第十五課最美的眼神時間：2015年月日年級：9年級（）班授課人：課題：第十五課最美的眼神課時：詞語和初學課文知識目標：通過查詞典，聯(lián)系已學過的詞語學習本課的41個新詞語，要求會讀，懂意思，初步理解課文內容。能力目標：運用邊讀邊想的方法，讀懂每個自然段，理解課文內容，提高學生的閱讀理解能力。德育目標：感受地球人發(fā)達的科技和高度的文明。教學重點：準確理解課文內容。教學難點：掌握課文中遇到的新詞語，疑難句。教學過程一.導入語：同學們你們從老師的眼神中所得到了什么？二.檢查預習：（1）全班同聽寫詞語。（2）叫名學生朗讀課文。三.講詞語 拯救：【拯，救的意思】澆灌：【澆和灌同義，都有讓水進入的意思】慶祝：【祝賀的意思】營造：【努力創(chuàng)造（環(huán)境和氣氛）】自卑:【自己不如別人】

四.初學課文1.范讀課文2.領讀3.邊讀邊講，并預設問題，提問方式來深入學生對課文的理解。問：羅老是怎樣的一位老師？問：學校決定揭開什么謎底？問：反饋回來的問卷答案有幾種？五.鞏固訓練：用指定詞語回答問題。你的課文怎么學的怎么快？同學們?yōu)槭裁磽碜o李老師？七．布置作業(yè)（1）抄寫詞組（2）熟讀課文課后反思：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

年級：9年級（）班課題：第十五課最美的眼神課時：第三、四課時深學課文及運用知識目標：通過自讀理解，討論交流，歸納完善，使每個學生做到完全理解課文內容和結構，能用自己的話復述課文。能力目標：運用邊讀邊想邊記的讀書方法讀懂課文中的每一句話，理解課文內容，提高閱讀理解能力。德育滲透點：要尊敬給我們上課的老師教學重點：能夠抓住關鍵詞句，準確地理解并掌握課文內容，并在理解地基礎上能夠復述課文。教學過程一. 導入新課：李老師的眼神具有什么樣影響力？二.檢查復習：叫名學生朗讀課文三.深學課文（一）抽讀課文（二）串講課文，并概括段意。第一大段：（1自然段）敘述一所重點中學校輕視為什么要作一項調查的原因。注意文中是怎樣說明羅老師德高望重。重點句型（在……之際）這一句型表示<在。。。。。。的時候>,多用于書面語中。如：在春節(jié)到來之際，我向你們表示祝賀。第二大段：（2-5自然段）敘述學校兩次調查所得到的結果。重點句型⒈然而……并……這一句型表示轉折的意思?！?然而，對他的行為并不理解⒉非但……反而……這一句型表示否定的遞進關系?！粑曳堑珱]有得到父親的夸獎，反而挨了一頓打。第三大段：（第6-9自然段）揭示了羅老師的眼神具有如此影響力的原因。（四）歸納文章結構教育的根本目的，就是要讓受教育者對世界充滿愛心。用愛去教育學生，學生也很會愛回報社會。請讓我們記住羅老師那充滿愛意的眼神。四．強化訓練（一）聽的訓練老師將課文改變成故事，可以增刪、改變內容，史故事更加口語化，讓學生容易聽懂。（二）鞏固練習（結合課文的內容，完成下列練習）1.這篇課文第一自然段告訴我們---------------------------，把一個令人十分敬佩的老師形象展現(xiàn)在了我們面前。五．布置作業(yè)：⒈背課文。⒉寫作文課后反思：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

年級：9年級（）班課題：第十五課最美的眼神課時：第五、六課時課文二飛碟之謎知識目標：通過自讀理解，討論交流，使每個學生做到完全理解課文內容和結構，能用自己的話復述課文。能力目標：運用邊讀邊想邊記的讀書方法讀懂課文中的每一句話，理解課文內容，提高閱讀理解能力。德育滲透點：要尊敬給我們上課的老師教學重點：能夠抓住關鍵詞句，準確地理解并掌握課文內容，并在理解地基礎上能夠復述課文。教學過程一．導入語：同學們，你們對羅老師有什么評價？二.檢查預習：叫名學生朗讀課文。三.講詞語 欺侮：【欺凌侮辱】如：。存心：【①存有某種心思：君子以仁存心，以禮存心｜存心不良。

②故意：你這是存心讓我出】如：。轉折：【轉變；變化：形勢發(fā)生了轉折｜處于轉折關頭】如：歧視：【不平等地看待：歧視婦女｜受到歧視慪氣:【1.鬧情緒，生氣?！咳纾骸Ｋ?初學課文1.范讀課文2.領讀3.邊讀邊講，并預設問題，提問方式來深入學生對課文的理解。問：（我）是怎樣開始學習的？問：第一學年考試，（我）為什么的了倒數(shù)第一名？問：陳玉峰老師是怎樣幫助（我)的？五．鞏固訓練：組織學生做課文二的練習。六.作業(yè)：（1）學習常用詞（2）熟讀課文課后反思：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

課題：第十五課最美的眼神課時：第7、8課時口語交際和聽力知識目標：設計真實情景，讓學生結合自己的生活實際進行交際。能力目標：增長學生的想象力，培養(yǎng)一定的口語能力和思考能力。德育目標：感受現(xiàn)在發(fā)達的科技和高度的文明。教學重點：培養(yǎng)學生合作能力教學難點：培養(yǎng)學生口頭表達能力。教學過程導入語：同學們你們心目中的老師是什么樣的？檢查預習：檢查學生搜集資料和準備情況三.你能想象外星人的形象和生活么？把你知道的和想像的說出來鞏固練習：組織學生隨意談論話題：你喜歡什么專業(yè)。作業(yè)：