教學(xué)設(shè)計(jì) Unit6I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionA(1a-2b)教材分析 本節(jié)課承接上一單元的邀請?jiān)掝}談?wù)撊宋飩€性特征和比較人物，主要語言結(jié)構(gòu)是形容詞比較級的用法。學(xué)情分析 本堂課教學(xué)對象是八年級學(xué)生。這一階段的學(xué)生思維能力發(fā)展較快，自我意識增強(qiáng)，在情感方面他們能進(jìn)行自我教育。經(jīng)過一年的新課程理念的熏陶及實(shí)踐，學(xué)生以有了初步的自主、合作、探究和實(shí)踐的能力。教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo) 本堂課的知識目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)人物的特點(diǎn)單詞以及學(xué)習(xí)人物比較的重要句型。本堂課的能力目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用形容詞比較級的口頭表達(dá)能力。 過程與方法目標(biāo) 1）談?wù)搶W(xué)生感興趣的話題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)人物特征的單詞、人物比較的表達(dá)及語法知識點(diǎn)“形容詞的比較級”。2）學(xué)生完成教材和老師設(shè)置的各項(xiàng)任務(wù)，并使用這一課時(shí)的目標(biāo)語言獲取與分享信息，自由談?wù)撍说奶卣鞑⑦M(jìn)行比較。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1）在談?wù)撍说奶卣鲿r(shí)應(yīng)注意使用委婉語，禮貌待人。2）不要以貌取人（Don’tjudgepeoplebyappearance）。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)學(xué)生能夠?qū)θ宋锿饷策M(jìn)行描繪，個性進(jìn)行比較。難點(diǎn):形容詞比較級的規(guī)則變化和不規(guī)則變化，形容詞比較級的用法。教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明 在教學(xué)手段方面我運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)、通過學(xué)生熟悉的圖片來講解單詞，并對本堂課的重點(diǎn)句型進(jìn)行反復(fù)操練，加深學(xué)生對單詞以及形容詞比較級的認(rèn)識，使抽象的語言變得直觀，為學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)現(xiàn)師生互動，生生互動交流。利用多媒體課件上英語課，使學(xué)生視聽感受明顯，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，并在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)英語。教學(xué)過程Step1Lead-in

T：?

T：Let’slookatourphotos.(Showthemonthescreen.)Pleasetalkaboutus.

T：I’mmoreoutgoingthanmysister.（Leadintheclasssubject.） S：Sheistall./Shehaslonghair./Sheisshorterthanyou./Shehasshorterhairthanyou./Sheisthinnerthanyou./… 了解學(xué)生對已學(xué)過的形容詞比較級和最高級的掌握程度，為下一步做好鋪墊。Step2Revision把學(xué)生分組進(jìn)行競賽，看看哪組學(xué)生寫得多,學(xué)生在課前進(jìn)行搜集活動。開展競賽活動，既可調(diào)動課堂氣氛，又可提高求知欲望。Step3Presentation老師給出例句：Whoiscalmer,TomorSam? 學(xué)生總結(jié)比較級和最高級的用法1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行詞匯教學(xué)2、讓學(xué)生歸納總結(jié)知識點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，開啟思維，體現(xiàn)以學(xué)生為中心。Step4Listening幻燈片播放語音材料的原文，找同學(xué)進(jìn)行朗讀，用生動的課件調(diào)動學(xué)生的感官進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練。 1根據(jù)聽力提示，寫出所聽到的形容詞比較級。2根據(jù)題中所給的提示完成第二段材料的內(nèi)容進(jìn)行了“聽說讀寫“訓(xùn)練，學(xué)生得到了不同的學(xué)習(xí)機(jī)會。Step5Practice

給出小組具體的任務(wù),分小組完成任務(wù). 體現(xiàn)了“以人為本”的任務(wù)型語言教學(xué)模式。課堂小結(jié)2分鐘 鞏固提高（小結(jié)）學(xué)生四人小組總結(jié)這節(jié)課的語言功能和語法意義及用法，并把重點(diǎn)詞匯和語言羅列出來，不懂得可向老師提問。1、讓學(xué)生來做課堂小結(jié)，抓住了學(xué)生“敢于開口說英語”的心理，突出主動學(xué)習(xí)的重要性；教師作綜合陳述，猶如給學(xué)生一顆定心丸，給學(xué)生增添了信心。2、強(qiáng)化練習(xí)，重點(diǎn)訓(xùn)練聽寫能力，進(jìn)一步鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。布置作業(yè)1分鐘 Homework:通過學(xué)習(xí)比較級，讓學(xué)生運(yùn)用形容詞比較級來對自己的家人進(jìn)行描述，使本堂課所學(xué)的知識貼近生活并應(yīng)與于生活。1、.

2、PreviewSectionB.

板書設(shè)計(jì) Unit6Iammoreoutgoingthanmysister.1．形容詞比較級的構(gòu)成句型結(jié)構(gòu)