年昆明奪教育小升初文全真擬題一、基礎(chǔ)知識(shí)在線。1.根據(jù)拼音，填字詞。升入初中我要更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績，獲得更多的rù()(2)在gòujiàn()和諧社會(huì)的今天我們要本著與時(shí)jùjìn()的思想，不斷進(jìn)取，努力創(chuàng)新。(3)對(duì)有困難的同學(xué)，你不該旁觀和oxiào()，應(yīng)伸出友誼之手熱心幫助他們。(4)今天爸爸又收到一個(gè)ngē()周日要參加朋友的婚宴。2.按原文填空。(1)興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：____________，白樺為裙，還穿著繡花鞋。(2)____________，____________(3)《長征》中概述句是：____________，____________。(4)兄弟不和會(huì)引步詩的詩句____________?”來勸慰他們。(5)那個(gè)人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！钡脑蚴恰癬___________，____________3.選擇哪個(gè)最恰當(dāng)。(1)“我在仰望，月亮之上，有多少夢(mèng)想在由地飛翔，昨天遺忘，風(fēng)干了憂傷??”這幾句歌詞押的韻是()A.wuangB.angC.xiángD.áng(2)“賓至如歸”中的“歸”字意思是)A.還給B.屬于C.回家D.趨向(3)下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.陰謀鬼計(jì)迫不急待愛不是手實(shí)事求是B.再接再厲沒精打采換然一新悔人不倦C.網(wǎng)絡(luò)實(shí)代無限空間信息社會(huì)親情號(hào)瑪D.合作醫(yī)療聯(lián)合收割機(jī)新農(nóng)村建設(shè)減免學(xué)雜費(fèi)(4)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫的是)的壯觀景象A.泰山B.廬山C.山D.華山(5)《獄中聯(lián)歡洞中依然舊景，望窗外已是新春”這幅對(duì)聯(lián)的橫額是)A.苦盡甜來B.極樂世界C.扭轉(zhuǎn)乾坤改天換地(6)“奶奶小女孩叫起來啊!把我?guī)ё甙?知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見!讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用()A.高興的語氣，節(jié)奏快，聲音高;1

B.難過的語氣，節(jié)奏慢，聲音低;C.急切而痛苦的語氣，節(jié)奏快，聲音高D.急切而高興的語氣，節(jié)奏慢，聲音高(7)從下列各組句子中選出意思差別最大的組是)我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢?B.雨來寧可犧牲不向敵人屈服雨來或者犧牲自己者向敵人屈服。C.他的話完全沒有錯(cuò)。他的話不可能不對(duì)。D.我不會(huì)不去的。我怎么會(huì)不去呢?(8)判斷下列修辭，正確的一組是)①總有沐雨的清晨總有暖暖的午后有絢爛的黃昏總有流星的夜晚，總有一個(gè)人祈禱世間所有的美好全屬于你，那個(gè)人就是我。②他難道不像一個(gè)真正的守門員嗎③森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。④大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動(dòng)了。A.①比喻②反問③擬人④陳述B.①比喻②疑問③夸張④擬人C.①排比②反問③擬人④夸張D.①排比②對(duì)偶③擬人④夸張(9)根據(jù)課文內(nèi)容所描述的事件，按其發(fā)生時(shí)間排列順序，正確的是)《十六年前的回憶》《赤壁之戰(zhàn)》《田忌賽馬》《一夜的工作》A.②①④B.①②④③②③①④D.②③④①(10)“李杜文章在,光芒萬丈長”中的“李杜”指的是()A.李白和杜牧B.李商隱和杜牧C.李白和杜甫李商隱和杜甫4.連連看人們往往賦予許多事物于一定的象征意義下列事物都象征著什么請(qǐng)連連線。)鴿子象征無私奉獻(xiàn)紅梅象征搏擊風(fēng)浪大海象征和平友誼春蠶象征堅(jiān)強(qiáng)不屈海鷗象征胸懷寬廣二、實(shí)踐樂園。1.某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢”父母讀信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。想一想，這是為什?請(qǐng)把信的內(nèi)容在不同的位置加上逗號(hào)和句號(hào)分別寫在下面看看父母是怎樣讀的。父親笑著這樣讀：________________________________________________2

母親哭著這樣讀：________________________________________________2.下面哪一句廣告語中表達(dá)出了“永不停步，不斷進(jìn)取”的精神?前面的字母寫在括號(hào)里。()A.澳柯瑪，沒有最好，只有更好。B.新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好C.伴隨一生，三鹿奶粉。D.神州行，我看行。3.看下面的圖片，談?wù)勀銓?duì)圖片內(nèi)容的理解和感受。____________________________________________________________三、閱讀闖關(guān)。〈課內(nèi)閱讀〉1.回憶小學(xué)階段在課本中認(rèn)識(shí)的人物，你還記得他們?把名字填在括號(hào)里。(1)主持修筑京張鐵路，長了中國人民的志，滅了帝國主義威風(fēng)的)(2)有膽有識(shí)，才智過人，巧妙地向曹操“船借箭”的)(3)古代羅馬杰出的奴隸起義領(lǐng)袖，堪稱“隸英雄”的)(4)在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒遭受著悲慘生活，把希望托在爺爺身上的)(5)體貼父母，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，偷偷幫親寫郵簽的)2.讀下面的語段回答問題。漁夫的妻子桑娜(座、坐)在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適地掃得干干凈凈爐子里的火還沒有熄食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(安靜、平靜)地睡著。丈夫清早(開、駕著船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。(1)選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖衷~，依次應(yīng)該是：____________________________________(2)學(xué)習(xí)這段課文的時(shí)候，你一定注意了積詞語“日積月累始聰明希望進(jìn)入中學(xué)后繼續(xù)保留這個(gè)好習(xí)慣)請(qǐng)你選兩個(gè)四字詞語寫在下面，用上其中的一個(gè)寫一句話。________________________________________________(3)“海上正起著風(fēng)暴外面又黑又冷這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適這里作者運(yùn)用的是的寫作手法。________________________________________________(4)從這段話中你感受到桑娜怎樣的品質(zhì)________________________________________________〈課外閱讀〉3

〈一〉聽的藝術(shù)美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，他問你長大后想要當(dāng)什么呀?”小朋天真地回答?我要當(dāng)飛機(jī)駕駛員!林克萊特接著問果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有的引擎都熄火了，你會(huì)怎么?小朋友想了想會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去當(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得倒西歪時(shí)林克萊特繼續(xù)注視著這個(gè)孩子想看他是不是自作聰明的家伙沒想到接著孩子的兩行熱淚奪眶而出這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他什么要這么做?小孩的回答透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來!!還要回來你聽別人說話時(shí)，你真的聽懂他說的意思嗎?懂嗎?如果不懂，就請(qǐng)聽別人說完吧，這就是“聽的藝術(shù)1.在場(chǎng)的觀眾為什么會(huì)笑那個(gè)小朋友?2.你覺得這個(gè)小朋友可笑嗎?什么?3.這個(gè)故事給我們?cè)鯓拥膯⑹?〈二〉放棄跟對(duì)手硬拼一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽以為穩(wěn)操勝券(ànquà定可以奪得冠軍。出乎意料的事，在最后的決賽中，他遇到了一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，于是，雙方都竭盡全力出招攻擊比賽到了中途搏擊高手突然意識(shí)到自己竟然找不到對(duì)方招式中的破綻(zhàdì而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞，有選擇的打中自己。比賽的結(jié)果可想而知這個(gè)搏擊高手慘敗在對(duì)防守下當(dāng)然也與有希望得到的冠軍獎(jiǎng)杯擦肩而過。他憤憤不平地找到自己的師父招一式的將對(duì)方和自己搏擊的過程再次演練給師父看并請(qǐng)求師父幫他找出對(duì)方招式中的破綻他決心根據(jù)這些破綻苦練出足以攻克對(duì)方的新招，決心在下次比賽時(shí)，打倒對(duì)方，奪回冠軍的獎(jiǎng)杯。師父笑而不語在地上畫了一道線要他在不能擦掉這條線的情況下設(shè)法讓這條線變短。搏擊高手百思不得其解么會(huì)有像師父所說的辦法使地上的線變短呢最后，他無可奈何地放棄了思考，轉(zhuǎn)向師父請(qǐng)教。師父在那道線的旁邊，又劃了一道更長的線，兩者相比較，原先的那道線，看來變得短了許多。師傅開口道得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于如何攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，正如地上的長短線一樣如果你不能再要求的情況下使這條線變短你就要懂得放棄從這條線上做文章尋找另一條更長的線也就在相比之下顯得短了如何使自己更強(qiáng)，才是你需要苦練的根本徒弟恍然大悟。4

師父笑道擊要用腦，要學(xué)會(huì)選擇，攻擊弱點(diǎn)，同時(shí)要懂得放棄。不跟對(duì)方硬拼，以己之強(qiáng)攻敵之弱，你就能奪得冠軍1.把短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖x音用“√”標(biāo)出。2.說說下面幾個(gè)詞語在文中的意思。竭盡全力：________________________________________________百思不得其解：____________________________________恍然大悟：________________________________________________3.那位搏擊高手想從師父那里得到怎樣的答案?____________________________________________________________4.最后師父告訴那位搏擊高手打敗對(duì)方的最好辦法是什么?____________________________________________________________5.從這個(gè)故事中你明白了一個(gè)怎樣的道理?____________________________________________________________四、習(xí)作擂臺(tái)轉(zhuǎn)眼間我們就要步入初中生活了面對(duì)逝去的小學(xué)生活我們有許多話要說，有許多情要訴。昔日的歡歌笑語，昔日的淡淡憂傷，昔日的苦與累，昔日的甘與甜依然縈繞在我們的腦海中??請(qǐng)你選擇一兩件印象深刻的事《我的小學(xué)生活》為題寫一篇作文。5

參考答案一、知識(shí)積累。1.(1)榮譽(yù)(2)構(gòu)建進(jìn)(3)嘲笑(請(qǐng)?zhí)?.(1)青松作衫(2)冬天麥蓋三層被來年枕著饅頭睡(3)紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑(4)本自同根生，相煎何太?(5)(一人雖聽之)一以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。3.(1)B(2)C(3)D(5)A(6)C(7)B(8)C(9)A4.大海象征胸懷寬廣，海鷗象征搏擊風(fēng)浪，高山象征立場(chǎng)堅(jiān)定，春蠶象征無私奉獻(xiàn)，鴿子象征和平友誼，紅梅象征堅(jiān)貞不屈，喜鵲象征吉祥如意，黃牛象征任勞任怨。二、實(shí)踐樂園。1.兒的生活好，痛苦一點(diǎn)兒也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。兒的生活好痛苦，一點(diǎn)兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。2.A3.提示樹木被砍伐變成筷子鳥無處回家禁止亂砍濫伐護(hù)環(huán)境。三、閱讀闖關(guān)〈課內(nèi)閱讀〉1.(1)天佑(2)諸葛亮(3)斯巴達(dá)克4)凡卡(5)敘利奧2.(1)坐安靜駕(2)寒風(fēng)呼嘯、洶涌澎湃、又黑又冷、干干凈凈、閃閃發(fā)亮、海風(fēng)呼嘯、心驚肉跳等。略。(3)對(duì)比(襯托、反襯)(4)勤勞、賢惠