姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

máquè

mǎyǐ

líhuā

(

)

(

)

(

)

huàcè

dúshū

zāishù

(

)

(

)

(

)

chǐcùn

wēnróu

(

)

(

)二、填空題2、查字典。“虛”按音序查字法，應(yīng)查音序____，再查音節(jié)_______；按部首查字法應(yīng)查____部首，再查___畫?！疤摗弊值慕忉層校孩倏罩?；②不自滿；③不真實的；④衰弱。在“謙虛”一詞里應(yīng)取第____種解釋。在“虛位以待”里應(yīng)取第___種解釋。在“虛弱”一次應(yīng)取第___種解釋。在“虛假”里應(yīng)取第___種解釋。3、比一比，再組詞。

刮(

)

擊(

)

淡(

)

載(

)

亂(

)

出(

)

淺(

)

栽(

)三、信息匹配4、最近天氣一直不是很好，

好幾天都在下雨。（

）A．繼續(xù)B．陸續(xù)C．連續(xù)四、選擇題5、下面四組詞語中沒有錯別字的一組是（）A．樓梯背包乖法歐洲B．相遇狐貍秘蜜思緒C．麻煩香腸星空形壯D．萬物擔(dān)心牛奶排骨五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。蜜蜂（節(jié)選）聽說蜜蜂有（辨認(rèn)

辯論）方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回到原處。我想做個試驗。一天,我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的,我在它們的背上做了白色的記號。然后,我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了兩里多路,打開紙袋,把它們放出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢？在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里,滿身都是花粉呢。”1．在括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫“√”。

2．閱讀第1自然段，我們知道作者做這個實驗的目的是_____________。

3．給下面的四句話排排序，并連一連法布爾為什么要這樣做。

①叫小女兒在蜂窩旁等著

A．便于觀察

②捉自家草料棚的蜜蜂

B．與其他蜜蟀區(qū)分

③給蜜蜂做上記號

C．路遠使實驗更準(zhǔn)確

④在四公里外放飛

D．掌握蜜蜂飛回來的時間

正確的試驗經(jīng)過是：（寫序號）__________。

4．從這個過程可以看出法布爾___________的精神。A．細心B．周到C．嚴(yán)謹(jǐn)5．最后一個自然段主要對小女兒的什么進行了描寫？從中你體會到了什么？

_________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。一天早晨，烏鴉啄到了一塊肉，非常高興，它飛到一棵樹上，準(zhǔn)備慢慢品嘗這頓美味的早餐。這時候，一只狐貍跑過來。它聞到了肉的香味，就停了下來。它四處看了看，發(fā)現(xiàn)樹上站著一只烏鴉，烏鴉的嘴里含著一塊肉。狐貍看得口水都流出來了。這是只狡猾的狐貍。它卷起尾巴，踮起腳尖走近大樹，眼睛一眨也不眨地盯著烏鴉，說起甜言蜜語來：“親愛的烏鴉，你長得多么漂亮，多么美麗呀！你知道嗎，你有細長的脖子，烏亮有神的眼睛。你說起話來，也封甜的。而且你像童話里的鳥兒一樣，有豐滿的羽毛，還有小巧的嘴兒！看來，你一定是樹林里的歌唱家。你的歌喉一定是最動聽的了！不信的話，你唱唱試試，憑你的歌喉，你一定可以做鳥中之王了！”烏鴉被狐貍夸獎得有點兒忘乎所以了，就張口唱起來?？伤鼊傄粡堊欤饩偷粝聛砹?。站在樹底下的狐理叼起肉就跑了。烏鴉站在樹上只好眼睜睜地看著狐理離去的身影。1．在文段前的橫線處給短文加上一個合適的標(biāo)題。

2．猜猜“忘乎所以”的意思，并用自己的話寫出來。

_______________________________________

3．狐貍的話中哪些是“甜言蜜語”？找出一處，并寫明理由。

________________________________________

4．根據(jù)故事的順序填寫下面的圖表。

5．發(fā)揮想象，如果有一天烏鴉與狐貍再次相遇，會發(fā)生怎樣的故事？

____________________________________________七、語言表達8、生活中的語文。

當(dāng)前，社會上有一種現(xiàn)象，有些家長望子成龍心切，總想讓自己的孩子長大有出息，于是就強迫他們學(xué)習(xí)那些他們不感興趣的東西。你對這個問題有什么看法？

___________________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作展示。

1．根據(jù)提示寫尋物啟事。

6月20日下午第二節(jié)體育課，三年級（1）班的王小美同學(xué)把一根綠色的跳繩落在操場上，放學(xué)后找不到了。請你替王小美寫一則尋物啟事，注意格式。

2．同學(xué)們，我們常?；孟耄杭偃缥沂巧窆P馬良，我要畫出堅固的大堤；假如我是市長，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝；假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀！請你以“假如我