姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫漢字。

qīnɡtínɡ

zāoyānɡ

wèijiè

pénɡdà

jiànkānɡ

biānfú

ménɡlónɡ

mànmiè

二、填空題2、給下列多音字注音并組詞。

屏()(

)

()(

)

荷()(

)

()(

)

單()(

)

()(

)

暈()(

)

()(

)3、給下列字加上合適的部首，組成新字再組詞。

高_____(

)_____(

)

居_____(

)_____(

)

艮_____(

)_____(

)

古_____(

)_____(

)

寺_____(

)_____(

)

付_____(

)_____(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

模糊(

)

仰望(

)

微小(

)

靜寂(

)

柔和(

)

密密麻麻(

)5、關(guān)聯(lián)詞語填空

1．孔繁森同志是領(lǐng)導干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點、累點，（）他心里很踏實。

2．我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。

3．（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。

4．張老師（）沒有擔任我們的班主任，（）卻關(guān)心著我們班的每一個同學。6、成語填色。

________________分明

萬________千________

唇________齒________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀下面的材料，回答問題。牛和鵝（節(jié)選）孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

這句話是對鵝的_______________描寫，從中可以看出______________________________

1．仿寫擬聲詞。

啪嗒啪嗒

_________________

_________________________

2．請對畫“_______”的句子進行批注賞析，寫在文中框內(nèi)。

3．這段話寫“我”主要運用了_______________描寫、_______________描寫和心理描寫。

4．用一個恰當?shù)乃淖衷~語來形容當時的“我”，應(yīng)該是（

）A．張牙舞爪B．狼狽不堪C．坐立不安D．傲慢無禮5．如果你處于當時的情境，你會怎么做呢？請發(fā)揮想象寫一下。

______________________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。

有一年疾病（流

留）行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨，痛不欲生。為了解除病人的痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學醫(yī)。華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在三年時間里就了解了不少病的病源、病理和用藥方法。一天，師傅說：“你已經(jīng)磨煉了三年，學了不少東西。但是還要多讀些醫(yī)書、藥典。”他帶華佗來到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似（sì

shì）渴地攻讀起醫(yī)書來。暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧。”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅沒有大病，自己會好的。”人們都責怪華佗不懂醫(yī)德。就在這時，師傅突然（坐

座）起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。”眾人聽了，不得不佩服華佗。有志者事竟成！華佗終于學得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。1．給文章選擇一個合適的題目是（

）A．華佗與師傅B．華佗學醫(yī)2．用“\”劃去括號內(nèi)不正確的讀音和漢字。

3．從文中找出下列詞語的近義詞。

責備——(

)

春去秋來——(

)

突然——(

)

4．華佗為什么去學醫(yī)？在短文中用“

”畫出有關(guān)句子。

5．文中第一自然段中，哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學醫(yī)而吃盡了苦頭？

____________________

6．眾人聽了，不得不佩服華佗。（改為肯定句）

____________________

7．這篇文章給我們什么啟示？可以用文中的句子回答。

____________________五、語言表達9、閱讀展示臺。

你讀過《十萬個為什么》這本書嗎？你讀的是中國和前蘇聯(lián)的哪一個版本？書中的哪一個問題給你留下了深刻的印象？請你把這個問題與答案分享給大家吧！如果沒讀過這一本書，請你從其他科普讀