中考生物一輪復(fù)習(xí)專題六

綠色植物與生物圈的水循環(huán)1復(fù)習(xí)內(nèi)容PART01植物對水分的吸收、運輸和散失PART02葉片的結(jié)構(gòu)和功能PART04蒸騰作用2PART03氣孔的組成和功能考點一

植物對水分的吸收、運輸和散失3（一）水分的吸收根吸收水分的主要部位在根尖的

。成熟區(qū)有大量的

，增大了根部吸水的表面積，提高了吸水能力。根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大，有利于吸水。（二）水和無機(jī)鹽的運輸根吸收的水分，通過根、莖、葉中的

運輸?shù)饺~肉。篩管把葉片光合作用產(chǎn)生的

從上往下輸送到植物體的各個部分。（三）水分的利用根從土壤中吸收的水分，少部分參與

等過程，絕大部分（99%）通過蒸騰作用散失到環(huán)境中。成熟區(qū)根毛導(dǎo)管有機(jī)物光合作用考點一

植物對水分的吸收、運輸和散失4（四）水分依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是：根尖成熟區(qū)→根中的導(dǎo)管→莖中的導(dǎo)管→葉脈中的導(dǎo)管→

。葉片氣孔考點一

植物對水分的吸收、運輸和散失51、驗證：將一段帶葉的莖,插到滴有紅墨水的水里,并在陽光下照射3~4個小時,會發(fā)現(xiàn)

變紅了,把莖橫向、縱向切斷,你會發(fā)現(xiàn)莖中運輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是

。

2、導(dǎo)管與篩管的比較名稱存在部位運輸物質(zhì)運輸方向圖示導(dǎo)管木質(zhì)部水和無機(jī)鹽從下往上篩管韌皮部有機(jī)物從上往下葉脈導(dǎo)管考點一

植物對水分的吸收、運輸和散失6思維警示1、構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞沒有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，上下細(xì)胞間的

已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道。2、割樹皮采集橡膠：

。3、環(huán)剝樹皮樹死亡：切斷了所有

，有機(jī)物運不到根。4、輕敲樹皮則果實更大：篩管向下運輸受阻，有機(jī)物更多地留在

中。5、紅墨水插枝條：染紅的是

。6、移栽植物時根部總是帶一個土團(tuán)是為了

，便于成活。7、移栽植物時選擇陰天、傍晚或者剪去一部分枝葉,都是為了降低

，減少水分散失。細(xì)胞壁割斷篩管篩管果實木質(zhì)部保護(hù)幼根和根毛蒸騰作用7考點突破1、（2018四川）根從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過程中,這部分水依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是(

)A.根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片葉肉B.根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔C.根尖成熟區(qū)→根中篩管→莖中篩管→葉脈篩管→葉片氣孔D.根尖分生區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔B82、（2021湖北）下列關(guān)于綠色開花植物的知識歸納,正確的是()A.結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.根尖的結(jié)構(gòu):根冠→伸長區(qū)→分生區(qū)→成熟區(qū)C.有機(jī)物的運輸:葉→葉脈→莖中導(dǎo)管→根D.水的運輸:根毛→根→莖中導(dǎo)管→葉3、判斷（1）西瓜結(jié)果時,吸收的水分大部分用于光合作用。(

)（2）“筍有多粗,竹有多粗”的原因是竹子的莖中沒有形成層。(

)D考點突破×√考點二

葉片的結(jié)構(gòu)和功能9（一）實驗梳理：觀察葉片的結(jié)構(gòu)1.實驗步驟(1)徒手切片:右手捏緊并排的兩片刀片,沿著葉片橫向

,要多切幾次,把切下的薄片放入水中。(2)制作臨時切片:用毛筆蘸出

的一片,制成

。(3)觀察葉片的結(jié)構(gòu)。(4)觀察葉片的下表皮:①用鑷子撕下一小塊葉片的

,制成臨時裝片;②用顯微鏡觀察

、

和

。迅速切割最薄臨時切片下表皮表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞氣孔考點二

葉片的結(jié)構(gòu)和功能10（二）葉片的結(jié)構(gòu)葉片由

、

、

三部分構(gòu)成。①葉脈：內(nèi)有

，負(fù)責(zé)運送營養(yǎng)，屬于輸導(dǎo)組織。②上、下表皮：無

，起保護(hù)作用。③葉肉：含葉綠體，屬于

?？拷媳砥さ氖?/p>

，含葉綠體多；靠近下表皮的是

，含葉綠體少。⑤氣孔：是由一對半月形的

圍成的空腔，氣孔的關(guān)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。表皮葉肉葉脈導(dǎo)管和篩管營養(yǎng)組織柵欄組織海綿組織保衛(wèi)細(xì)胞葉綠體11思維警示1、陸生植物氣孔數(shù)：下表皮＞上表皮；水生植物相反，例如：睡蓮。驗證：將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中，觀察葉片表面會不會產(chǎn)生氣泡，如果有氣泡，比較葉片正面與背面氣泡的數(shù)目。2、落葉多數(shù)正面朝下的原因：

。3、楊樹葉正面顏色深，背面顏色淺的原因：

。4、葉片中含有葉綠體的細(xì)胞有：

，

。5、保衛(wèi)細(xì)胞所形成的氣孔，既能張開又能閉合：當(dāng)太陽升起的時候，氣孔就慢慢

，此時植物的蒸騰作用逐漸加強(qiáng)；夜幕降臨的時候，大多數(shù)氣孔縮小或者閉合，植物蒸騰作用葉逐漸減弱。

考點二

葉片的結(jié)構(gòu)和功能柵欄組織密度大于海綿組織的密度柵欄組織含葉綠體多葉肉細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞張開12考點三

氣孔的組成與功能思維警示6、保衛(wèi)細(xì)胞吸水時，氣孔

。保衛(wèi)細(xì)胞失水時，氣孔

。7、影響蒸騰作用的因素：

、

、空氣濕度、葉片表面空氣流動速度。8、植物在夏季晴朗天的中午,由于陽光強(qiáng),氣溫高,部分氣孔關(guān)閉，蒸騰作用會下降,

（曲線甲）也會減弱導(dǎo)致減產(chǎn)，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱之為“午休”現(xiàn)象。張開閉合光照溫度光合作用131、（2019北京）裂葉山楂是比較耐旱的植物，觀察發(fā)現(xiàn)其葉片的氣孔只分布在下表皮，該特點利于降低（

）A.蒸騰作用

B.呼吸作用C.儲藏作用

D.光合作用2、（2019山東）綠色植物在白天可以進(jìn)行的生理活動有（

）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸騰作用C.蒸騰作用和光合作用D.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用AD考點突破143、（2020河北）如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮(a、b表示細(xì)胞)。以下判斷錯誤的是()A.甲是上表皮B.a能進(jìn)行光合作用C.乙是下表皮D.b能進(jìn)行光合作用B考點突破154、（2020四川）植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（）A.氣孔、導(dǎo)管、根毛B.根毛、氣孔、篩管C.根毛、導(dǎo)管、氣孔D.導(dǎo)管、氣孔、根毛5、（2018廣東）嶺南特產(chǎn)荔枝在結(jié)果期間需要吸收大量的水分,這些水分主要用于()A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.提高結(jié)實率C考點突破A166、（2021廣西）下列實驗材料與使用目的對應(yīng)關(guān)系中，錯誤的是（

）

A.A

B.B

C.C

D.DC考點突破考點四

蒸騰作用17（一）蒸騰作用1、概念：水分從活的植物體表面以

狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。2、主要器官：

，蒸騰作用的門戶是

。3、意義：（1）促進(jìn)

的吸收,拉動

在植物體內(nèi)的運輸（如水從低處往高處流）。水和無機(jī)鹽的運輸動力是利用

產(chǎn)生的拉力。

（2）降低葉片表面的

，避免被灼傷。（3）提高

,增加降水。水蒸氣葉氣孔水分水和無機(jī)鹽蒸騰作用溫度大氣濕度考點四

蒸騰作用18思維警示1、蒸騰作用的驗證實驗：用透明塑料袋包住植物體，下端套在莖的基部，扎緊袋口，然后放到陽光下照射一段時間，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠（圖甲）。注意：塑料袋下方不可以套在花盆上（圖乙）?？键c四

蒸騰作用19思維警示2、蒸騰作用的主要影響因素（1）光照:在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),蒸騰作用越

;但光照過強(qiáng)(如正午),部分氣孔關(guān)閉,蒸騰作用反而

。白天蒸騰作用

,晚上蒸騰作用

。（2）

溫度：在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),蒸騰作用越

。（3）葉片面積:葉片越大,蒸騰作用越

;葉片越小,蒸騰作用越

。

（4）空氣濕度:濕度越小,蒸騰作用越

;濕度越大,蒸騰作用越

。強(qiáng)減弱強(qiáng)弱強(qiáng)強(qiáng)弱強(qiáng)弱201、（2020湖南）下圖是葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是 (

)A.圖中輸送營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③葉脈B.結(jié)構(gòu)②和④都屬于營養(yǎng)組織C.②的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心D.結(jié)構(gòu)①的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體B考點突破212、（2019上海）有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材,致使樹木死亡。其原因主要是破壞了樹皮中的 ()A.導(dǎo)管

B.篩管

C.髓

D.形成層3、（2018湖南）關(guān)于葉的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯誤的是(

)A.葉的表皮細(xì)胞是無色透明的 B.葉片上只有葉肉細(xì)胞含有葉綠體C.葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用 D.葉表皮上的氣孔是氣體進(jìn)出葉的門戶B考點突破B224、（2020山西）制作蠶豆葉下表皮細(xì)胞臨時裝片時,正確蓋蓋玻片的操作方法是()A.將蓋玻片迅速平放在載玻片上B.將蓋玻片平放在載玻片一端,慢慢推向中央C.將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴后再輕輕蓋上D.將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴后再迅速蓋上5、植被豐富的地方,空氣相對濕度大,這主要與植物何種生理作用有關(guān)()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.分解作用C考點突破C236、（2017山東）植物體進(jìn)行下列生理活動時,受到氣孔開閉影響的是()①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④水分的吸收與運輸⑤無機(jī)鹽的運輸A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤7、（2020陜西）下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是()A.移栽植物時剪去部分枝葉B.對移栽后的植物進(jìn)行遮陽C.對栽培的花卉適時松土D.選擇陰雨天移栽植物D考點突破C248、（2021湖南）以下有關(guān)綠色植物蒸騰作用的事實和觀點,錯誤的是 ()A.沒有植物的蒸騰作用,生物圈仍能形成水循環(huán)B.氣孔是水、氧氣和二氧化碳進(jìn)出的門戶C.移栽過程中修剪枝葉是為了降低蒸騰作用D.蒸騰作用為植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運輸提供動力9、驗證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對照實驗是（）A．①和②B．②和④C．①和④D．③和④B考點突破B2510、（2021北京）下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是(）A.蒸騰作用越強(qiáng)，根對無機(jī)鹽和水的吸收速度越快B.移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，能降低蒸騰作用，提高成活率C.干早地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、濕度等環(huán)境因素的影響A考點突破261、（2019廣東）某同學(xué)制作了如圖所示的裝置(圖中固定裝置省略),并將該裝置放在陽光直射處,10分鐘后觀察到U形管右側(cè)的液面明顯下降,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是?()A.植物進(jìn)行了光合作用

B.植物進(jìn)行了蒸騰作用C.植物進(jìn)行了呼吸作用

D.植物吸收了無機(jī)鹽B達(dá)標(biāo)訓(xùn)練272、（2020陜西）如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖．實驗（二）是在實驗（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)．請據(jù)圖回答問題：（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過

進(jìn)行的？（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與

有關(guān)？（3）預(yù)測實驗（二）結(jié)果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：

袋壁內(nèi)水珠最多；

袋壁內(nèi)水珠較少；

袋壁內(nèi)水珠最少。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練葉片葉的多少ABC282、（2020陜西）如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖．實驗（二）是在實驗（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)．請據(jù)圖回答問題：（4）實驗（二）結(jié)論：

。（5）對比實驗（二）裝置，說明實驗（一）裝置存在的不足之處（能說出一點即可）

。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)塑料袋應(yīng)扎在莖的基部293、（2019湖北）取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置的枝條保留全部葉片，丙裝置的枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結(jié)果。（1）小明想探究溫度對葉的蒸騰作用的影響，應(yīng)選擇

和

裝置，實驗結(jié)果是

液面下降較大，可得出結(jié)論是

；如果選擇甲和丙為一組對照實驗，則實驗變量是

，實驗結(jié)果是

液面下降較大，可得出結(jié)論是

。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練甲乙甲溫度越高蒸騰作用越強(qiáng)葉甲葉是蒸騰作用的主要器官303、（2019湖北）取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置的枝條保留全部葉片，丙裝置的枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結(jié)果。（2）為什么要在三支試管中滴入植物油？

。（3）乙和丙能否構(gòu)成一組對照實驗？

。為什么？

。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練防止水分蒸發(fā)不能變量不唯一313、（2019湖北）取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置的枝條保留全部葉片，丙裝置的枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結(jié)果。（2）為什么要在三支試管中滴入植物油？

。（3）乙和丙能否構(gòu)成一組對照實驗？

。為什么？

。（4）植物蒸騰作用的“門戶”是

，它是由______細(xì)胞圍成的空腔．達(dá)標(biāo)訓(xùn)練防止水分蒸發(fā)不能變量不唯一氣孔保衛(wèi)324、(2019河北)圖一是植