本文格式為Word版，下載可任意編輯——微笑的鴨子閱讀附答案微笑的鴨子

包利民

①當家家戶戶的炊煙依次消散，太陽便已爬到了東邊樹林的梢上。這個時候，丫崽便趕著一大群鴨子去村西的小河邊了。十二歲的丫崽跟在那些蹣跚的鴨子后面，笑容滿面。

②一直以來，村里人對于丫崽每天都能笑得出來，很是不解。丫崽本是孤兒，后被村里的李家夫婦領(lǐng)養(yǎng)，那一年，她才三歲。這個女孩的到來，并沒有給這對不育的夫婦帶來什么快樂，不過李家夫婦對她尚好。丫崽五歲的時候，她終究為這個家里帶來了天大的驚喜，李家媳婦突然便懷孕了！當?shù)艿艹錾院螅依锉愠錆M了快樂，可丫崽的艱苦生活便開始了。六歲的她就要干家務(wù)，七歲開始做飯帶弟弟，連學都上不了。弟弟上學后，她除了每天干活做飯，就是放鴨子。即便如此，養(yǎng)父母也不待見她，常打罵她。可這個孩子卻極少哭，而且只要和鴨子在一起，就會笑個不停。

③弟弟上學以后，便回到家給姐姐當老師，丫崽起初只是抱著哄弟弟玩兒的心思，乖乖地當學生?？墒菍W著學著，竟是入了迷。弟弟也更加有興趣，為了回家能給姐姐好好地講課，每天都極認真地上課聽講。如此一來，學習成績竟穩(wěn)穩(wěn)地保持住了第一名。本來養(yǎng)父母很厭惡丫崽跟弟弟學習，可見到這個效果，也就默認了。

④有一天，弟弟給丫崽上課的時候，突然問：“姐，你咋每天都那么愛笑呢？你看爸媽對你那樣，你怎么還能笑出來呢？〞弟弟心里對父母如此對待姐姐很是生氣，不過卻也無能為力。丫崽卻說：“和那些鴨子學的，你看，鴨子的眼睛都是彎彎的，就像一直在笑著，你聽它們叫的時候，也像是在笑呢！其實爸媽對我挺好的，哪家的爸媽不打罵孩子？〞

⑤弟弟上初中后，在鎮(zhèn)里住校。每周回來的時候，依舊會給姐姐講課?？墒莾赡旰螅踞痰男睦锏谝淮斡辛藪暝?。由于這個時候，養(yǎng)母開始張羅著給她找婆家。那個時候，嫁出一個女兒，可以得到不少彩禮錢。丫崽一露出不愿意的神情，養(yǎng)母就罵：“我把你養(yǎng)了十五六年得花多少錢？〞丫崽即使不愉快的時候也是微笑著的，養(yǎng)母看著她的笑就來氣：“趕明兒把你許配給一個爆脾氣男人，一天打你八遍，看你還笑不笑？〞

⑥終究有一天，說妥了一門親事，丫崽根本抵擋不得。那天家里很喧嚷，殺了好幾只鴨子待客。丫崽注意到，那些鴨子被割斷了喉嚨，那眼睛依舊是微笑著的。于是心里有了更大的悲哀，可她依舊笑迎客人。就在那個晚上，丫崽失蹤了。養(yǎng)父母帶著好多親戚四處尋覓，也沒能找到。

⑦好幾個月后，丫崽寄回了五百元錢，并寫來一封信，說：“爸，媽，我會把那些彩禮錢都掙回來！你們別找我，我沒事。讓弟弟好好上學。〞養(yǎng)父母就真的沒有再去找，雖然知道了她在哪里。就這樣，每個月丫崽都要寄錢回來，養(yǎng)父母有時望著滿院的鴨子，心里就會突然很不是滋味。

⑧一晃四年過去，丫崽依舊往家里寄錢，而弟弟也快高考了。這個時候，養(yǎng)父去山上拉石頭的時候，被滾下來的石頭砸到了頭部，去世了。丫崽回來了，大哭，這次她沒有笑，可是看著她哭，養(yǎng)母的心里更是憂傷。臨走時，丫崽對弟弟說：“你好好學習，要是考上大學，姐就一直供你！〞

⑨果真，弟弟考上了大學，而丫崽一直在供他上學。養(yǎng)母單獨一人在家，每當喂鴨子的時候，就會叨叨丫崽。在養(yǎng)母年年的叨叨中，丫崽終究又回來了，那天她說：“媽，我要結(jié)婚了。你別擔憂，那個男人脾氣一點兒也不爆，不能一天打我八遍。你放心，我會把弟弟供完大學！〞養(yǎng)母笑了，然后又哭了。

⑩丫崽在城里結(jié)的婚，養(yǎng)母和弟弟都去加入了婚禮。養(yǎng)母細心地看著新姑爺，的確是那種很安生的男人，便也放了心。三天回門的時候，丫崽帶著丈夫回到家，養(yǎng)母要殺鴨子，丫崽沒讓。晚飯的時候，養(yǎng)母拉著丫崽的手，說不出話來，丫崽笑著說：“媽，你可要愉快啊！你把我養(yǎng)大不簡單，惋惜爸沒享著福！幸好當時弟弟教我那么多知識，要不去城里打工，會更難。〞

○11丫崽走的時候，帶走了兩只鴨子，她說她要一直養(yǎng)著它們，看著它們！

（選自《天池》2022年第4期，有刪改）

7．以下對作品相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?分）

A．“一直以來，村里人對于丫崽每天都能笑得出來，很是不解〞，既承接上文，又引起下文，由此引出丫崽不幸的身世，更可見她樂觀頑強性格的難能難得。

B．“那些鴨子被割斷了喉嚨，那眼睛依舊是微笑著的〞，借寫鴨子被傷害來表現(xiàn)丫崽的情感被傷害，更表現(xiàn)出丫崽的樂觀頑強，為下文她離家出走的故事情節(jié)做鋪墊。

C．本文語言平實質(zhì)樸，不事雕琢，所寫故事情節(jié)也貼近生活，令人感到真實親切。

D．小說雖然短小，但通過記敘、描寫、抒情等表達方式，塑造了主人公丫崽的形象，其他人物如養(yǎng)父母、弟弟也各自具有顯明的特性特征。

8．小說中丫崽是一個什么樣的人物形象？請簡要分析。（6分）

9．小說為什么以“微笑的鴨子〞為標題？（5分）

參考答案：

7．（3分）答案：D。沒有抒情。

8．答案：①重情重義，知恩圖報。打工賺錢，撫養(yǎng)弟弟，感恩養(yǎng)父母的養(yǎng)育，看重姐弟之間的情義；②樂觀頑強，心胸寬廣。雖然身世不幸，但不管生活給予她怎樣的磨難，甚至養(yǎng)父母的打罵，始終微笑著面對；③勤勞能干，努力上進。自幼做家務(wù)，靠弟弟教學到大量知識，不甘命運，到城里努力工作。（6分，每點2分。答出其它特點，可酌情給分）

9．答案：“微笑的鴨子〞作為全文的線索，起到結(jié)構(gòu)全文、渲染氣氛、