姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，寫出正確的詞語。

父親從chōutì(

)里拿出一個盒子，便拽著我來到了一個pìjìng(

)的小樹林，神情yánjùn(

)地告訴我說，這是cánbào(

)的fěitú(

)殺害人民的證據(jù)。二、選擇題2、下列詞語中加點字注音全部正確的一組是（

）A．懶惰（lǎn）

脊梁（jí）

供應（gòng）

愜意（qiè）B．僻靜（pì）

處死（chǔ）

乘法（chéng）

焦急（qiáo）C．固執(zhí)（zhí）

徘徊（huái）

梗概（gài）

奇葩（p?。〥．和睦（mù）

執(zhí)著（zhuó）

朦朧（lóng）

教誨（huǐ）3、下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（

）A．學校將舉行演講比賽，同學們都當仁不讓地推薦能說會道的林菲同學代表班級參賽。B．專家指出前段時間社會上流傳的吃鹽補碘能抗核輻射的說法純屬無稽之談。C．當壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠道而來的客人也因地制宜，用歡快的歌聲來應和。D．龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在南湖水面上劈波斬浪，絡繹不絕。4、[字形]下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．頹然橡皮拍攝大步留星B．干燥沙漠類似技高一籌C．斑點神秘枯萎弄巧成絀D．發(fā)達培養(yǎng)冰棍別出新裁5、根據(jù)文意，下列說法中不正確的一項是（

）A．課文詳細寫了邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的山溝環(huán)境，一是為了強調他們隨時可能被敵人發(fā)現(xiàn)，面臨的危險極大，二是為了突出邱少云“隱蔽得更好”，為下文做鋪墊。B．邱少云是在抗美援朝戰(zhàn)爭中為整體、為勝利而選擇自我犧牲的偉大戰(zhàn)士。C．邱少云烈火燒身而不自救，是因為火勢太大，他來不及跳出火堆。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。

寇()爆()澤(

)副(

)

澗(

)

冠()瀑()擇(

)幅(

)

潤(

)7、根據(jù)課內(nèi)所學填空。

（1）結合牛郎織女的故事，你認為《迢迢牽牛星》表達的情感是：______。

（2）春節(jié)，媽媽帶你來臨灃寨參觀古建筑，當你看到宅院門樓上雕刻的蝙蝠時，你知道有______的寓意。

（3）爺爺最近換了智能手機，很快就學會了微信支付，我問他是怎么學會的，爺爺用了《增廣賢文》中的一句諺語說：“______，______?！?/p>

（4）行孝道要及時，要趁著父母健在的時候，而不要等到父母都已離去了才想起。正如古人所說：“______，______?！?/p>

（5）《騎鵝旅行記》這部兒童文學作品的主人公是小男孩______，這里面有許多有趣的故事，你最喜歡的一個故事情節(jié)是______。

（6）在讀到“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”時，我看到了______象征著______的品格。8、按要求完成句子練習。

①食指的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。（用劃線詞語寫一句話）

_______________________________

②經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)，大火被我們撲滅了。（改成“把”字句）

_______________________________

③這幅壁畫是現(xiàn)存的最早印證“張騫出使西域”這段歷史的繪畫作品。（縮寫句子）

_______________________________

④臉上顯現(xiàn)出神色。（擴寫句子）

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⑤我們依戀長江。長江有母親的情懷。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語連成一句話）

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⑥懶獅子說：“我爸爸媽媽是森林里的大王?？克麄儯揖湍苌畹煤芎??！保ǜ臑檗D述句）

_______________________________

⑦張老師對吳明說，請吳明明天陪他去一趟圖書館。（改為直述句）

_______________________________

⑧那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。（改為反問句）

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⑨你用臟手隨便抓東西吃，難道肚子不會長蟲子嗎？（改為陳述句）

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⑩楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。（改為雙重否定句）

_______________________________9、閱讀。太陽他有腳啊輕輕悄悄地挪移了我也茫茫然跟著旋轉于是洗手的時候日子從水盆里過去吃飯的時候日子從飯碗里過去默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（

），從我腳邊（

）了；等我睜開眼和太陽再見，這算又（

）了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（

）了。——《匆匆》片段1．給文中沒有標點的地方加上標點。

2．在文中的括號里填上合適的詞語。這些詞語讓人感受到。

3．仔細讀讀文中畫橫線的句子，體會句子的特點，仿寫兩句。

_____的時候，日子從_____

_____的時候，日子從_____10、課外閱讀。霧中向導①那年，我在倫敦愛丁堡的一所學院讀書。②一天早上，蔽天大霧籠罩了整個霧都，使人們看不清周圍的一切景物。這種鬼天氣里公交車和出租車是不允許上路載客的?？墒牵冶仨?0點鐘趕到學院去聽一堂非常重要的講座，所以，我決定步行到學院。我盡可能地尋我著路上的標記。但是，除了一片白茫茫之外，我什么也看不清。③我站在街邊正茫然，全然不知有一個人正悄悄走到了我身邊。④“小姐，請問你要到哪里去？如果你愿意，我可以做你的向導?！雹菸肄D過頭去，看到一位年輕的英國小伙子，頭上戴著一頂深藍色的帽子，帽檐拉得很低，和我對話時，他微低著頭，好似一副恭恭數(shù)數(shù)的樣子。⑥我非常吃驚，懷疑地問他：“這么大的霧，你能找得到方向和出路嗎？”⑦“沒問題！”小伙子口氣十分肯定，“請您和信我?！雹喈敃r，我不知道怎么就相信了這個與我素不相識的人，并悄聲地告訴他我要去的地方。⑨迷霧中，年輕人緊緊地抓住我的手，我?guī)缀醣凰靡宦沸∨?，無論是穿過馬路還是拐街角，他從來沒有與我說過一句話，但是他急勿匆的腳步卻漫有停下過。⑩一瞬間，我真有些后悔，有些后怕：這個人會不會是變態(tài)狂，或是一個精種病患者，我也許會被他殺死？想到這里，我不禁開始呼吸閑難，心跳加快……?突然間，他松開我的手。我于驚恐中抓住了身后的一個鐵欄桿，怯怯地問他：“你想干什么？”?小伙子仍低著頭，氣喘吁吁地說：“你難道還要我把你送進去嗎？”?我猛地意識到，我的手抓住的就是學院的大門啊。?我驚詫地問：“你對這個地方名么這么熟悉？為什么你能在大霧中這么快就我到這里？”“這兒是我過去的學校?！八旅弊樱p輕地對我說，“因為我是一個盲人。當年，這條路我天天走，對我來說霧天和晴天是沒有區(qū)利的?！?后來，我再也沒能見到他，而且至今不知道他的名字叫什么。?若干年后，我經(jīng)常會遇到種種“大霧天”，而能讓我一次次從“大霧天”走出來的向導，卻是多年前那個美國小伙子。引導我前行的，是他指初傳遞給我的那種精神。1．解釋下列詞語

氣喘吁吁：________________________

2．當“我”正在茫然時，發(fā)生了什么事？

_________________________

3．第?自然段中，我為什么感到驚恐？

______________________

4．最后一個自然段中，加引號的“大霧天”實際指的是__；他的“那種精神”指的是___。

5．讀完文章，你有什么感想？

___________________________11、假如你是一個新冠肺炎康復者，現(xiàn)在有記者采訪你，你會