姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)

（1）他望著眼前gānzào()的沙漠中，沒(méi)有一棵草，沒(méi)有一個(gè)huālěi()，感覺(jué)zuǐchún()更加干裂了。他多么希望能看到澄碧的湖水呀！

（2）héǎi()可親的媽媽十分kāngkǎi()，把一匹漂亮的錦緞送給了聰明伶俐的表姐。

（3）piānpì()的沙漠中yùncáng()著豐富的石油資源。

（4）他diēdiēzhuàngzhuàng()地站起來(lái)，感覺(jué)難受極了。

（5）真是dǎoméi()透了，我們?cè)趺磿?huì)碰見(jiàn)這么zāogāo()的天氣呢！二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．模范（mó）

風(fēng)靡全班（mǐ）B．矗立（chù）

滄海一粟（sù）C．?dāng)v（chān）扶

熱鬧氣氛（fèn）D．頹然（tuí）

情不自禁（jīn）3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．俗話說(shuō),熟能生巧,只要你多練習(xí),速度就會(huì)快起來(lái)。B．夏洛蒂與妹妹們經(jīng)常日夜兼程地堅(jiān)持寫作。C．小品是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)形式。4、下面詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．驚慌

擁戴

勢(shì)不可當(dāng)B．倒霉

沙亞

自做自受C．抱怒

廢話

神志不清D．健狀

沉思

出人意料5、下列關(guān)于課文的表述，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說(shuō)，原名《心》B．《小英雄雨來(lái)》這本書中雨來(lái)最終如愿參加了游擊隊(duì)C．《橋》一文贊揚(yáng)了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神D．《在柏林》描寫了火車上短暫的一幕，寫出了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)給人民的身體和心靈造成的巨大傷害三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、分清這些字，分別組詞。

聊(

)

霉(

)

乏(

)

貸(

)

寞(

)

柳(

)

莓(

)

眨(

)

貨(

)

漠(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①粉骨碎身渾不怕，________________.

②________________，俯首甘為孺子牛。

③________________，走的人多了，也便成了路。

④鍾子期死，伯牙破琴絕弦，________________，________________。

⑤使弈秋________，其一人________，惟________________；一人雖聽(tīng)之，一心以為________________，思援弓繳之。

⑥《長(zhǎng)歌行》中勸人們珍惜時(shí)光，從小努力學(xué)習(xí)的詩(shī)句是________________，________________。

⑦聽(tīng)了哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對(duì)他說(shuō)：“________________，________________?！?、把下列句子改成不帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變。

孔隙太窄小了，船怎能進(jìn)得去呢？______________________9、課內(nèi)閱讀。月光曲（節(jié)選）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)者。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（

）的地方升起來(lái)。微波粼粼地海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上（

）了太風(fēng)，（

）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊（

）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．在文中找到一個(gè)ABCC式詞語(yǔ)_____________，再仿寫一個(gè)____________。

2．按課文內(nèi)容，在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3．下列不是比喻句的一項(xiàng)是（

）A．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。B．月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。C．她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象。D．貝多芬的琴聲像起伏的波濤，聲音越來(lái)越高亢。4．用“

”在選文中畫出描寫實(shí)實(shí)在在的事物的句子，用“﹏﹏﹏”在選文中畫出描寫由事物引發(fā)聯(lián)想的句子。

5．選文主要寫了皮鞋匠兄妹倆聽(tīng)見(jiàn)貝多芬的琴聲而產(chǎn)生的_______，分別用“__________”“_____________”兩個(gè)詞引出來(lái)。

6．選文最后兩句話中的“恬靜”形容(

)“仿佛”指(

)

A．哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹，從妹妹專注而平靜的神情中產(chǎn)生的感覺(jué)，感覺(jué)妹妹也和自己一樣，被琴聲帶到了月光下的大海邊。

B．姑娘被音樂(lè)喚起了想象后，臉上表現(xiàn)出來(lái)的專注、平靜的神色。10、閱讀理解。____離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠(yuǎn)了。她仍然騎在車上，旁若無(wú)人地朝門崗駛?cè)??！拔梗?，?qǐng)下車?！薄跋萝嚕俊彼恍嫉仄沉松诒谎?，腳一蹬……“站住！”隨著喊聲，車后架被人拉住了。她急忙用腳撐在地上，扭頭一看，不由得氣惱地問(wèn)：“你干什么？”“請(qǐng)你下車?！鄙诒粍?dòng)聲色地回答?！罢嫘迈r，我在司令部進(jìn)進(jìn)出出快一年了，第一次聽(tīng)到'下車’二字?！薄暗谝淮温?tīng)到，就請(qǐng)你第一次執(zhí)行吧！”“得了吧，你看你的門，我走我的路，何必這么啰唆。說(shuō)著，她腳一蹬，又要上車。不料哨兵搶前一步，迅速將車鎖住，拔出鑰匙。“你！”她的臉色頓時(shí)陰沉了下來(lái)，氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)?。拿起話筒，撥了個(gè)號(hào)碼，“喂，爸爸嗎？爸爸，我進(jìn)大門沒(méi)下車，被哨兵攔住了，他還鎖了我的車，你快來(lái)，我等你！”不一會(huì)兒，朝門崗走來(lái)一位年過(guò)半百的軍人，他身材魁梧，背略微有點(diǎn)駝，腳步分外沉重?！鞍职郑　彼先?，好不神氣地瞟了哨兵一眼。司令員并不理睬她，徑直向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵漲紅的臉上。然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。霎時(shí)，熱血在哨兵的心中沸騰了。他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回了一個(gè)軍禮。一老一少兩代軍人的心在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在了一起。她呆呆地望著，好像明白了什么，羞愧地低下了頭……（有刪改）1．給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的橫線上。

2．下面對(duì)短文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．第3自然段中，她不屑的度、“瞥”的動(dòng)作等都表現(xiàn)了她的傲慢。B．短文中她的情緒變化是：滿不在乎--氣惱--羞愧--得意。C．從“不料哨兵搶前一步，迅速將車鎖住，拔出鑰匙”一句中，可以看出哨兵的敏捷和忠于職守。3．倒數(shù)第2自然段中，哨兵的臉“漲紅”了是因?yàn)開______

4．結(jié)合文中對(duì)司令員的描寫，分析這一人物形象。

__________

5．讀了最后一個(gè)自然段，你認(rèn)為她明白了什么？根據(jù)短文內(nèi)容寫一寫。

__________11、口語(yǔ)交際。

現(xiàn)在，有的人利用電腦網(wǎng)絡(luò)求助。有不少人認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)捐獻(xiàn)愛(ài)心，給那些真正需要幫助的人“雪中送炭”；也有一些人認(rèn)為那些求