第頁共頁2023年寧夏高考歷史真題及答案2023年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試〔乙卷〕文科綜合才能測試·歷史局部考前須知：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．答復選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答復非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試完畢后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：此題共12小題，每題4分，共48分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的。24．西周分封制下，周天子與諸侯國君將包括土地及人口的采邑賜給卿、大夫作為世祿。西周中期以后，貴族所獲采邑越來越多，到春秋時期，有的諸侯國一個大夫的采邑就多達數(shù)十個。這說明〔〕A．土地國有制度廢除B．分封體制不斷強化C．諸侯國君權(quán)利穩(wěn)固D．社會消費持續(xù)開展25．表1西漢末、東漢中期局部地區(qū)民戶數(shù)量表單位：戶郡名西漢末東漢中期代郡〔今河北、山西間〕5677120233太原〔今屬山西〕16986330902南陽〔今河南南部及湖北、陜西局部地區(qū)〕359316528551汝南〔今河南東南、安徽西北〕461587404448豫章〔今屬江西〕67462406496零陵〔今湖南、廣西間〕21092212284據(jù)表1可知，在此期間〔〕A．長江以南經(jīng)濟開展加速B．豪強大族權(quán)力衰敗C．南北經(jīng)濟的不平衡加劇D．個體農(nóng)耕經(jīng)濟衰退26．宋代，官府強調(diào)“民生性命在農(nóng)，國家根本在農(nóng)，天下事莫重于農(nóng)”，“毋舍本逐末”。蘇轍說：“凡今農(nóng)工商賈之家，未有不舍其舊而為士者也?！编嵵恋勒f，士農(nóng)工商“皆百姓之本業(yè)，自生民以來未有能易之者也”。從中可以看出宋代〔〕A．商品經(jīng)濟開展受到阻礙B．重農(nóng)抑商政策瓦解C．社會群體間流動性增強D．四民社會地位一樣27．明清時期，“善書”在民間廣為流行，這類書籍多由士紳編撰，內(nèi)容側(cè)重倡導忠孝友悌、濟急救危、受辱不怨，戒飭攻詰宗親、凌逼孤寡等，以奉勸世人“諸惡莫作，眾善奉行”?！吧茣钡牧餍小病矨．確立了理學思想的主導地位B．強化了社會主流的價值觀C．阻礙了官方意識形態(tài)的推廣D．沖擊了儒家經(jīng)典的神圣性28．1898年，某書商慨嘆廢八股將使自己損失沉重，后來發(fā)現(xiàn)“經(jīng)學書猶有人買”，其損失并不如以前估計之大，而該書商對新學書籍的投資不久又面臨虧損。這可以反映出該時期〔〕A．儒學地位顛覆B．列強侵略加劇C．政局變化迅速D．西學深化民心29．1934年，毛____提出：“我們是____戰(zhàn)爭的領(lǐng)導者、組織者，我們又是群眾生活的領(lǐng)導者、組織者……在這里，工作方法的問題，就嚴重地擺在我們的面前。我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法問題?！碑敃r毛____強調(diào)改進工作方法意在〔〕A．發(fā)動群眾參加____戰(zhàn)爭B．開拓中國____的新道路C．建立廣泛____統(tǒng)一戰(zhàn)線D．發(fā)動社會各界進展____30．土改后，太行山區(qū)某農(nóng)民要買一頭驢，談好價錢后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我們村上好多人家都立下了新規(guī)矩，男的開支一斗米以上要得到女人的同意，女人開支二升米以上要得到男人的同意”。這件事可以反映出，當時解放區(qū)〔〕A．男尊女卑觀念消亡B．家庭成員經(jīng)濟地位發(fā)生變化C．按勞分配得到施行D．傳統(tǒng)的社會倫理秩序被顛覆31．1957年，國家統(tǒng)計局《工人階級隊伍情況的調(diào)查報告》中有1950年及其后參加工作的職工社會出身情況，如表2所示。表2職工社會出身情況表〔%〕工人勞動農(nóng)民轉(zhuǎn)業(yè)軍人個體勞動者及一般市民學生資本家上海35.5212.952.6918.7516.085.94天津39.1314.273.2712.2919.443.70陜西26.2627.998.328.6722.950.5216.1625.4723.1918.1819.050.23據(jù)表2可知〔〕A．內(nèi)地與沿海原有工業(yè)根底差距大B．西部地區(qū)工商業(yè)改造不徹底C．我國的社會工業(yè)化根本實現(xiàn)D．沿海地區(qū)工業(yè)開展更為迅速32．16世紀起，英國國王將大量特許狀授予從事海外貿(mào)易的商人團體，成立特許公司。與此同時，歐洲許多國家掀起創(chuàng)辦海外貿(mào)易特許公司的熱潮。至18世紀末，特許公司數(shù)量已達數(shù)百個。這反映出該時期〔〕A．資本輸出成為海外擴張的主要形式B．資本世界市場形成C．劃分權(quán)力范圍成為列強爭霸的焦點D．殖民擴張呈現(xiàn)競爭格局33．18世紀____，法國國民議會取消監(jiān)禁專制受權(quán)令，否認了家長或家族可不經(jīng)審訊就將孩子投進監(jiān)獄的做法；國民議會還規(guī)定，由新建立的家事評議庭專司聽審父母和20歲以下子女的爭訟，21歲的家庭成員不分男女，不再受父權(quán)的管轄控制。上述內(nèi)容表達了〔〕A．個人意志即個____利B．個人與國家間的契約關(guān)系C．男女的政治地位平等D．家族利益凌駕于國家利益34．青年時代的普朗克曾被告誡，物理學是一門已經(jīng)完成了的科學，不會再有多大的開展。1900年，物理學家開爾文也斷言：“在已經(jīng)根本建成的科學大廈中，后代物理學家只能做一些零碎的修補工作?！庇纱丝芍诋敃r〔〕A．物理學領(lǐng)域的問題已全部解決B．物理學對微觀世界的考慮尚未開場C．經(jīng)典物理學仍然處于統(tǒng)治地位D．量子力學得到物理學界的普遍認可35．20世紀四五十年代，美國紐約畫派領(lǐng)銜人物杰克遜·波洛克以將油墨滴灑和傾潑在大塊畫布上的創(chuàng)作方法而著稱，畫作沒有任何可識別的主題。美國中央情報局竭力推崇該畫派，并資助其在海外展覽，以顯示自由、個性的表達。這說明〔〕A．紐約畫派的創(chuàng)作方式受到各國民眾歡送B．紐約畫派的創(chuàng)作具有濃重意識形態(tài)色彩C．美國政府旨在擴大紐約畫派的影響力D．美國政府借助藝術(shù)領(lǐng)域浸透冷戰(zhàn)思維二、非選擇題：共52分。第41～42題為必考題，每個試題考生都必須作答。第45～47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。41.閱讀材料，完成以下要求?！?5分〕材料一“把這些研究成果發(fā)表出來，是為了保存人類的功業(yè)，使之不致由于年深日久而被人們遺忘?！边@是希羅多德〔約前484~約前420〕所撰《歷史》一書的開篇之語。在此之前，對于希臘人而言，神話就是他們的歷史?！稓v史》前半局部以追問希臘與波斯之間戰(zhàn)爭的原因為起點，記載了希臘、西亞、北非等地的地理環(huán)境、民族分布、歷史往事等內(nèi)容，后半局部表達希臘城邦與波斯之間戰(zhàn)爭的全過程，故該書又被稱為《希波戰(zhàn)爭史》。它繼承了《荷馬史詩》的敘事方式，又本著“研究”的精神，常常分辨?zhèn)髡f的真假與異同。作者贊揚雅典人，卻并不肆意詆毀“異邦人”，成認東方民族具有比希臘更古老的文明。書中的不少記述是作者親自調(diào)查得來的史實，如在埃及通過詢問當時作為知識分子的僧侶，掌握了大量歷史和文化知識。書中許多記載為后世的考古開掘和研究所證實?！幾詮垙V智《西方史學史》等材料二《史記》由西漢史學家司馬遷〔約前145~？〕所著，記載了自黃帝到漢武帝二三千年間的歷史，也表達了漢朝周邊各民族如朝鮮、匈奴和中亞、南亞各地的史實。全書以編年敘事的帝王“本紀”為綱，以人物“列傳”為主體，被稱為“紀傳體”，成為后來歷代官修史書的正宗。司馬遷以儒家的歷史觀為宗旨，在前代深沉的歷史學積淀根底上，堅持“原始察終、見盛觀衰”的著史原那么，常常表達自己對于歷史現(xiàn)象的認識甚至疑惑。《史記》充分利用各類先秦文獻、漢朝政事檔案等，客觀、如實地表達史實，并佐以司馬遷的游歷見聞及民間傳說，力求“通古今之變，成一家之言”?！幾增牧謻|《中國史學史綱》〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括希羅多德與司馬遷作為偉大歷史學家的共同之處?！?分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明《歷史》與《史記》產(chǎn)生的歷史背景?！?2分〕〔3〕根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述撰寫史書應該包括的要素?！?分〕42.閱讀材料，完成以下要求?！?2分〕材料圖6圖6是中國____建立至中華人民共和國成立間局部重要會議示意圖。從圖中任選兩次會議，根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析兩次會議間中國____的開展，并說明其原因?！惨螅好鞔_列出兩次會議，觀點正確，史實準確，論證充分，表述明晰?！?5.[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]〔15分〕材料1901年1月，慈禧太后以光緒皇帝的名義發(fā)布新政上諭，宣布新____法開場。4月，清廷催促各省督撫大臣“迅速條議具奏，勿再延逾觀望”。7月，兩江總督劉坤一和湖廣總督張之洞聯(lián)銜會奏，連上三折，此即《江楚會奏變法三折》。第一折關(guān)于教育改革，涉及建立近代學校教育體制、變革科舉制度、獎勸游學等內(nèi)容；第二折關(guān)于政治改革，大致包含改善用人行政政策、去除吏治____、改進司法、革除弊政等方面；第三折關(guān)于軍事與經(jīng)濟改革，主張通過向西方學習，以實現(xiàn)國家富強，內(nèi)容包括用西法練兵，學習西方近代農(nóng)業(yè)技術(shù)，改進農(nóng)業(yè)，開展工業(yè)等。江楚會奏的變法方案對清末的改革擬訂了詳細規(guī)劃，得到朝廷嘉許并予以采納。清末新政正式進入詳細施行階段?！獡?jù)《張文襄公全集》等〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析“江楚會奏”變法方案與洋務運動的一樣點?！?分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價“江楚會奏”變法方案?！?分〕46.[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]〔15分〕材料越南戰(zhàn)爭中，美國為幫助南越傀儡政權(quán)消滅南方人民武裝力量，自1961年起使用了落葉劑、除草劑等化學劑約7.8萬噸，噴灑面積達2.68萬平方千米。在使用化學劑之初，美國科學界就道義和生態(tài)原因提出異議。1967年2月，5000多名科學家向美國政府請愿，敦促約翰遜總統(tǒng)下令停頓在越南使用化學劑。自1968年下半年起，結(jié)合國大會相繼通過多項決議，開場關(guān)注生態(tài)問題，要求召開結(jié)合國人類環(huán)境會議，并要求秘書長準備一個關(guān)于化學、生物以及細菌武器的報告。面對美國的戰(zhàn)爭暴行，越南人民武裝力量仍然活潑在南越叢林中，給美國和南越政府以宏大打擊。1971年，尼克松政府決定終止在越南戰(zhàn)場使用化學劑?；瘜W劑的使用，也使很多美國軍人在戰(zhàn)后飽受癌癥等疾病折磨?！幾詤喂鹣肌赌翀龉ば袆樱好绹谠綉?zhàn)中的落葉劑使用研究〔1961~1971〕》〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析^p美國政府最終放棄在越南使用化學劑的原因?！?分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明美國在越南戰(zhàn)爭中使用化學劑的后果?！?分〕47.[歷史——選修4：中外歷史人物評說]〔15分〕材料一馮道〔882~954〕，“少純厚，好學能文”。后唐、后晉、后漢、后周時，皆居高官顯爵，自號“長樂老”。其自詡：“在孝于家，在忠于國?？跓o不道之言，門無不義之貨。所愿者下不欺于地，中不欺于人，上不欺于天……非人之謀，是天之祐。六合之內(nèi)有幸者，百歲之后有歸所?！薄獡?jù)《長樂老自敘》等材料二史臣曰：〔馮〕道之履行，郁有古人之風；〔馮〕道之宇量，深得大臣之體。然而事四朝，相六帝，可得為忠乎！——《舊五代史》材料三予讀馮道《長樂老敘》，見其自述以為榮，其可謂無廉恥者矣，那么天下國家可從而知也。予于五代得全節(jié)之士三，死事之臣十有五……然使忠義之節(jié)，獨出于武夫戰(zhàn)卒，豈于儒者果無其人哉？——《新五代史》〔1〕分別概括材料一、二、三對馮道的評價?！?分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析影響人物評價的因素?！?分〕2023年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試〔乙卷〕文科綜合才能測試·歷史局部參考答案一、選擇題24.D25.A26.C27.B28.C29.A30.B31.A32.D33.B34.C35.D二、非選擇題〔一〕必考題41.〔1〕歷史學家的使命感；追求客觀真實，理性表達歷史；創(chuàng)新精神；開闊的視野；自主的實地查訪與史料調(diào)查精神?！?〕歷史：古希臘城邦的開展與人文精神；希臘文明與其他文明的廣泛接觸；豐富的歷史與神話傳說；海外貿(mào)易與工商業(yè)比擬興旺。史記：多民族統(tǒng)一國家的穩(wěn)定與繁榮，儒家思想的影響；史學傳統(tǒng)；豐富的歷史文化積累?！?〕表達一定時空框架內(nèi)的歷史事物；有指導思想；客觀、準確的記載；豐富的史實；有作者的認知。42.【例如】中共一大，遵義會議論題：中國____誕生后，逐步從幼稚走向成熟。闡述：1921年中共一大在上海召開，標志著中國____的誕生。使中國的____相貌煥然一新。中共開場探究救亡圖存之道。中共一大提出了以城市為中主的道路，中心任務是領(lǐng)導工人運動。之后中共意識到建立____統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性，結(jié)合國民黨開展了國民____運動。但由于缺乏經(jīng)歷，犯了右傾時機與投降的錯誤，以及國民黨右派的反叛，國民____失敗。在南昌