姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

pǔxiě

mángrén

chúnjìng

guānjiàn

(

)

(

)

(

)

(

)

yìlǚ

táozuì

láiyīnhé

wēiruò

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列關于“漂”字說法正確的是（

）A．“漂”字有二個讀音。B．“漂”有14畫，第十三畫是豎鉤。C．“漂過的布會特別白”中“漂”的讀音是piao。D．“魯濱遜漂流記”中“漂”的意思是停留在液體表面不下沉。3、選詞填空。

（

）脫殼A．蜻蜓B．鸚鵡C．金蟬D．飛蛾4、下列詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．褐色

書藉

赤裸裸

萬不得已B．妻涼

通霄

擺攤兒

萬象更新C．自傲

王侯

雜拌兒

零七八碎5、下列說法有誤的一項是（

）A．《北京的春節(jié)》以“俗白”的風格、京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷，其中，詳寫了臘八、除夕、初一、元宵這四天人們的活動。B．《臘八粥》通過動作、神態(tài)、心理活動等描寫，生動地表現(xiàn)了八兒的嘴饞。C．《寒食》是一首諷刺詩，說明了當時朝廷的腐敗，體現(xiàn)出了詩人對朝廷的憂心忡忡。D．《迢迢牽牛星》借寫織女有情思親、無心織布，隔河落淚、對水興嘆，來襯托人間夫婦的團圓美滿。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

遭(

)

熄(

)

伸(

)

涯(

)

糟(

)

媳(

)

呻(

)

崖(

)7、填空。

1．《少年閏土》一文中，魯迅筆下的閏土正值十一二歲，他“________，手捏________，向一匹猹盡力的刺去”。多么勇敢無畏的少年啊！

2．臧克家在《有的人》中用________的手法，寫出了兩種本質(zhì)截然不同的人：一種是雖死猶生的人，這種人的代表就是________；另一種是________的人。

3．在抗擊“新冠肺炎疫情”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了大批“硬核戰(zhàn)士”，他們的表現(xiàn)應驗了魯迅的話，“我們從古以來，就有________的人，有________的人，有________的人，有________的人……這就是中國的脊梁”。8、按要求改寫句子。

（1）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

改成陳述句：__________________________________________________________

（2）小樹成長。

擴句（至少擴兩處）：________________________________________________________

（3）他很累。

用上“甚至”補充句子：_____________________________________________________9、課內(nèi)閱讀?！稑颉罚ü?jié)選）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1．用“

”畫出文中的一句擬人句，再仿寫一句擬人句。

2．“水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰?！睆倪@句話中的“躥、舔”這些詞中我們能夠感受到___________，這種感受還可以從文中的另外一句體會出來：_____________。

3．文中兩次寫老漢“吼道”，請你聯(lián)系上下文體會老漢當時的心理活動。

（1）第一次“吼道”：_______________。

（2）第二次“吼道”：_______________。

4．選文刻畫了“老漢”怎樣的形象，認真讀文，用兩個詞語概括。

_________________

__________________

5．小說最后才點明老支書和小伙子的關系，結(jié)合全文想一想，這樣寫有什么好處？

____________________10、閱讀短文，完成相關習題。記一次大掃除大掃除開始了！同學們爭先恐后地奔向自己的勞動崗位。教室內(nèi)外，同學們干得熱火朝天，每個人都認真地勞動著。有的在賣力打掃地面，有的在認真整理講臺，有的在專注清洗墻面的瓷磚。嘩嘩的撩水聲，唰唰的掃地聲，朗朗的歡笑聲響成一片?！翱窟咟c！靠邊點！”只見王明拎著一個大拖把走進教室里。他拖地面最認真，只見他揮動著濕淋淋的拖把，將地面擦得干干凈凈。張芳同學負責擺桌椅。你看，她擺的桌椅橫看成一條線，豎看也成一條線，誰見了都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。小個子蘇欣一向愛勞動，這次他負責清理圖書。嘿，瞧他干得多帶勁！他先把圖書柜門上的玻璃全卸下來，塊塊擦得一塵不染，再把圖書搬出來，把放書的一層層木板擦干凈，然后再將圖書放回原處，擺放整齊，最后把柜門上的玻璃裝回去。負責端水的葉超全身大汗淋漓，臉上卻依舊帶著笑容。一盆盆清水變成了臟水，一盆盆的臟水又換成了清水。盡管四個盆來回替換，葉超的供水熱線卻從來沒出現(xiàn)過供不應求的“危機”。我在干什么呢？哈哈，我的任務是擦玻璃窗。①

透過明亮的玻璃窗，我看見校園里的小樹仿佛正在向我點頭哩！1．本文寫的活動是____________?；顒又薪o你印象最深刻的部分是___________。

2．本文運用點面結(jié)合的方式描寫同學們的勞動場面。想了解“面”的描寫時，要選擇閱讀第____自然段，體會到整個場景_____________。想了解“點”的描寫時，要選擇閱讀第_______自然段，通過閱讀，我知道畫“﹏﹏﹏”的句子是對蘇欣的___（語言、動作、神態(tài)）描寫，并運用表示順序的詞_______、_______、________、_______把他清理圖書的過程清楚地寫出來。

3．請運用文中這種描寫“點”的寫法，在文中句子①處把我擦玻璃窗的場面描寫出來。11、4月23日是“世界讀書日”。在“雙減”背景下，我校六年級同學開展了《騎鵝旅行記》整本書閱讀活動。

（1）請你根據(jù)提示，選擇填空，完成下面的導圖。

A．抱雄鵝一起飛上天

B．遇到家鵝

C．到牛棚找小狐仙

D．遇到小動物們

E．小動物們以牙