閱讀練習(xí)一、姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第（ ）句寫傘面很美。第（ ）句寫傘架子很亮。第6句寫（ ）。2、從文中找出一對近義詞。（ ）一一（ ）3、簡要說明小陽傘的樣子。傘面：傘架子：傘柄：二、二、長江一一祖國第一大江我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管（gudn）,給祖國帶來了生命的力量（lidng）。小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。1、哪些詞的意思不能理解的？寫下來。2、祖國最長的江河是（ ），共有（ ）公里長，從（ ）開始一直流入（ ）。3、祖國的大江、大河，像（ ）。4、寫出幾條著名的大江、大河：三、讀書迷賴寧的家鄉(xiāng)。四面都是崇（ch6ng）山峻嶺（1在n）,但是大山?jīng)]有擋住賴寧的目光。書，使他看到了許多深山里看不到的東西，懂得了許多做人的道理。“書是賴寧的第一需要。”這是賴寧的老師對他的評價（jid）。賴寧最喜歡的書有《大地之子一一周恩來》、《世界五千年》、《李四光》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。他還訂閱”口。）了《中國少年報》等多種報刊（kan）。每逢（f6ng）他過生日的時候，爸爸、媽媽問他要什么禮物，他總是回答兩個字：“要書！”只要有好書看，他可以一連幾個鐘頭坐著一動也不動。小學(xué)三年級時，賴寧便獲小口。）得了四川（chuan）省紅領(lǐng)巾讀書讀報比賽一等獎。1、讀了短文，你有哪些詞語不理解的？寫下來。2、用“”畫出賴寧愛讀書的句子。四、蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵大樹上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩個眼珠圓溜溜（1代），亮晶晶（ling）,一對紅翅膀不住地扇小八皿）著。我真喜歡它，就拿著它玩起來了。姐姐看見了，大聲喊：“快把蜻蜓放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲對人類（1U）的好處，就把它放了。1、全文有（ ）個自然段。2、在括號里填上合適的詞語。一只（ ）一對（ ）兩個（ ）一棵（ ）3、用音序查字法查下面的字，再填表。要查的字讀音查大寫字母音節(jié)部首再查幾劃組詞造句益yi類lei4、用“”畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。

5、 “我”為什么把大蜻蜓放了？6、你還有其他問題嗎？寫下來五、蒲公英蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂，幾片葉子中間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實何止一朵？當(dāng)你蹲下仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)，那淡黃的小花是由許多小花朵構(gòu)成的一個花亭。每一個花朵下，長著一個很小的果，每個果上，冒出一撮又長又密的冠毛。一個個小果結(jié)成一團，就像一個毛茸茸的圓球，真是逗人喜愛。1、作者是按照順序觀察蒲公英的，重點寫了蒲公英的 。2、運用以上觀察方法，有順序地觀察一種植物，并有順序、有重點地寫一段話。閱讀題2小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜口茄子口西紅柿口還種著綠油油的青菜口一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1、填空。這段話是按順序?qū)懙?。先寫小院西面是，北面有個，院子?xùn)|面種著，南面是。其中寫得最多、最詳細(xì)的是，這段話中的第句到第句，都是寫這里的景色的。2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“J”。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 TOC\o"1-5"\h\z③葡萄成熟了，很可愛。 （ ）3、寫出下面詞語的反義詞高大（ ） 熱鬧（ ）4、照樣子寫詞語綠油油漂漂亮亮5、用“”劃出打比方的句子。6、給文中畫口的地方加上標(biāo)點。7、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是（ ）類。閱讀題3有一只小兔，長得又聰明又可愛，狠心的狼一心想吃掉它。狼讓狐貍來幫忙，說：“你去把小兔騙來?！焙傉业叫⊥茫槐菊?jīng)地說：“告訴你一個好消息，狼死啦，它再也不會害你了?！毙⊥貌幌胄牛妥叩嚼悄抢?，從窗口望去，只風(fēng)狼躺在床上，眼睛和嘴巴閉著，真像死了一樣。小兔想了想，故意把頭伸進(jìn)窗口，自言自語地說：“狐貍說狼死了，我看它沒有死，死狼的嘴巴總是張著的。”狼聽了，馬上把嘴張開來。小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，大家快來呀！狼死了，我們把它扔到河里去吧！”狼嚇得趕快爬起來，飛也似地逃走了。1、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。自言自語： 飛也似地： 2、造句。一本正經(jīng)： 3、下面的字各指誰？“你”：“它”："你”：“它”4、選擇正確的答案，在括號里填上序號。（2分）5、這則故事主要說：（ ）①小兔很聰明；②狐貍會騙人；③狼很兇狠。閱讀4有一次，我在加拿大看到一群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到公園去秋游。中午，吃完午餐后，每個人都把吃剩的飲料罐、面包紙等一一撿起，丟進(jìn)垃圾箱，無一遺漏。當(dāng)他們離去后，草坪依然像沒有人活動過一樣。我和帶隊的老師交談，贊揚他的學(xué)生教育得好。那位老師說：“我們常常教育學(xué)生，來到公園，除了腳印，什么東西都不能留下；除了美景，什么東西都不要帶走?！蔽衣牶笳嬲\地說：“你們真是教育有方??！”1、用“||”把這段話分為兩層。2、從文中找出下列詞語的近義詞寫下來。仍舊（ ）夸獎（ ）誠懇（ ）3、這段話的構(gòu)段方式是：A、順承式B、因果式C、總分式D、轉(zhuǎn)折式4、造句：除了……都……：閱讀5今天，媽媽爸爸和我在廚房里包餃子，爸爸搟（9皿）皮，媽媽包，我來擺。桌子上出現(xiàn)了一排排潔白的“小鴨子”，它們排著整齊的隊伍乖乖地站在那里等著命令。媽媽像指揮官似的喊了一聲“下”，它們就擠擠擁擁，不分先后地跳進(jìn)了鍋里。這時，水面上一只餃子也找不上來了，上下翻滾著。又過了一會兒，媽媽就用漏勺把它們盛到盤子里，說：“你們到另一個世界去吧！”一股餃子的香氣撲到我的鼻子里，我夾起了個餃子，咬了一口。??！好香的餃子！1、用“||”將這段話分為三層。2、這三層之間是 關(guān)系。3、給每層加個小標(biāo)題。4、讀了這段話，你對這位媽媽有什么印象?閱讀6筍的種類很多。那種又胖又長的筍叫“黃泥拱”，長大以后就是毛竹。那種又細(xì)又長的筍，長大了是青皮竹。筍的樣子很有趣。它的外面包著許多層殼，好像人們在冬天穿了很多件衣服。殼上面長滿了細(xì)細(xì)的絨毛。剝出一層層殼，可以看見那嫩白的內(nèi)。筍的味道很鮮美，叫人越吃越愛吃。記得有一次，我因為貪吃，把一碗筍都吃了，后來就拉肚子，從此，我不敢多吃筍了。1、用“||”給這段話分層。2、這個自然段層與層之間是關(guān)系。3、這段話主要寫了筍的、和。4、請用合并法歸納這段話的意思。閱讀7我出生的那一年，春天來得較早。在我滿月的前幾天，北京（己以已）經(jīng)（亂舌D過兩三次大風(fēng)了。||是的，北京的春風(fēng)似（sishi）乎不是把春天送來，而是狂暴地要把春天吹跑。||在那年月，我們只知道砍樹，不曉得（dedeid6）（裁載栽）樹，慢慢地山成了禿山，地成了光地。北邊的禿山擋不住來自塞（$而sdi）外的狂風(fēng)，北京的城墻，那么堅厚，也擋不住它。||寒風(fēng)，卷著黃沙，鬼哭神號（hdohdo）地吹來，天地皆暗，日月無光。青天變成黃天，降落著黃沙。地上，含有馬尿驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。半空中，黑黃上下，漸漸混合，結(jié)成一片深灰的沙霧，遮住陽光。太陽所在的地方，黃中透出紅來，像凝固了的血（xiexu。）塊。1、把括號里不正確的讀音或字劃掉。2、文中已分好四層。第一層寫刮風(fēng)的,第二層寫刮風(fēng)的,第三層寫刮風(fēng)的，第四層寫刮風(fēng)的。3、第二層和第三層是關(guān)系。第四層的第一句和后幾句是關(guān)系。4、用“”畫出寫“天昏”的句子，用“”畫出寫“地暗”的句子。5、聯(lián)系上下文解釋詞語中帶點的字的意思：閱讀8天地皆暗一一 凝固一一閱讀8科學(xué)家

可敬的老科學(xué)家頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，戴著眼睛，穿著大衣，圍著圍巾。他雖然不是莊稼人，但是多么熱愛祖國的土地！你看他低著頭，一面虛心地傾聽老農(nóng)的談話，一面凝神地思考土地的奧秘。他的左手拿著玻璃試管，目光落在右手心的一小撮泥土上。他準(zhǔn)是在想：土壤啊，我們要用科學(xué)讓你充分發(fā)揮潛力。那炯炯的目光，寬闊的額頭，仿佛表明他一定能夠運用他的智慧和毅力，戰(zhàn)勝科學(xué)上的一切困難。1、這段話主要描寫了老科學(xué)家的（）A、外貌神態(tài)語言 B、外貌神態(tài)動作C、外貌神態(tài)內(nèi)心活動 D、外貌動作內(nèi)心活動2、從文中找出含有下列意思的詞語。（1）細(xì)心地聽取。（ ） （2）聚精會神。（ ）3、文中對老科學(xué)家內(nèi)心活動的描寫的目的分析不正確的項是：（ ）反映他高度的責(zé)任感。表現(xiàn)他非常愛祖國。說明他非常勤勞，愛動腦筋思考問題。閱讀9雪一場大雪，又一場大雪。白雪落在蒼翠的送樹枝頭，厚厚的雪衣壓彎了松樹美麗的腰身。白雪埋住了山腳下的杜鵑花，山野里只能看見厚厚的柔軟的雪被。山林里真靜??！靜得能夠聽見沙沙的落雪聲。這是雪的低吟，雪的私語，只有在這無風(fēng)的寧靜的長白山的幽谷里才能聽見。1、照樣子填上適當(dāng)?shù)脑~。）的流水聲（ ）的下雨聲）的鳥叫聲（ ）的機器聲）的流水聲（ ）的下雨聲）的鳥叫聲（ ）的機器聲（什么地方） （什么）景色。特點：第二段描寫了這種景色的特點。 的思想感情。（ ）的歡笑聲（2、這兩段話寫的是3、第一段描寫了這種景色4、這段話表達(dá)了作者 閱讀10龍爪棗樹小學(xué)的前院有一棵龍爪棗樹。這棵樹很粗，兩個小朋友也合抱不起來。它那褐色的樹干上面疙疙瘩瘩的，像條巨龍的腿。順著樹干向上看，樹枝彎彎的，很像龍的爪子。橢圓形的樹葉，又綠又亮，映著陽光一閃一閃的，就像蓋滿龍爪的鱗片。到了秋天，樹上會結(jié)出許多小棗，開始是青綠色的，漸漸地變成半紅半綠，最后滿樹的棗全紅了，“龍爪”上仿佛鑲上了無數(shù)紅寶石，真好看！1、短文先寫龍爪棗樹的,它的特點是 、;再寫龍爪棗樹的,特點是。作者在描寫時采用了的修辭手法，使文章顯得生動活潑。2、短文是按順序?qū)懙摹?、”龍爪”是指，”紅寶石”是指。閱讀11 西雙版納的花果西雙版納是花果的海洋。這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇異的花草。這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿、荔枝，果實累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜，簇?fù)碓谝黄?。還有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。1、這一段話用了先后的結(jié)構(gòu)方式寫的。按本段的構(gòu)段方式分層，可以把這段話分為層。2、這段話先總寫，然后分別從兩方面來說明中心：第2、3句寫花花，第4、5句寫果果。重點寫了和。閱讀12 馬在我家的窗臺上，有兩匹陶瓷制成的奔馬，兩匹馬在一個底座上，其中一匹馬白得像雪，另一匹馬黑里透青，兩匹馬呈奔跑之勢。揚起尾巴向左邊跑的那匹雪白的馬，我們暫時叫它“千里雪”吧！它圓睜雙目正視前方，嘴微張開，前蹄卷地，后蹄騰起，那條蓬松的大尾巴高高揚起，幾乎高過了它的頭頂?！扒Ю镅钡淖酌R齊地排在脖子后，全身的肌肉都鼓起來了?？矗∷艿枚嗥饎虐。≡凇扒Ю镅迸赃叺哪瞧デ嗪谏那Ю锺R，我們叫它“騏(qi)驥(ji)”吧！意思是青黑的千里馬。它的姿勢正和“千里雪”相反，前蹄騰起，后踢落地，它的鬃毛是蓬亂的，它高昂著頭顱，瞪著雙眼，前蹄奮起，緊貼在胸前?？粗膀U驥”，你會感到耳邊好像聽到奔馬在長嘶。我喜歡這兩匹馬！看到它們，你會感到斗志倍增。看著它們那奔騰、長嘶的姿態(tài)，那不顧一切向前奔跑的神情，和那眼里流露出的對目標(biāo)的向往，對未來的希望，你會想到什么呢？當(dāng)你精神不振的時候，看一眼奔馬吧！它會使你的精神振奮起來，它會使你增加力量，產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難、克服困難的勇氣。1、用“”畫出描寫“千里雪”樣子的語句。用“”畫出描寫“騏驥”樣子的語句。2、這篇文章著重描寫了“”和“”這兩匹瓷馬的特點，從而使我們得到啟示：3、問答：作者為什么喜歡這兩匹瓷馬？閱讀13 風(fēng)景如畫的果子溝天山公路像一條銀色的飄帶，飄過了陡峭的山峰，飄過了幽深的峽谷，飄過了茫茫的戈壁，飄過了牛羊成群的大草原，飄進(jìn)了霍城縣境內(nèi)天山叢林中的一條峽谷。這條峽谷長28公里，它有個美麗的名字叫果子溝。||果子溝是個險要的地方，自古就是我國中原人民通往中亞、歐洲絲綢之路上的咽喉要地，現(xiàn)在還是新疆各地通往伊犁地區(qū)和霍爾果斯邊境口岸的要道。據(jù)說當(dāng)年成吉思汗西征時走過這里，見山勢崢嶸，怪石攔路，他命令二太子察合臺領(lǐng)人劈山開路，架橋48座，保證了大軍順利通過，也為后人在天山叢從開辟了一條坦途。現(xiàn)在，光滑平坦的柏油路，奔騰著各種車輛，果子溝已成為名傳中外的旅游風(fēng)景區(qū)。那漫山遍野密密層層高大的塔松，用它青色的大傘撥開白云，覆蓋著青山；山谷中，無數(shù)小溪緩緩地流淌；英俊矯健的伊犁馬、高大沉穩(wěn)的駱駝、潔白的新疆細(xì)毛羊，安詳?shù)卦诠鹊壮圆荩叫∠锖人?，在山坡上曬著太陽；有三五個哈薩克牧人的氈房，散落在綠草中、小溪旁，像碧海上飄著幾朵潔白的雪蓮。在溝的深處，春夏開滿了萬紫千紅的山花，秋天結(jié)滿了金黃、殷紅的果實。無人采摘，任它飄落在地，成熟的種子孕育著第二代秧苗。這里，彩蝶紛飛，蜜蜂歡唱，連風(fēng)也是香甜的。II美麗的果子溝，風(fēng)景如畫的果子溝！你是鑲嵌在天山公路上一顆璀璨的明珠！1、填空。在果子溝的風(fēng)景中，作者寫到的有TOC\o"1-5"\h\z、 、 、、 、 、、 、 。2、找出文中的一組排比句，在下面畫線。3、仔細(xì)讀文，在下面橫線上填上合適的內(nèi)容。文中用“咽喉”比喻，說明；用“雪蓮”比喻，說明;用“畫”比喻，說明;用“明珠”比喻，說明。4、本文已用“||”分好三段，這是按的順序分的。5、文章介紹了果子溝的，表達(dá)了作者的思想感情。6、實踐題：簡單地說說你喜歡的一處景物，它有什么特點？（11）烏龜暑假，我到姑媽家去玩。姑媽家水池里養(yǎng)著一只大烏龜，非常可愛。我天天觀察它在水里的活動。我發(fā)現(xiàn)烏龜不能長期待在水里，隔一段時間，它就把頭露出水面換氣，這時它的嘴一張一合，眼睛也會隨著一眨一眨的，仿佛在盡情地享受大自然的樂趣。然后它又把頭埋入水底，四只腳有節(jié)奏地劃動著，盡管樣子看上去挺笨的，但速度并不慢。暑假結(jié)束時，姑媽把烏龜送給我，我欣喜萬分?；氐郊液?，我把烏龜養(yǎng)在水缸里。我仔細(xì)觀察了它的外形。它有著灰綠色的皮膚，頭頸上黃色的花紋非常醒目，深褐色的烏龜殼被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊規(guī)則的六角形，而每個六角形的內(nèi)部又一圈圈排列著更小的六角形。我想這也許同樹木一樣。樹有年輪，而烏龜也同樣用這一圈圈的紋路來暗示它的年紀(jì)吧。我曾做過一個實驗，把烏龜四腳朝天向上放著，想看看它是如何翻身的。漸漸地，它在緊縮的腦袋伸了出來，同時用那雙小而有神的眼睛一眨一眨的，等到它的脖子伸到一頂長度以后，突然它的頭頸往旁邊一側(cè)，然后用力地往上一頂，只聽“叭”的一聲烏龜翻過身來了。我不禁為它的精彩表演而叫絕。俗話說：“千年王八，萬年龜”。烏龜?shù)纳κ求@人的。有一次，我為了復(fù)習(xí)迎考一連一個多月沒有喂它，可是烏龜仍然很好地活著，只是背上隱約地能看見它那嶙峋的瘦骨。又有史料記載，古時候有一起冤案，當(dāng)事人把事情的經(jīng)過詳細(xì)地刻在龜殼上，兩千年后，人們抓到了烏龜，終于使事情真相大白。等我考上了中學(xué)，我一定要精心喂養(yǎng)它，因為我愛烏龜。1、在第一自然段中，作者觀察了烏龜，突出了烏龜?shù)奶攸c；在第二自然段中，作者觀察了烏龜,突出了烏龜特點；在第三自然段中，通過作者做””的實驗，突出了烏龜 的特點；第四自然段，通過作者的親身體驗，突出了烏龜?shù)奶攸c。表達(dá)了作者的感情。2、在第一自然段中，用'“”畫出描寫烏龜活動時的表示動作的詞。在第二自然段中，用“ ”畫出描寫烏龜外形的句子。(12)班長臉紅了陳千穿上雪一樣白的的確涼襯衫，紅著臉，悄悄地站在媽媽用的穿衣鏡前，對著鏡子，扯了扯衣角，拉了拉衣領(lǐng)、袖口……直到自己覺得衣服合身后，才高高興興地背上書包，一路小跑地向?qū)W校奔去。陳千和李華同桌。李華是班長，已端端正正坐在課桌天讀書。陳千走到座位上，從肩上取下書包，不料手一抖，“嘩啦！”一聲，一失手將李華桌邊的文具盒碰翻了，掉在地上。鋼筆、蠟筆、圓規(guī)、直尺……sa()了一地。陳千見了，忙說：“對不起，李華，請你原諒?！闭f完趕緊彎下腰，收拾地上的東西?！澳阆沽搜劾玻∵€原諒個屁！”李華瞪著眼吼道?！袄钊A，你……干嘛發(fā)火罵人？！”陳千直起腰，把整理好了的文具盒輕輕地放在李華的桌子上，生氣地說。李華沒有zai()吱聲，因為值日老師已站在教室門口。老師走后，李華余怒未息，憤憤地拿起鋼筆，準(zhǔn)備做作業(yè)。不料，在抽筆套時，由于用力過猛，筆管里的墨水jian()了出來，有一滴正好掉在陳千那雪白的的確涼襯衫上。像只頑皮的“小蝌蚪”搖頭擺尾地游動，怪難看，怪刺眼的。李華嚇呆了，兩眼僵僵地盯著陳千的新襯衫和衣服上的那個“小蝌蚪”，硬著頭皮，準(zhǔn)備挨對方的一頓罵。陳千明白，他的這件襯衫來得不容易啊！是媽媽上個月加班加點的錢買的料子，又是媽媽昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到還沒穿一天，就……陳千越想越nao()火，真想對著李華大嚷一陣。但他一看到李華那十分尷尬的樣子，剛到嘴的話卻變成了另一種語言：“沒關(guān)系。以后做事小心點就是。”出乎意料！李華的臉唰地一下紅了……1、請在文中注音后面的()里寫出漢字。2、（1）“息”字在字典里有下面幾種解釋：A、呼吸時進(jìn)出的氣。B、音信。C、滋生。D、利錢?！坝嗯聪ⅰ钡摹跋ⅰ钡囊馑际牵海?）“失”字在字典里有下面幾種解釋：A、丟，喪失。B、錯誤。C、沒有把握住，疏忽。D、找不著。E、沒有達(dá)到目的。F、改變。G、違背。 “失手”中的“失”的意思是3、問答：（1）“剛到嘴的話”大概是什么話？ （2）李華的臉為什么紅了。 4、寫出四個與“趕緊”意思相近的詞。（ ）（ ）（ ）（ ）（13）劃船的啟示富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功攻）課都不行，會（流留）級的。要重視科學(xué)知識的學(xué)習(xí)呀！”可是，把把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。有議席，富爾敦去（釣鉤）魚。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起船來費勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯狀）況呢？”不一會兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。他又想：“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢……這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進(jìn)步很快，后來成成第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。1、把括號里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?、中這篇短文中找出下面詞語的反義詞。輕視（ ）省力（ ）3、在“心里還盤算著”的后面是省略號，把省略去的內(nèi)容大約是4、在正確的答案后邊的括號里打上“J”。富爾敦是個聰明的孩子，他知錯就改。（）要想有所作為，就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。（）富爾敦的老師很會教育自己的學(xué)生。 （）只要多參加活動，就能增長見識。 （）（14）竹竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料：竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？1、“息”字的解釋有：①呼吸時進(jìn)出的氣；②停止；③消息；④利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第 種解釋。2、聯(lián)系上下文解釋帶點字的意思。不愧 自古至今 歲寒三友 不懼3、寫出下列詞語的近義詞。平凡（ ）然而（ ）品格（ ）不畏（ ）4、照樣子，寫疊詞。如：層5、這段短文寫了竹子的、兩個方面，重點寫了竹子的。6、作者從、 、 、的用途寫出了竹子“全身是寶”。7、“歲寒三友”是指、 、。8、用“”畫出表現(xiàn)竹子引起的聯(lián)想。9、用“ ”畫出本文的一個反問句，并把它改成陳述句。10、竹子最突出的品格是： 11、為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？（15）火箭升空19時12分，指揮員發(fā)出了“點火”的指令。瞬間，一個宏偉壯麗，動人心魄的情景出現(xiàn)了：只見載著衛(wèi)星的巨型火箭，發(fā)出巨大的轟鳴，噴著璀璨的烈焰，如山呼，像驚雷，拔地而起，直沖云天。這飛行的火箭，并非尋常的火箭，它是我國自行研制的具有世界先進(jìn)水平的新型火箭。這飛馳的衛(wèi)星，也非一般的衛(wèi)星，它是一顆凝聚著我國幾代科學(xué)家智慧和心血的地球同步實驗通信衛(wèi)星。1、文中畫橫線的句子是從哪幾個方面寫火箭升空時的情景的？TOC\o"1-5"\h\z2、寫出三個與“像”意思相同的詞。（ ）（ ）（ ）3、從文中找出下列詞語的反義詞。特殊（ ）微?。?）落后（ ）4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）這并非尋常的火箭，具體表現(xiàn)在以下三點上：① 二②；③ 。（2）這并非尋常的火箭，具體表現(xiàn)在以下兩點上：① ；②。（16）香港香港屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，因此，秋天是香港人最喜愛的季節(jié)，雨少，陽光充足，人們經(jīng)常去欣賞美麗的大自然。最受人歡迎的是“上山”、“進(jìn)城”、“下?！比笥螛讽椖?。“山”指的是香港最高峰，位于香港島上的太平山，海拔554米，站在此處可以一覽全城景色。南有煙波浩渺的大海，北有星羅棋布的高廈，景色誘人。“?！敝傅氖莵喼拮畲蟮暮Ｑ笏鍒鲳^一一海洋公園，這里可以看到從2厘米到3米長的各種魚類3萬多條，也可以看到海豹、海獅等大型海獸和企鵝等水禽，還可以欣賞海豚、食人鯨等姿態(tài)萬千的表演?！俺恰敝傅氖窃佻F(xiàn)古代汴京風(fēng)貌的宋城，它以北宋名畫《清明上河圖》為藍(lán)本而設(shè)計，城內(nèi)小河流淌，店鋪林立，雜耍賣技，應(yīng)有盡有。置身其中，時光仿佛倒流幾百年。1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語中帶點的字的意思。應(yīng)有盡有（ ）置身其中（ ）一覽（）景色誘人（ ）2、填答案。（1）“上山”是指 （2）“進(jìn)城”是指 （3）“下海”是指 （4）“上山”、“進(jìn)城”、“下?！庇靡柕淖饔檬牵菏侵?。（5）本文用到的說明方法是： 。（17）武夷山的蛇園我們來到武夷山蛇園觀蛇。只見怪石上卷著、爬著的近是蛇、石縫里伸頭露尾的也是蛇，樹枝上黑的、綠的、花的、黃的還是蛇……真是蛇的山，蛇的樹，蛇的天下。蛇表演雜技真有趣。菜花蛇攀著樹枝一伸一伸緩緩向上，約莫半小時，它終于攀上樹棒。這時它用細(xì)長的尾巴纏住細(xì)枝突來個倒栽蔥。我以為它會摔下地面，誰知它卻頭懸空，蕩起了秋千，悠哉悠哉。五步蛇一見我們走近，立即昂著頭翹著“鼻子”吐出火一般的舌頭，“砰”的一聲迎面撲來。我們個個嚇得面如土色，還沒來得及后退逃走，它卻早已“啪”的一聲撞在鐵絲圍上倒下去了，這真是驚心動魄啊！1、用“ ”畫出第一、第二自然段的中心句。2、寫出下列詞語的近義詞。TOC\o"1-5"\h\z約莫（ ）突然（ ）立即（ ）3、根據(jù)意思從文中找出成語。（1）形容極其驚恐，臉上變得沒有血色。（ ）（2）形容精神受到極大震動。（ ）4、用" ”畫出表示菜花蛇表演雜技動作的詞語。5、第二段先總寫了一再具體地寫了。（18）在黃山（）北海，天沒亮我就去看日出。我站在清涼臺上，注視（）東方。只見天空逐漸從魚肚白變成淺蘭色。一會兒，田邊地頭出現(xiàn)（）一道紅霞。它不斷擴大，漸漸地，漸漸地，把天空，把群峰，把蒼松都染紅了。我目不轉(zhuǎn)晴（）注釋（）那最亮的地方。當(dāng)我似乎沒有看清楚的時候，太陽跳出來了！這時候，它只是露（）點頭，顏色紅（）發(fā)紫，不，簡直就是紫色！太陽一縱一縱（）往上升，顏色由紫變紅。己經(jīng)有大半個太陽沖破云霞了，它發(fā)出奪目的光揮，把清涼臺旁的松林，把整個北海變成了一個光亮的世界!我站在這光亮的世界里，面對從來沒有看見（）的景象，心潮也跟著不斷上升（）太陽升騰起來！1、將”的、地、得”和“著、了、過”分別填入文中括號內(nèi)，一個括號里填一個字。2、文中有四個用錯的字，先在字下面“”，再把正確的按先后順序?qū)懺诶ㄌ柪?TOC\o"1-5"\h\z（ ）（ ）（ ）（ ）3、文中加點的“它”字第一個指的是（ ），第二個指的是（ ）。4、這篇短文是按的順序?qū)懙摹?、給這篇短文加標(biāo)題，寫在短文上面的橫線上。(19)汽車和路面，就像魚和水的關(guān)系一樣密切。做為公路的“鎧（kdi）甲”一一“路面”，天天展現(xiàn)在司機的眼前?？墒沁@層“鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路。單調(diào)（）的路面顏色，會使長時間行車的司機感到疲勞。能否把公路也搞得（ ）豐富多彩一些呢？能。新研究出來的彩色路面就能夠解決這些問題。鋪設(shè)這種路面像繪畫調(diào)（ ）色一樣，把不同的色彩摻（ ）進(jìn)黑色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來。彩色路面像一本大書，它會告訴司機：紅色一一前面有交叉路口和居民點；藍(lán)色一一附近有小學(xué)校，注意小學(xué)生穿行馬路；黃色一一不準(zhǔn)開快車，限制車速……這種路面可以消除司機的疲勞，對安全行車，減少交通事故非常有效。我國天津市鋪筑了國內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)油和，給人以舒適的感覺。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場，沿著湖邊有綠小路，兒童游戲場鋪上橙黃色地面，那該是多么美麗呀。1、給這篇短文擬個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。2、在字后面的（）里給這個字注音。3、文中的省略號表示什么意思？。4、用“”畫出一個比喻句。5、用“ ”畫出文中的設(shè)問句。6、結(jié)合語言環(huán)境解釋帶點詞的意思，并用它造句。豐富多彩： 舒適：（20）桂林位于廣西東北部，桂江上游，是一座具有2000多年歷史的古城。桂林一帶分布著面積廣大、地層深厚的石灰?guī)r。在漫長的地質(zhì)年代里，經(jīng)過風(fēng)化剝蝕，使這里形成了奇特秀麗的山、水、溶洞風(fēng)光。“桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴異洞也多。明代大旅行家徐霞客曾贊譽桂林“無山不洞，無洞不奇”。桂林的巖洞有的寬敞開朗，有的曲折幽深，形態(tài)不一，異彩紛呈。其中，最著名的要算七星巖和蘆笛巖。七星巖位于桂林市東的普陀山西側(cè)山腰，原來是一般地下河，巖洞雄渾深邃，玉雪晶瑩，洞里常年溫度在20°C左右，洞內(nèi)有大象卷鼻、獅子戲球、仙人曬網(wǎng)、南天門、銀河鵲橋等景物。蘆笛巖在桂林市西北部的光明山，因附近生長蘆草用以災(zāi)蘆笛而得名，洞內(nèi)景物玲瓏剔透，壯麗神奇，另外還有唐代以來墨跡70多處。1、短文重點介紹了和兩處巖洞。七星巖的特點是： 。蘆笛巖的特點是： 2、短文中最能體現(xiàn)桂林巖洞特點的一句話是： 3、第二節(jié)中第三句話和這節(jié)后邊的內(nèi)容的關(guān)系是： 4、與“贊譽”意思相近的詞，你能寫出幾個？5、根據(jù)短文填空。桂林位于（ ）東北部，七星巖位于（ ）山，蘆笛巖位于（ ）山。我們的戰(zhàn)士，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民（卻確）是那樣愛。在漢江北岸，我遇到一個青年戰(zhàn)士，他今年才21歲，名叫馬玉祥，是黑龍江青岡縣人。他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個兒，站在那里像秋天的紅高（梁粱）那樣淳（樸撲）可愛。不過，因他才從陣地上下來，顯得稍微疲勞，眼里的紅絲還沒有退凈。他原是炮兵連的，有一天夜里，他被一陣哭聲驚醒了，出去一看，一個朝鮮老媽媽在岡上哭。原來她的房子被炸毀了，她在山里搭個窩棚，窩棚又被炸毀了?；貋恚R上要求調(diào)到步兵連去，正好步兵連也（需須）要人，就批準(zhǔn)了他。我對他說：“在炮兵連不是一樣的打敵人嗎？”“那，不同！”他說，“離敵人越近，越覺得打得過癮，越覺得打得解恨?！?、把文中括號里不正確的字劃掉。2、結(jié)合上下文，理解帶點字的意思。退凈（ ）原是（ ）3、文中第一段和第二段的關(guān)系是： 。4、用“”把描寫戰(zhàn)士外貌的語句畫下來，用" ”把描寫戰(zhàn)士語言的句子畫下來。“越”字在短文的結(jié)尾出現(xiàn)三次，結(jié)合原句理解“越”的意思。那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口:“真是太好了，他的意見完全正確，他很有才華。”華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。就這樣，華羅庚從自己的措施中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。1、聯(lián)系上下文解釋詞語。贊不絕口： 2、查字典。不認(rèn)識“庚”，可用 法查字典，先查 部，再查畫；會讀“論”，不知《堆疊素數(shù)論》中的“論”的確切意思，可用 法查字典，要在大寫字母 一欄中一次尋找。字典上有三個解釋：①分析、說明；②學(xué)說、文章；③衡量、評定。這里應(yīng)取第種解釋。3、填空。（1）陳景潤寫信的時候，華羅庚是一位，陳景潤是一位(2)陳景潤的信寫了三層意思：① ② ③ TOC\o"1-5"\h\z(3)“明珠上蒙上了一粒微塵”中“明珠”指 ；“一粒微塵“指。用“J”給下面選擇正確的答案。(1)本文歌頌了華羅庚虛心接受批評，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。( )(2)本文贊揚了陳景潤鉆研學(xué)問，認(rèn)真嚴(yán)密的精神。( )(3)本文贊揚了陳景潤敢于向?qū)＜姨嵋庖姷木瘛? )我對松樹懷著敬意的原因是它那種自我犧牲的精神。你看：松樹的干是用途極光的木材，并且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹的脂液可以制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天口它用自己的枝葉擋住炎炎烈日口叫人們在綠陰下休息口在黑夜，它可以劈成碎片做成火把照亮人們前進(jìn)的路口總之一句話，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”。1、把短文卻標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。2、這段話的中心句是哪句？用“”畫出來。3、本段第二句話，介紹了松樹的、 、 、對人類的用處。4、為什么說松樹為人類，做到了“粉身碎骨”？峨眉山上的瀑布隨處可見口大的口小的口寬的口窄的口高的口矮的口千姿百態(tài)口變化多端□站在瀑布頂上往下看，耳邊只聽見“嘩嘩”的流水聲，真使我心曠神怡。來到瀑布正面，看到青松翠柏中間是一條飛舞著的閃光銀帶，從山上跌下來，濺起幾尺高的水花。由于長年流水的沖擊，瀑布底下形成了一個小水潭，里面注滿了一潭清水，使人感到美不可言。我信步走到潭邊，喝一口清澈的潭水吧！捧一把瀑布的流水洗洗臉上的灰塵吧！世界上哪有比這更美的事？瀑布的水喝在嘴里流進(jìn)心里，使我從心里分外覺得甜！??！多么迷人的瀑布呀！它仿佛把我?guī)У搅讼删场Ｔ谶@水花飛濺的境界里，我（ ）想縱情歌唱（ ）想放聲朗誦：峨眉山的瀑布，我愛你！1、給短文的第一自然段加上標(biāo)點。2、解釋詞語。變化多端： 美不可3、在文中括號里填上合適的詞語。4、找出短文中的反義詞抄下來。TOC\o"1-5"\h\z（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）“一條飛舞著的閃光銀帶”是指 。6、選擇正確的答案，并打“J”。短文寫了峨眉山的瀑布千姿百態(tài)，變化多端。（）短文寫了峨眉山的瀑布的美，表達(dá)了小作者對大自然的熱愛。（）短文是作者對峨眉山瀑布的贊美。（））“石林”也是“太陽、雨水”兩位畫家的杰作。云南屬高原地帶，溫差大，雨水多。清晨氣溫低；中午太陽高照，氣溫猛升；晚間溫度驟然下降。石灰?guī)r經(jīng)常生活在忽冷忽熱的環(huán)境里，熱賬冷縮，有點招架不住，便出現(xiàn)了裂縫。雨水不斷順著裂縫沖刷，又加深了裂縫，最后整塊的巖石終于完全裂開了，成了一根根獨立的石柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，確是一片雄偉的“石林”。1、選擇（將正確答案的序號填入括號里）。文中的“石林”是指（ ）A、供游人觀賞的，用石頭砌成的樹林。B、用石頭做的當(dāng)木料用的石柱。C、獨立的一根師柱像一棵樹。D、很多根獨立的石柱像一片樹林。2、讀“清晨氣溫低；中午太陽高照，氣溫猛升；晚間溫度驟然下降”后填空。這句話中“猛升”說明氣溫；“驟然”的意思是，驟然下降“說明溫度。從這句話中，我們可以看出那里 ，氣溫。3、按內(nèi)容填空。從這段話中，我們知道：太陽使氣溫，石灰?guī)r遇就膨脹，遇就收縮，這樣便出現(xiàn)了裂縫，雨水不斷沖刷，加深了裂縫，加速的形成，所以文中說：。這句話也是本段的句。第二天早上，我們離開風(fēng)陵渡去參觀新建的黃河大橋。一出鎮(zhèn)口我們便開始爬山坡了。坡地是筆陡的，都種滿了棉花。一片片（盛開開滿）的棉桃順著山坡向上（伸展展開）。我們在山坡上行走，就像在白云中穿行一樣?？斓缴巾斄?，我們聽見一陣汽笛的長（鳴嗚），同行的一個同志叫了起來：“火車過黃河大橋了！”這句話一下就提起了我們的精神，我們?nèi)_兩步就爬到了山頂。站在山頂朝下看：多么寬闊的田地??！那水天連成一片一片的，不正是黃河嗎？（難道難怪）我們古代詩人說：“黃河之水天上來！”這話一點不夸張。迎著浩浩茫茫的黃河水，我們下山坡了，朝著黃河大橋的方向走去。我們在橋上行走，洶涌澎湃的黃色浪濤就在腳下（翻騰翻轉(zhuǎn)），像千萬匹野馬在沖撞，像群獅在（怒吼喊叫），也像千軍萬馬在奔騰。向遠(yuǎn)望去，浪濤拍打在河灘上，發(fā)出嘩嘩的巨響。在這時刻，人們會想起許許多多關(guān)于黃河的往事……1、這篇短文是按的順序來寫的。2、劃掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~。3、文中和這兩個成語最能表現(xiàn)黃河的氣勢。4、把作者抒發(fā)自己感情的句子用“”線畫出來。5、用“”畫出本文的一個反問句，并把它改為陳述句。6、概括段意：你了解矗立在吐魯番盆地的火焰山嗎？這山在驕陽的照射下會蒸騰起熊熊“烈焰”。真可謂是一座“飛鳥千里不敢來”的神山??！其實神氣的山何止一座？聽說過被李白贊譽過的竇（d6u）圌（chui）山嗎？這山的崖壁盡是五色的卵石，有人說是女媧補天掉下來的五色石。入夜，在朦朧的月色中，巖壁會發(fā)出銀白色的光亮，引得游人發(fā)出許多美妙的遐想。在福建省的東山島上有一塊“天下第一奇石”一一“風(fēng)動石”橢圓形的石塊好大好重，僅有一點與地面相挨，風(fēng)一吹就頻頻搖動，倘無風(fēng)時，你躲在石旁，舉足輕輕一蹬，大石也會晃動，煞（shd）是驚險。若是將它推開、移走，這可辦不到。相傳在日寇侵華時期，日本鬼子曾用兩艘軍艦套上鋼繩來拖它，但它巍然不動，好一塊有氣節(jié)的山石。1、將“驕陽”的“驕”字換上四個偏旁，再組詞。驕（ ） （ ） （ ） （）2、判斷：（正確的打“J”，錯誤的打“X”）（1）文中畫“ ”的是反問句。（）（2）文中加“ "的兩處地方的引號作用相同。（）3、聯(lián)系上下文，解釋帶點的字的意思。真可謂（）相挨（ ）倘無風(fēng)時（ ）舉足（）4、文章列舉了、 、 這三處景物。它們有一個共同的特點： （選一個最恰當(dāng)?shù)奶钊肭懊娴臋M線上：秀美奇）5、福建省東山島的那塊石為什么被稱為“風(fēng)動石”和“有氣節(jié)的山石”？春天到了。碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細(xì)搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個個“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嘻戲、追逐的小孩子。一陣微風(fēng)吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時，它們竟會撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話的無限遐想和向往……1、給短文加上個適合的題目，寫在文前的橫線上。2、在文中找出合適的詞語填空。（ ）的柳絮（ ）小絨球（ ）的雪丘3、在文中用“”畫出一個比喻句，用“ ”畫出一個擬人句。4、從文中找出下列詞語的近義詞。飄揚（ ）似乎（ ）快活（ ）大約（ ）5、文中“小精靈”指的是，作者對柳絮的稱呼表達(dá)了 的思想感情。第二天一早，我拎著木桶給小豬喂食，誰知剛把食往槽里倒（ddo公。），三只小豬猛地沖上前搶食吃，大半桶食被撞翻，三只小豬滿頭滿耳全是食，它們兩耳一扇后八皿shdn）,濺得我滿身都是，連臉也濺到了。這下我可惱火了，拿起木棍就想打，忽然記起爸爸叮囑我的話，心想這怎么能怪小豬呢？它們搶食是本性，是我倒食不得（dedeid6）法??！于是，我氣也消了，便趕緊把撒在地上的豬食捧起來，又盛（shOng而配9）了一點熱的拌和了喂它們。這次，我接受教訓(xùn)，朝空隙里倒下去。三只小豬也就規(guī)矩多了。1、在文中的括號里選擇正確的讀音，選取的打上“J”。2、文章前后幾次寫“我”倒食？結(jié)果有什么不同？3、寫出小豬搶食時的有關(guān)動詞： 4、寫出“我”心里想的語句： 5、寫出“我”第二次倒食時的動詞： （30）西藏高原祖國的，山河壯麗，資源豐富，是個可愛的地方。是個大高原，那里有無數(shù)的高山，珠穆朗瑪峰海拔近九千米，是世界第一高峰。高原上的天空經(jīng)常是透藍(lán)透藍(lán)的。那光潔的藍(lán)天，像琢磨得十分光滑的藍(lán)寶石，又像織得異常精致的藍(lán)緞子?？瓷先?，它好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近，又好像離你很近，只要一舉手就可以摸到。高原上不但有許多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一樣，一眼望不到邊。近處，挨著湖的是墨綠的密密叢林；遠(yuǎn)處，連著天的是終年不化的皚皚雪峰。這一切倒映在清澈的湖水里，構(gòu)成了一幅美麗的畫圖。高原森林里的大樹很多，有的直徑竟達(dá)3米。用這么粗的樹干做成獨木船，一條船就可以載三四十個人。高原的特產(chǎn)，有珍貴的皮毛，有熊掌、鹿脯等稀有食品，還有雪蓮、鹿茸等珍貴藥材。的礦藏正在為四化建設(shè)出力，煤、鐵、鉛、鹽……源源不斷走進(jìn)工廠，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)人民生活中。高原上有廣闊的草原，如云的羊群在綠茵茵的草毯上游動，豐盛的牧蠶哺育著成片的牛群和羊群。高原上沒有土壤肥沃的平原，青稞熟了，人們跳起歡樂的“鍋壓”（一種舞蹈）喜慶豐收。人民是勇敢的、勤勞的人民。他們熱愛自己的土地，熱愛偉大的祖國。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他們用勤勞的雙手打扮自己的家鄉(xiāng)，使它變得更加美麗可愛。1、用“”畫出本文的中心句。2、各用一句話寫出二、三、四、五、六、七自然段的大意。二段：三段： 四段：五段： 六段：七段： 3、本文分三段，除開頭和結(jié)尾外，是文章的第二段。第二段是圍繞中心句分兩個層次寫的。第一層從第自然段到第 自然段。第二層從第自然段到第自然段。5、找出下面巨資中的比喻句，并在括號里畫“J”。（1）那光潔的藍(lán)天，像琢磨得十分光滑的藍(lán)寶石，又像織得異常精致的藍(lán)緞子。（）（2）它好像離開你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。（）（3）有的湖大得像海一樣，一眼望不到邊。（）(31)風(fēng)箏在我童年的夢中，飛得最高的就是風(fēng)箏(zCngzheng)o地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心制造出來的理想的翅膀??！每個人理想不一樣，每個人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。你看，那個樣子像一頂水兵帽、后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因為我長大想當(dāng)個海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了天邊的大海和波浪的花紋 那個飛機風(fēng)箏是強強的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了，可現(xiàn)在的紙風(fēng)箏卻吃不住這個小胖字的體重，他只好把自己最威武的一件張照片貼在風(fēng)箏飛機駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅(cichi)膀一扇心八血5卜皿)一扇正在空中翩翩起舞。這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)個昆蟲學(xué)家。在地面上，是一邊放線一邊跑著。啊，每個人的童年也像一個風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。1、把文中括號里不合適的拼音劃掉。2、寫出下列詞語的近義詞。精心( )似乎( )威武( )吃不住( )3、讀句子，讀文章后填空。(1)“每個人的理想不一樣，每個人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。”每個人扎不一樣的風(fēng)箏的原因是;(2)我的理想是；強強的理想是;薇薇的理想是。4、文中第一處省略號省略的內(nèi)容可能是;第二處省略號省略的內(nèi)容可能是。難以捉摸的天氣南極的天氣變幻莫測，給科學(xué)考察隊員帶來極大的困難。南極即(jiji)使在夏天風(fēng)暴也倏(sh*然而至。把正在野外工作的人們困在現(xiàn)場，幾天不能返回營地。有時候，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，一隊將要進(jìn)入內(nèi)地的探險隊即將出發(fā)，可是，突

然狂風(fēng)從大陸內(nèi)地吹來，天空驟然變暗，暴風(fēng)雪鋪天蓋地而來。結(jié)果，原定的考察計劃（hudhud）只好中止。在南極還常常出現(xiàn)這種情況：狂風(fēng)卷起漫天冰晶，太陽光透過冰晶，反復(fù)地反射和折射，開成了日暈現(xiàn)象。有時候，冰晶使天空變成白茫茫的一片，看不見遠(yuǎn)山，看不見地平線，甚至對面看不見人。行進(jìn)中的考察隊員就會迷失方向；搞勞著牽引的拖拉機手可能把車開翻；在空中飛行的飛機，由于無法靠地物辨別是上升還是下降，可能