本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校班主任實(shí)習(xí)自我鑒定2篇學(xué)校班主任實(shí)習(xí)自我鑒定范文2篇

1

我于20xx年xx月在xx市xx學(xué)校舉行了六個(gè)星期的教導(dǎo)實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括五片面：課堂教學(xué)、班主任工作、教導(dǎo)調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。下面是我對(duì)這段時(shí)間實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定：

這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)情誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教導(dǎo)調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教導(dǎo)調(diào)查報(bào)告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一班片面學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。

在教導(dǎo)信息化進(jìn)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教導(dǎo)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更理應(yīng)在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分表達(dá)自己的價(jià)值，為信息化進(jìn)展添磚加瓦。從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻熟悉到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)學(xué)識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入，譬如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)察覺(jué)自己的技術(shù)還是對(duì)比欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門(mén)的根基，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)遇，我學(xué)習(xí)到了好多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)識(shí)。四、建議我夢(mèng)想我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系，并開(kāi)展一系列的合作。包括課題的研究開(kāi)發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的創(chuàng)辦等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教導(dǎo)技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。

體驗(yàn)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，四處留神自己言行和儀表，熱心保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，崇敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)觀法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教導(dǎo)技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

2

在這短暫的一個(gè)月中，在其它老師的言傳身教下，我通過(guò)自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的磨練，也學(xué)到了大量書(shū)本上所學(xué)不到的學(xué)識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)班主任工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學(xué)們的一致好評(píng)。

在高校班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位學(xué)識(shí)對(duì)比豐富、才能對(duì)比全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有留心傾聽(tīng)、細(xì)心詢問(wèn)、專心斟酌，最終輔助他們鞏固認(rèn)知正確對(duì)付和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求學(xué)識(shí)的眼睛，我用心備課、專心組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用明顯的話講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

生活中，努力把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員，融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中。既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心摯友，又是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和支持者。切實(shí)做到關(guān)切每一位學(xué)生，做好每一件事情，爭(zhēng)取每一次的告成。工作之后，我正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，做好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作根本平穩(wěn)，沒(méi)有展現(xiàn)大的問(wèn)題，夢(mèng)想下學(xué)期取得更好的勞績(jī)。

在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，我逐漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有名貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。譬如：我會(huì)細(xì)心批改學(xué)生的札記，把學(xué)生在札記中的心事一一記錄下來(lái)，記錄下他們提到的有關(guān)家庭的處境、學(xué)業(yè)的喜憂、摯友的交往、對(duì)問(wèn)題的看法和性格特點(diǎn)等等。

在此期間他謙遜精心、勤奮好學(xué)，將大學(xué)課堂所學(xué)的金融學(xué)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，有較強(qiáng)的求知欲，并舉行了留心查看分析。實(shí)習(xí)期間踏實(shí)肯干、不怕吃苦、無(wú)一天缺席遲到。他待人懇切、作風(fēng)樸實(shí)，與周邊同志和氣相處。該同志綜合素質(zhì)較好、表現(xiàn)很好、按照調(diào)配、專心負(fù)責(zé)，相信今后在學(xué)習(xí)工作中會(huì)取得突出的勞績(jī)。

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有確定識(shí)別的，由于我除了數(shù)學(xué)課和自習(xí)時(shí)間，很少有時(shí)間和他們精細(xì)接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)處境。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)遇和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的處境;在每次同學(xué)們舉行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)遇;在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極合作班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔佐管理工作做好了打定。

實(shí)習(xí)盡管辛苦繁忙，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。結(jié)果，我要更加感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師，是他讓我學(xué)到了好多的教學(xué)學(xué)識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。譬如在我從事教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了大量師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生："你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?'學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。

結(jié)果感謝跟我一起實(shí)習(xí)的同事們，我的實(shí)習(xí)能順?biāo)焱瓿刹⑷〉酶娉呻x不