第頁共頁精選個人工作總結(jié)幼兒園小班精選個人工作總結(jié)幼兒園小班(一)小班一學期教學的工作也是完畢了，回憶這群進去幼兒園才半年的孩子，感觸很大，從哭哭鬧鬧到而今分開學校的依依不舍，我也是感觸到他們的一個成長，而我們的教學工作也是得到了家長們的一個肯定，我也是對一學期的小班工作來做下總結(jié)。一、教學工作小班是剛進入了幼兒園的小孩子們，也是剛從家里出來，來到了生疏的幼兒園環(huán)境是會很不適應的，而我們老師不但是要去帶好他們，也是要讓他們來適應幼兒園的環(huán)境，愿意和其他的孩子一起玩，一起分享，一起來學習，通過一個學期的一個教學，孩子們也是適應了，愿意跟著我們老師一起來做教學的一個活動，在玩鬧之中學習，在一次次的活動中成長，孩子們也是適應的很快，有些孩子更是沒有怕生的，剛到幼兒園沒有兩天就已經(jīng)適應了在幼兒園的生活。在教學中我也是感受到孩子們的變化，雖然一天天的感覺不是很深入，但是半年的逐漸改變也是讓我知道，他們有了成長，學到了東西，也是養(yǎng)成了一些好的習慣，愿意在幼兒園來學習。在教學之中，我也是不斷的改良方法，用各種各樣好玩又有教育意義的活動來吸引孩子們，陪伴他們?nèi)コ砷L，去進步。二、個人學習從教學中，我做好了工作，同時我也是知道，假如我懂得更多，那么更能把孩子們給教好，讓他們成長的更好，所以我也是不放棄學習，即使我已經(jīng)帶過幾個小班了，有了經(jīng)歷，但我還是持續(xù)的看幼兒教育相關的期刊和書籍，參加一些培訓的課程，通過這些學習我也是明白了更多的教學方法，懂得該如何的去做，才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L。半年的時間，我看了幾本書籍也是通過培訓和學習，讓自己有了一些收獲，并把所學也是用到了我所在班級的教學之中，不但是更好的教了孩子們，自己也是有了新的工作方法，才能得到了一個提升。一學期雖然過去了，但孩子們的進步也有，不過下一個學期，我也是要繼續(xù)的努力，多教孩子們一些知識，讓他們的成長更好，習慣都去養(yǎng)成好的，我也是相信，經(jīng)過我的努力，孩子們的成長一定是會非常優(yōu)秀的，而我個人，也是要繼續(xù)的努力，繼續(xù)的讓自己得到提升，教學的程度只有高了，那么做工作的時候，也是能做的更加的好。來讓家長們放心，讓孩子們的成長更快。精選個人工作總結(jié)幼兒園小班(二)轉(zhuǎn)眼間，在幼兒園呆了半年了，對于剛分開校園的我來說，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我?guī)У氖切“?，班里有xx名幼兒，有些幼兒個性活潑開朗，有的內(nèi)向、仁慈，有的乖巧、得意，但個性鮮明，通過一學期的幼兒園生活，每位小朋友都有很大進步。本學期各項工作即將完畢，我回首所做的工作，總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，為以后更好的完成工作。本學期感覺自己的工作做的不到位，如：衛(wèi)生、責任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的缺乏，把工作做好，積極參加園內(nèi)各項活動，不缺勤，服從分配，團結(jié)同事。一、教育工作1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用具。理解幼兒原有的知識程度，他們的習慣、興趣，學習新的知識可能遇到的困難，并采取相應的措施，關注全體幼兒、注意個別教育。2、在一日活動中，教給幼兒初淺、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。3、注意聽取幼兒的意見，及時理解幼兒的學習情況，有目的的對幼兒進展輔導。二、平安工作1、堅持每天的平安教育。2、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。三、家長共育1、真誠的對待每一位狡詐，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn)，讓家長清楚的理解幼兒在園的學習生活，并支持和配合我園工作。2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容，隨時理解幼兒的開展情況，并制定合適的教育措施，更好地做好家園同步教育。四、對待成果與缺乏在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，在今后的工作中我會不斷學習，汲取教學經(jīng)歷，進步自身修養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育、常規(guī)教育。與家長親密聯(lián)絡，實現(xiàn)家園同步，與配班老師團結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進展個別教育，力求把今后的工作做得更好、更出色。精選個人工作總結(jié)幼兒園小班(三)光陰似箭，日月如梭!一學期的工作又即將完畢，細細品味過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、思想方面本人熱愛祖國。作為新世紀的幼兒老師能時刻關注國際形勢的變化，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加學習、培訓和聽課，做好筆記。積極參加各項活動、會議和競賽，及時寫好活動方案、總結(jié)，認真記好會議記錄，在競賽中獲得了好的成績。本人平時能嚴格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責任心，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。二、業(yè)務工作方面1、加強班級管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。本學期我?guī)У氖切“?，結(jié)合小班幼兒的特點我們構(gòu)建一個平安、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到老師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料搜集、布置、參與環(huán)境的管理，表達幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進展動手探究，在理論的過程中對已有的經(jīng)歷進展整合并獲得新經(jīng)歷，并結(jié)合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū)。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持，并且都有詳細的記錄。2、教育教學方面。在新《綱要》的指引下，我園施行了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡開展的理論根底，以挖掘幼兒潛能為教育形式的根本框架，以幼兒的經(jīng)歷、才能、興趣、需要為出發(fā)點，在教材生活化、教學活動化的理念指導下，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領域的學習關聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)歷而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目的、幼兒的開展需求選擇合適的活動，在開學初制訂學期方案，每周制定周方案，嚴格按照周方案開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進展了研究和理論，切實在實地促進孩子的自主學習才能的開展。三、雙語施行方面我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細而詳細的雙語方案，還制定了老師雙語考核方案。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學，每周對園內(nèi)老師進展英語培訓、考察，目的是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時進步老師自身的英語。一期下來，園內(nèi)老師的英語程度有了明顯進步，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣。四、缺乏及努力方向1、加強浸入式雙語教學的強度。2、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習。我覺得自己一直在努力著，看著孩子們在小班度過了一期愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開場接觸到這個領域，沒有足夠的經(jīng)歷，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進步。精選個人工作總結(jié)幼兒園小班(四)時間過的真快，不經(jīng)意間這學期即將完畢。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒老師，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性開展與幼兒的全面開展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合，注重自身知識構(gòu)造的進一步完善，從而不斷進步自己的教育教學程度，本學期，較出色的完成了教育教學任務?，F(xiàn)主要做如下幾項工作總結(jié)：一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我那么提供合適他們的展示空間。人的感覺是互相的，老師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒承受了你，就能以主動的態(tài)度承受你的教育。二、常規(guī)方面小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起許多孩子原有的生活比擬的無序，甚至非常的自由化。作為一名新老師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好，教學才會有序的進展。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺;午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。三、教學方面針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題、領域教學活動以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提早備課，運用多種教學方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動。本學期，我積極制作了不少合適小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動，進展環(huán)境創(chuàng)設，獲得了不錯的效果。四、家長工作擅長與家長溝通在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的。幼兒