姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

zhuì(

)滿

kānɡ(

)慨

地tǎn(

)

níng(

)視

屋外寒風呼嘯，洶yǒnɡ(

)澎pài(

)的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。二、選擇題2、下面加點字的讀音完全相同的一組是（）A．參加

參差不齊B．裝載

三年五載C．惡劣

善惡益害D．禁止

忍俊不禁3、下列各句中加點的成語使用正確的一項是（

）。A．距離瀑布還有幾十米，我們就聽到了它振聾發(fā)聵的響聲。B．離開學校才幾個月，他竟然墮落到如此的地步，真讓人刮目相看。C．遇到困難你盡管說話，我一定會鼎力相助的。D．沙灘上的貝殼真是太多了，俯拾皆是。4、下列詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．衣托

喜悅

眺望

轉移B．優(yōu)慮

抱怨

吞沒

干燥C．協(xié)商

沖鋒

檢閱

肅靜D．柔美

酒脫

蕩漾

迷蒙5、下列說法不正確的一項是（

）A．《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》這兩首詩詞雖都寫了月夜景色，但所表達的情感不一樣。B．《竹節(jié)人》圍繞“竹節(jié)人”主要寫了作者童年時代做竹節(jié)人、玩竹節(jié)人以及老師沒收竹節(jié)人卻自己偷偷玩這幾件事。表現(xiàn)了作者童年游戲的樂趣。C．《狼牙山五壯士》按照時間順序記敘，“誘敵上山”中，既關注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，點面結合，給人留下深刻的印象。D．《窮人》第一自然段的環(huán)境描寫突出了天氣的惡劣，屋內的溫暖舒適與屋外的寒風呼嘯形成鮮明的對比，也說明了桑娜的勤勞持家。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比再組詞

鴻(

)

遷(

)

族(

)

鼎(

)

宏(

)

懺(

)

旅(

)

頂(

)7、名句大舞臺。

（1）己所不欲，__________。

（2）窮則變，_________，________。

（3）醉臥沙場君莫笑，__________？

（4）人有恥，則能__________。

（5）當我們要報答母親的思情時，就會很自然地吟通起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的名句：________，_________。

（6）“_________，早有蜻蜓立上頭”，剛剛長出來的荷葉，令人喜愛；而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，_________?！?，艷麗無比。

（7）老師問：“小楠，你的學習一直很優(yōu)秀，有什么決竅嗎？”小楠說：“要像古人所說的_______之，_______之，_______之，_______之，篤行之'?！?、把下列句子改成不帶問號的句子，意思不變。

孔隙太窄小了，船怎能進得去呢？______________________9、閱讀理解。真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。1．“司空見慣”的意思是_____，寫一個與“司空見慣”意思相近的四字詞語：____。

2．“最后把‘？’拉直變成‘！，找到真理”中的“？”指的是_______，“！”指的是______。

3．選文第③段畫“”的一連串的問號說明了什么？

_________________________

4．讀完選文，你從中受到了什么啟發(fā)？

__________________________________10、課外閱讀。

世間的母愛有很多種，舌尖上的母愛最讓兒女記憶深刻，那舌尖上的滴滴濃香，在漫長的歲月里，令人回味綿長。記得小時候，我每次感冒發(fā)燒，母親總會給我煮上一碗面片湯吃。母親和上一個面團，搟成薄片，用刀劃成一個個寬條。用蔥花、生姜和白菜絲熗鍋做湯，把寬條面片揪成一段一段下到湯鍋里煮熟，放鹽，撒上香菜肉沫，一碗香噴噴的面片湯就出鍋了。母親說：“這還是我娘說的，‘一碗面片湯，不用看處方’，快趁熱吃?！币煌朊嫫瑴露?，我頭上直冒汗，再捂上被子睡一覺，醒來渾身大汗淋漓，發(fā)燒不藥而愈。上高中時，我在縣城住校，上頓炒土豆白菜，下頓蘿卜土豆絲。每次回家，母親就張羅著給我做好吃的。母親上街割回半斤五花肉，買幾塊水豆腐。先把五花肉剁成肉泥，把每塊水豆腐切成四小塊，每一小塊中間部分掏空，變成一個沒有蓋子的豆腐盒，再用肉泥填滿豆腐盒，然后把豆腐肉盒放到鍋里紅燒。這道豆腐肉盒，既能解饞，又能長個。我懷孕的時候，特別想吃柴火煮黏玉米，可那時玉米粒剛灌漿，嫩得很，不能吃。誰知，等我午睡醒來，一盤黏玉米糕放在我面前。原來，母親把黏玉米打成漿汁，和一點點面，鋪在黏玉米的葉子上，放在蒸籠里蒸熟。我咬了一口，清香甜潤彌漫開來，糯糯的，柔柔的，好吃極了。母親用手背抹著被煙熏火燎流下的淚說：“喜歡就多吃些?！迸畠核臍q了，我?guī)啬锛遥赣H做她的拿手活“貼餅子燉小雜魚”。在玉米面中加小蘇打粉和白糖，用溫水和成光滑的面團，放炕上發(fā)酵一小時，起鍋熱油，蔥蒜爆鍋，加醬油和水，放入洗凈的小雜魚和幾個干紅辣椒，大火燒鍋。湯水沸騰，鐵鍋四周很熱時，母親用手揪出一個面團，在兩掌之間來回顛拍數(shù)次，猛地一甩手，橢圓形的面餅就牢牢地貼在鐵鍋邊上。并沒有出溜到燒小雜魚的湯水里。啪、啪、啪，不一會兒就在鐵鍋四周貼上了一圈玉米餅子。女兒拍手跳著說：“哇，姥姥是個武林高手！”我們都哈哈大笑，母親用手摸摸女兒的臉蛋，蓋上鍋蓋，大火燒十分鐘，小火燉三十分鐘。出鍋，黏餅子有燉小魚的香氣，酥軟香甜；小魚骨酥刺爛，湯濃味鮮。母親擺上滿桌子美味，我給女兒慢慢挑魚刺，哄她吃飯。母親一邊不停地給我夾菜，一邊念叨讓我多吃點，氤氳的熱氣濕了我的眼眶，我給母親夾了菜，說：“媽，你也多吃點?！钡扰畠洪L大了，我會在滿桌白霧中對她說：“這桌菜是姥姥教給媽媽的，等你長大了，也一定要傳給你的孩子?！?．給短文加個標題：______

2．根據(jù)意思，在文中找出四字詞語。

形容因運動或體力勞動等導致全身上下出了很多汗。(

)

生病不用吃藥而自行痊愈。(

)

3．母親給“我”做了哪幾樣好吃的？

面片湯、______、______和______。

4．找出文中與“等女兒長大了，我會在滿桌白霧中對她說：‘這桌菜是姥姥教給媽媽的，等你長大了，也一定要傳給你的孩子?！毕嗪魬木渥硬⒊瓕懴聛?。

____________________________

5．圈出下面句子中描寫母親動作的詞語。并說說從這些詞語中你感受到了什么？

湯水沸騰，鐵鍋四周很熱時，母親用手揪出一個面團，在兩掌之間來回顛拍數(shù)次，猛地一甩手，橢圓形的面餅就牢牢地貼在鐵鍋邊上。

_____________________

6．用“先……然后……再……最后……”說一說你制作某一樣作品或玩具的過程，注意表達要清楚。

______________________

7．在短文中找出最能概括文章中心的句子，抄寫在橫線上。

______________________

8．你覺得短文中的母親是一個什么樣的人？

______________________11、口語交際。

快期末考試了，小明的媽媽不讓小明繼續(xù)練字，怕耽誤了學習。但小明書寫差，剛剛有了進步，他想繼續(xù)學習。如果你是小明，該如何與媽媽溝通呢？

要求：表明自己的觀點，態(tài)度誠懇，有禮貌，講清理由，打消媽媽的顧慮。

____________________12、習作。（選作一題）

1．2020年，是不同尋常的一年。一定有一些事、一些人、一些活動、一些場景……讓你念念不忘。請以“忘不了，________”為題，完成習作。注意表達真摯的情感。

2．隨意組合兩組詞語，可能發(fā)生意料不到的故事，這故事也許就是真實發(fā)生在自己身上的；也許是虛構