標(biāo)舉行反思，調(diào)節(jié)。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好天天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目舉行收拾，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目舉行收拾、抄錄，打開教科書，逐題舉行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，舉行仔細(xì)的糾正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問題)

5.碰到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次舉行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的個(gè)性薄弱點(diǎn)，然后可以請教師一起協(xié)助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用教師解決問題的辦法舉行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的糾正，將錯(cuò)題糾正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題辦法的量的堆積。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升體能。(也可以聽音樂等，做自己有愛好的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)光支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.天天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)光。(也可以支配一些合適的消遣活動(dòng))

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、催促自律：

1.設(shè)計(jì)好天天的生活學(xué)習(xí)評價(jià)表，對自己天天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)生相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。

五、家長催促：

1.家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)協(xié)助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在協(xié)助同學(xué)執(zhí)行方案時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不行暴躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)愛好的提升。

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇7

暑假里，小學(xué)要求我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐，提前對自己感愛好的職業(yè)舉行了解。于是，我便來到家里附近的銀行去開頭兩天的實(shí)習(xí)生活。

我天，我根據(jù)上班時(shí)光來到銀行，銀行里的大堂經(jīng)理盼盼姐非常熱烈地歡迎我。由于是星期一，因此來銀行辦理業(yè)務(wù)的人特殊多。盼盼姐非常勞碌，而我，則跟在她身后學(xué)習(xí)觀摩。

作為大堂經(jīng)理的盼盼姐，她的工作能力自然非同小可。一個(gè)上午，事無大小，盼盼姐都親力親為，非常仔細(xì)地去完成。就像有的老人家，不懂得怎么使用銀行里的機(jī)器，盼盼姐都會(huì)微笑著主動(dòng)上去教他們。說來羞愧啊，有好幾個(gè)大姨問我怎么使用那部存折打印機(jī)，但我徹低不曉得。真的明了了什么是老鼠拉龜有心無力了。

幸好，盼盼姐準(zhǔn)時(shí)給我解了圍。本來，看起來又大又棘手的機(jī)器，其實(shí)操作起來非常容易。其次天來的伯伯阿姨們，只要不會(huì)用那個(gè)機(jī)器的，我都已經(jīng)會(huì)教他們?nèi)绾问褂美?。不過，我面向起生疏人，還是不能夠像盼盼姐那樣展露微笑，說起話來也打結(jié)，可讓我煩惱極了。但盼盼姐說她一開頭也是這樣的，練多了，接觸的人多了，便會(huì)好了。聽后，我又對自己彌漫了自信。

盼盼姐總是沒有怨言地在自己的崗位上奔波著，那熱誠的微笑總是深深地打動(dòng)著每位顧客。對于自己的工作，不僅是要有能力做好，而且要從心底里喜愛?這工作并且想要做好。在跟盼盼姐私聊的時(shí)候，她坦誠地告知我，其實(shí)她爸爸是一間工廠的老板，但之所以不繼承父親事業(yè)而挑選銀行，由于這是她的愛好所在，而且也想磨練自己。她還說自己剛做大堂經(jīng)理的那一天，忙得她自己快要哭出來了，還有過明天就辭職這種稚嫩的主意，但都被她一一克服，最終挺了過來。

她這位大堂經(jīng)理就連銀行里的宣揚(yáng)單張都會(huì)一張張地親手整理好。我從心理佩服這位像蜜蜂般勞碌著卻同時(shí)露出蜂蜜般甜微笑的大堂經(jīng)理盼盼姐。

雖說工作很忙，但盼盼姐還是不忘我的存在。由于想知道她是怎么跟客戶們溝通的，一上午我都緊跟她身后。盼盼姐就勸我坐一坐，別太辛勞了。我趕忙搖頭。盼盼姐一早上忙乎著都不坐，我這個(gè)沒做什么的閑人就更不能坐下了。雖然是這么說，但一個(gè)上午，我的腿都快軟了。

兩天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束后，我我次明了到，工作其實(shí)是很辛勞的，并不比讀書輕松。但只要鼓起士氣面向眼前困難，一定能夠克服。最重要的，還是對自己幻想的那份執(zhí)著和堅(jiān)持。新學(xué)期伊始，回歸校內(nèi)的我，也將繼續(xù)努力奮斗。

曾記否?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇8

高中暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會(huì)調(diào)查方案、天天活動(dòng)方案等等。有了這些方案，不僅有利于增進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列方案的目的無非是利用白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠舉行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。固然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完美學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)考究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。

3、要求

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，天天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只浮現(xiàn)時(shí)光和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)該有，這樣才干真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時(shí)光一久也就會(huì)對列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4、注重

①必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的辦法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難徹低套用的。惟獨(dú)自己去試著做，試探出自己的完整辦法，才是最實(shí)用的。

②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛開頭列方案的學(xué)生，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)節(jié)，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種辦法。

④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會(huì)碰到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的.。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是方案實(shí)施過程中最難的。因?yàn)槿狈σ懔εc恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的堆積引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時(shí)光與精力，并對人的自信念有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施方案時(shí)，一時(shí)看不到長進(jìn)不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇9

暑假臨近尾聲，新初三同學(xué)假如前段時(shí)光還在放松，那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)逐漸把心收回來，調(diào)節(jié)好狀態(tài)，列好初三學(xué)習(xí)方案，以便面向全新而緊急的初三生活，尤其應(yīng)當(dāng)提前做好各科預(yù)備。

【語文】

堆積學(xué)問擴(kuò)充學(xué)問儲(chǔ)備

在語文的學(xué)習(xí)中，學(xué)問的堆積很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要專心，更要?jiǎng)邮謱?、勤引用。新初三同學(xué)在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時(shí)，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的學(xué)問點(diǎn)更簡單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

除書籍外，同學(xué)還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分通過課余時(shí)光，閱讀健康的報(bào)紙雜志。同學(xué)要學(xué)會(huì)觀賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的學(xué)問儲(chǔ)備。

【數(shù)學(xué)】

做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)辦法

在記者對幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠教師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、把握。

同學(xué)要樂觀主動(dòng)地發(fā)覺問題，注意新舊學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，常常舉行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不可，只埋頭做題不總結(jié)堆積也不可。同學(xué)對課本學(xué)問既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)辦法。

不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特殊是對概念的理解和數(shù)學(xué)邏輯的總結(jié)，對老師課堂中拓展的課外學(xué)問也要登記來。學(xué)生們還要記錄本章最有價(jià)值的思想辦法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補(bǔ)上;把平常簡單出錯(cuò)的學(xué)問或推理登記來，以防再犯，利用找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到終于防錯(cuò)的目的。

【英語】

重視閱讀注重查缺補(bǔ)漏

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有好處。挑選材料時(shí)要按照自己的詳細(xì)狀況，不要挑選難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有愛好。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)要注重查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法學(xué)問復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些預(yù)備，如天天背背新詞匯，看看新語法學(xué)問。

【物理】

按照詳細(xì)狀況對癥下藥

復(fù)習(xí)物理要按照自己初二的學(xué)習(xí)狀況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)十分重要，我學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，其次學(xué)期開頭復(fù)習(xí)。

對于初二物理成果較好的同學(xué)來說，可以按照教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎學(xué)問點(diǎn)通過暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的同學(xué)可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。利用做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些學(xué)問點(diǎn)沒有把握。

對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在未來面向新的學(xué)問時(shí)就不會(huì)生疏。假如自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期按照自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中吸收閱歷，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信念迎接新學(xué)期的到來。

【化學(xué)】

做好預(yù)習(xí)加強(qiáng)記憶理解

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好方案，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如認(rèn)識化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，容易地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)學(xué)問。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)學(xué)問比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)學(xué)問并不難把握。利用化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些學(xué)問點(diǎn)對今后的學(xué)習(xí)有協(xié)助，并加強(qiáng)記憶理解;挑選一些有解題思路的指導(dǎo)書，按照自己的學(xué)習(xí)狀況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;利用做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一個(gè)好的初三學(xué)習(xí)方案，是面向全新而緊急的初三學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇10

一年一度的暑假又快到了，如何合理的支配學(xué)校生的暑期生活?如何讓孩子們過一個(gè)充實(shí)、開心而故意義的假期呢?

一、學(xué)習(xí)方案

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。方案也許天天完成6面暑假作業(yè)。自然的深邃浩瀚是不行比擬的，沒有人能真正看懂自然，了解自然。但我們可以從任何地方，在任何時(shí)候體悟自然，面對大海，聽海的聲音，它每時(shí)每刻都在變化，都會(huì)讓人有新的體味;澄藍(lán)的天空如一塊畫布，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然容易，但整潔空靈;栽上一盆花，看小芽破土而出，漸漸長高，含苞欲放，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的制造力。

2.預(yù)習(xí)語文六班級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的挑選背誦。

3.預(yù)習(xí)六班級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六班級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.天天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)光不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

二、生活方案

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2.要注重個(gè)人平安等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。

3.要天天熬煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。天天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假方案，我信任只要仔細(xì)執(zhí)行這些方案我就一定能過一個(gè)美妙，開心的暑假!

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇11

許多中同學(xué)在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總能夠吧，七天后我再開頭學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，無數(shù)孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。家長不要阻擋孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的支配時(shí)光，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有邏輯的“學(xué)、玩方案”，最好是每一天都有玩和學(xué)的時(shí)光，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)光去玩，最開頭的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的時(shí)光表先調(diào)節(jié)生物鐘。

選取課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注重“對癥下藥”

針對許多孩子不會(huì)支配自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)潛力不強(qiáng)，以及有的偏科的情況，有的家長會(huì)選取給孩子請家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營，提示家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，必需要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。專家推舉家長，為孩子方案暑假的詳細(xì)支配時(shí)，找一個(gè)孩子相信的人，并且有必需的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選取課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。

學(xué)習(xí)以外的支配要給孩子必需的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長絕對不興奮?！半m然他們不說，我也明了他們不想讓我玩”，一位學(xué)生向教師如此說。在暑假里，家長不就應(yīng)讓孩子一向覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與教師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一向拿著遙控器，門一響我就立即關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市處處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾結(jié)果市民常常偷偷地處處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很整潔干凈。聰慧的家長們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對待孩子的引發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長必需要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。”

1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問懂透。暑假時(shí)光比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)光久較多，所以藥好好掌握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不可的，數(shù)學(xué)考究見多識廣，有的別個(gè)見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課能夠適當(dāng)支配，究竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有須要的，初二的重點(diǎn)就應(yīng)是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西舉行預(yù)習(xí)。

固然，潛力不同，要求不同語文語文學(xué)起來就應(yīng)比較容易，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)。

英語記單詞盡量不前250個(gè)單詞登記來還能夠買跟教材配套的磁帶舉行跟讀，很實(shí)用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增加語感很重要。物理物理是初二新加的，有愛好能夠預(yù)習(xí)，物理我覺得很容易，只要教師上課仔細(xì)聽就OK了。

以上的都需要持之以恒，才實(shí)用。假如你覺得有的枯燥的話能夠豐盛你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。平常早上起來跑一下步，游泳之類的!

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇12

一、會(huì)作息

1、養(yǎng)成良好的歇息習(xí)慣，早睡早起，保證歇息10個(gè)小時(shí)。

2、天天早上七點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半睡覺。

二、會(huì)自學(xué)

1、天天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光做兩頁暑假作業(yè);寫一篇日記;一百道口算題。

2、天天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書，最好是百科書。

3、天天讀一小時(shí)英語單詞，最好把它背下來。

三、會(huì)健體

1、天天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳，爭取在暑假里學(xué)會(huì)游泳。

2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球等養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)能力。

四、參與的愛好班

1、跆拳道班(周一、周四)：可以熬煉手腳的襲擊能力。

2、主持與演講新班(周二、周五)：練習(xí)了說的能力，提升了自己的膽識。

3、小歌手班(周一、周三、周五)：可以歡樂的放聲唱歌。

五、會(huì)消遣活動(dòng)

1、外出旅游一次，最好是海邊，由于可以看看海景，品味美味的海鮮。

2、約上我的兩個(gè)小同伴一起到公園里快歡樂樂地戲耍。

3、天天保障一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

4、天天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。

5、邀請學(xué)生或是小伴侶來我家作客。

6、每周玩電腦兩次，每次1小時(shí)左右，30分鐘歇息一次。

7、到新華書店看書兩次以上，希翼能看到我喜愛?的書。

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇13

一個(gè)學(xué)期過去了，暑假又要來臨了。我想應(yīng)當(dāng)有無數(shù)事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假方案來明確這個(gè)暑假要干些什么，第二分配好暑假方案中完成每件事情的時(shí)光。暑假方案是：

1.要完成暑假作業(yè)，

2.出去旅游一番，

3.學(xué)習(xí)一種技能，

4.加強(qiáng)寫作能力。來看看我的暑假方案支配吧!

我的暑假方案：

一、完成暑假作業(yè)

1.7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

天天上午18面暑假之友或18面口算書;天天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結(jié)除外)

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。

天天上午抄5個(gè)模塊我單元其次部分句子和3個(gè)模塊單詞;天天下午做英語小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

二、旅游

三、學(xué)習(xí)一種技能

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

四、加強(qiáng)寫作能力

1.完成暑期作業(yè)的5篇作文

2.閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐盛多彩，做到學(xué)習(xí)、消遣兩不誤。我希翼我能按暑假方案達(dá)到我所制定的目標(biāo)。

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇14

暑假就要來了，勞碌了一個(gè)學(xué)期最后能夠放松一下了，但放松的同時(shí)千萬不能丟下學(xué)習(xí)，就應(yīng)為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)方案，這樣你的暑假才會(huì)過的充實(shí)。因?yàn)槊课桓咧猩际仟?dú)一無二的，而且對自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)方案支配還是就應(yīng)有學(xué)生們自己來定，那里只是給大家一些推舉。

高中暑假學(xué)習(xí)方案就應(yīng)包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會(huì)調(diào)查方案、每一天活動(dòng)方案等等。有了這些方案，不僅僅有利于增進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列方案的目的無非是透過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠舉行監(jiān)督和檢查。

高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。固然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有超多課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培養(yǎng)潛力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完美學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問點(diǎn)能夠拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)考究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出貼合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方案，務(wù)須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估量自己的潛力。做到“知己”后，我們就能夠制定方案了。

3、要求

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己明了，每一天你詳細(xì)干些什么，明了每周、每月的支配等。我們就應(yīng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只浮現(xiàn)時(shí)光和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)該有，這樣才干真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是必需要貼合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮材軌?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的資料松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時(shí)光一久也就會(huì)對列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的潛力得到最好的發(fā)揮。

4、注重

①務(wù)必強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案務(wù)必按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的辦法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難徹低套用的。惟獨(dú)自己去試著做，試探出自己的完整辦法，才是最實(shí)用的。

②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達(dá)目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成必需的學(xué)習(xí)任務(wù)。。這篇文章由123(第㈠范/文網(wǎng))收編。

③剛開頭列方案的學(xué)生，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)節(jié)，不斷改善，很快就會(huì)適應(yīng)這種辦法。

④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會(huì)碰到一些困難，但你就應(yīng)明了為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是方案實(shí)施過程中最難的。因?yàn)槿狈σ懔εc恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，這天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的堆積引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時(shí)光與精力，并對人的自信念有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施方案時(shí)，一時(shí)看不到長進(jìn)不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放下。堅(jiān)持!堅(jiān)持必需能產(chǎn)生奇跡。

附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)光表(能夠按照個(gè)人的情況調(diào)節(jié))

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：209：05做作業(yè)【我節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【其次節(jié)課】(能夠通過我、二節(jié)課時(shí)光上家教課)

10：1010：55復(fù)習(xí)【我科】

11：0511：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，柔美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：3013：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話歇息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：3515：20復(fù)習(xí)【其次科】

半小時(shí)自由時(shí)光【閱讀，體育活動(dòng)，或消遣】

15：5016：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45吃晚飯自由時(shí)光【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)光不固定)

晚飯后21.：30舉行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)光為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時(shí)光完成。

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇15

我，學(xué)習(xí)方案詳細(xì)

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。方案也許天天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六班級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的挑選背誦。

3.預(yù)習(xí)六班級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六班級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.天天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)光不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

其次，生活方案詳細(xì)

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2.要注重個(gè)人平安等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。

3.要天天熬煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。天天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假方案，我信任只要仔細(xì)執(zhí)行這些方案我就一定能過一個(gè)美妙，開心的暑假!

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇16

一.語文

1)每一天完成小學(xué)布置的暑假作業(yè);

2)每二天練習(xí)書法，每次寫二張;

3)看易中天《品三國》，每一天一集;

4)朗讀課文，每一天一課，每課2~3遍，唐詩需背誦和默寫;

5)背誦《三字經(jīng)》，每一天2頁篇幅;

6)每一天寫日記;

7)課外閱讀《海底二萬里》;

8)臨睡前講《三國演義》，三國結(jié)束后講《水滸》;

9)每周六下午參與上海市圖書館《國學(xué)》班。

二.英語

1)朗讀課文，《牛津》，《朗文》，每一天1課，每課三遍，對話部分需背誦;

2)課外閱讀，學(xué)樂每周借科普2本，童話故事和人文各1本;

3)每三天看一次原版片;

4)每周六參與學(xué)樂英語。

三.數(shù)學(xué)

1)每一天完成分層課課練B卷一頁;

2)每一天完成《每天動(dòng)腦筋》;

3)每周日參與樂高機(jī)器人。

四.運(yùn)動(dòng)

優(yōu)秀暑假學(xué)習(xí)方案范文篇17

7月8日就算正式放假了，我給自己盤算了一個(gè)暑假生活學(xué)習(xí)方案。爸爸