小學(xué)英語教師業(yè)務(wù)考試試題

一、“T”or“F”，將答案填在題前括號(hào)內(nèi)。（）1．英語課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是學(xué)生的發(fā)展。（）2．語言技能包括聽、說、讀、寫四項(xiàng)語言基本技能。（）3．終結(jié)性評(píng)價(jià)是檢測學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力發(fā)展的重要途徑。（）4．歸納總結(jié)語言知識(shí)或語言規(guī)則，對(duì)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)沒有多大的幫助。（）5．情感態(tài)度是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。（）6．英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評(píng)價(jià)和教學(xué)資源的開發(fā)等方面都突出以教師為主體的思想。（）7．在英語起始學(xué)習(xí)階段應(yīng)通過擴(kuò)大學(xué)生接觸異國問過文化的范圍，拓展視野，提高文化敏感性和鑒別力，提高跨文化交流的能力。（）8．在小學(xué)英語語法目標(biāo)中學(xué)生要知道主要人稱代詞的區(qū)別。（）9．小學(xué)階段英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。（）10．語言知識(shí)是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語言的保證。二、選擇題，將答案填在題前括號(hào)內(nèi)。（）1．新課程課堂教學(xué)三維目標(biāo)指的是知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀及_____。A．文本與課堂B．教師與學(xué)生C．過程與方法D．課程與評(píng)價(jià)（）2．課堂活動(dòng)中話題類表演活動(dòng)的目的是_______。A．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣B培養(yǎng)學(xué)生的語感和語音C培養(yǎng)學(xué)生的語用能力和

C．不要使勾當(dāng)與所學(xué)的英語材料脫節(jié)D主要使活動(dòng)生動(dòng)有趣，學(xué)生參與或觀賞會(huì)記住英語三、．簡筆畫。請(qǐng)根據(jù)所提供繪制三幅教學(xué)簡筆畫。要求：①繪畫簡潔、準(zhǔn)確；②所繪畫內(nèi)容與所提供情景相符。1．T：Whatistheboydoing？Ss：HeissittinginfrontofaTVset．HeiswatchingTV．2．T：Whatwereyoudoingat7:00o'clockyesterdaymorning？Ss：Iwasplayingfootballwithmyclassmates．四、案例分析[案例]這是三年級(jí)下冊(cè)Unit3HowMany?PartALet’slearn的新授課，教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)數(shù)字11--15的英語單詞。授課老師主要開展了以下四個(gè)層次的教學(xué)活動(dòng)：1、呈現(xiàn)一堆實(shí)物氣球，讓學(xué)生用英語數(shù)數(shù)，以教學(xué)表示數(shù)字1--15的英語單詞。然后，授課教師用阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母板書1--15，1--10為一列，11--15為一列，領(lǐng)讀兩遍這些數(shù)詞；之后，同桌學(xué)生再朗讀兩遍；接著，學(xué)生自由朗讀約3分鐘，之后開展朗讀比賽，老師指單詞卡片，看誰讀得又對(duì)又快。2、看屏幕，聽錄音，選出聽到的數(shù)詞。3、老師隨意報(bào)數(shù)（課前老師把班上學(xué)生分成三組為1-15號(hào)的學(xué)生），報(bào)到哪一號(hào)，相應(yīng)號(hào)碼的